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    下列物质在氧气中燃烧，能产生明亮的蓝紫色火焰，生成刺激性气味气体的是(　)

    A. 甲烷 B. 红磷 C. 铁丝 D. 硫

    D 【解析】 A、甲烷在氧气中燃烧，产生蓝色火焰，生成能使澄清石灰水变浑浊的无色无味的气体，故选项错误；B、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，生成一种白色固体，故选项错误；C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项错误；D、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项正确。故选D。
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    科目：初中化学 来源：（人教版）九年级上 第一单元 课题2 化学是一门以实验为基础的科学 课时练 （武邑县第二中学） 题型：单选题

    我们在进行“对人体吸入的空气和呼出的气体的探究”实验时,主要采用的实验方法是(　　)

    A. 模仿 B. 假设 C. 对比 D. 推理

    C 【解析】 我们在进行“对人体吸入的空气和呼出的气体的探究”实验时,主要是通过对比实验的方法进行探究实验。故选C。

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    科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级上册化学：第3单元 物质构成的奥秘 单元测试 题型：单选题

    下列各种原子各1 g,所含原子个数最多的是(括号内是该原子的相对原子质量)(　　)

    A. 氧原子(16) B. 铁原子(56)

    C. 氢原子(1) D. 硫原子(32)

    C 【解析】 选项中各原子相对原子质量由小到大排列为：氢原子（1）＜氧原子（16）＜硫原子（32）＜铁原子（56）；因为当质量相同都是1g时，含原子数最多的是相对原子质量最小的元素，即为氢原子。故选C。

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    科目：初中化学 来源：四川省眉山市2018年中考化学试卷 题型：单选题

    将10g镁、铝的金属混合物加入到一定质量的稀硫酸中，恰好完全反应后，经测定溶液质量增加了9g，将反应后的溶液蒸干，得到固体的质量为(　)

    A. 19g B. 50g C. 58g D. 63g

    C 【解析】 生成氢气的质量为：10g-9g=1g，则在硫酸中氢与硫酸根的关系： 2H～SO4 2 96 1g x x=48g，所以将反应后的溶液蒸干，得到固体的质量为：48g+10g=58g。故选C。

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    科目：初中化学 来源：四川省眉山市2018年中考化学试卷 题型：单选题

    化学与生活密切相关。下列说法正确的是(　　)

    A. 霉变食物蒸煮后可以食用

    B. 厨房炒菜时油锅着火可以用水浇灭

    C. 电木插座破裂后，可用加热方法修补

    D. 为了减少污染，应按规定合理施用农药和化肥

    D 【解析】 A、霉变食物中含有黄曲霉素，属于致癌物，不能食用，故A错；B、厨房炒菜时油锅着火可以用盖上锅盖，或放上菜的方法，不能放水，故B错；C、电木插座不能加热修补，故C错；D、要合理的使用农药化肥，否则会污染水体，故D正确。故选D。

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    科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级上册化学：第一单元 课题1 物质的变化和性质 同步练习 题型：单选题

    下列能量的转化中, 不属于物理变化的是

    A. 太阳能热水器提供热水 B. 水力发电

    C. 燃烧天然气做饭 D. 电取暖器取暖

    C 【解析】 物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。A、太阳能热水器提供热水是将太阳能转化为热能，没有生成新物质属物理变化；B、水力发电是将水能转化为电能，没有生成新物质属物理变化；C、天然气燃烧生成二氧化碳和水，生成了新物质属化学变化；D、电取暖器取暖是将电能转化为热能，没有生成新物质属物理变化。故选C。

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    科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级上册化学：第一单元 课题1 物质的变化和性质 同步练习 题型：单选题

    成语是中华传统文化的瑰宝。下列成语中包含化学变化的是

    A. 刻舟求剑 B. 滴水石穿 C. 投鞭断流 D. 钻木取火

    D 【解析】 物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化； 反之，则是物理变化。.刻舟求剑、.滴水石穿、.投鞭断流都没有新的物质生成是物理变化；钻木取火有新的物质生成，是化学变化；选D

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    科目：初中化学 来源：北京市昌平区2018届九年级二模化学试卷 题型：填空题

    减少食品保存环境中的氧气含量，可以延长食品的保质期。下列几种方法中，利用此原理的是_______(填序号)。

    A．加食盐腌制 B．抽真空 C．冷藏或冷冻 D．使用吸氧剂

    BD 【解析】 根据题意，减少食品保存环境中的氧气含量，可以延长食品的保质期，进行分析解答。 由题意，减少食品保存环境中的氧气含量，可以延长食品的保质期；A、加食盐腌制，不能减少食品保存环境中的氧气含量，故选项错误；B、抽真空，能减少食品保存环境中的氧气含量，故选项正确；C、冷藏或冷冻，不能减少食品保存环境中的氧气含量，故选项错误；D、使用吸氧剂，能除去氧气，能减少食品保存环境中...

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    科目：初中化学 来源：江西省上饶市广丰区2018届九年级（5月份）中考模拟化学试卷 题型：填空题

    废旧手机的电路板中含有铝、铁、铜、银、金等多种金属，随意丢弃既会造成资源浪费，也会污染土壤和水体。化学兴趣小组为回收其中的铜，设计并进行了如下实验。

    已知：Cu+H2O2+H2SO4=CuSO4+2H2O； 不考虑金、银发生类似反应。

    （1）步骤①所得滤液中的溶质为____________、____________、____________。

    （2）步骤②的目的是____________。

    （3）步骤③中反应的化学方程式是____________。

    （4）步骤④中加过量的稀硫酸的目的是：____________。

    硫酸铝；硫酸亚铁；硫酸。把铜和金、银分离。Fe+CuSO4═FeSO4+Cu。使铁完全反应。 【解析】 （1）步骤①中，电路板粉末中铝、铁、铜、银、金中只有铝和铁能与稀硫酸反应，故滤液中的溶质为硫酸铝、硫酸亚铁和过量的硫酸。滤渣为铜、银、金。（2）步骤②铜能和稀硫酸、H2O2发生反应：Cu+H2O2+H2SO4=CuSO4+2H2O，而金、银不能，故步骤②能将铜和金、银分离，得到的滤液...

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