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(1)按要求写出下列物质的化学式及类别(填单质、氧化物、酸、碱、盐).
物质熟石灰纯碱小苏打生石灰
化学式
 
 
 
 
 
类别
 
 
 
 
 
(2)选用上面物质写一个符合下列要求的化学方程式(每种物质只用一次).复分解反应
 
考点:化学式的书写及意义,单质和化合物的判别,常见的氧化物、酸、碱和盐的判别,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学用语和质量守恒定律,物质的分类
分析:(1)单质是由同种元素组成的纯净物,氧化物是由两种元素组成并且一种元素是氧元素的化合物.
电离时生成的阳离子都是氢离子的化合物是酸,电离时生成的阴离子都是氢氧根离子的化合物是碱,由金属离子和酸根离子组成的化合物属于盐.
(2)根据复分解反应的特点来选择反应物并书写化学方程式.
解答:解:(1)铁是一种金属单质,化学式直接用元素符号来表示,为Fe;熟石灰是氢氧化钙的俗称,是由钙离子和氢氧根离子构成的化合物,属于碱,化学式为:Ca(OH)2;纯碱是碳酸钠的俗称,是由钠离子和碳酸根离子构成的化合物,属于盐,化学式为:Na2CO3;小苏打是碳酸氢钠的俗称,是由钠离子和碳酸氢根离子构成的,属于盐,化学式为:NaHCO3;生石灰是氧化钙的俗称,是由金属元素与氧元素组成的化合物,属于氧化物,化学式为:CaO.
(2)氢氧化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠,属于复分解反应.
故答案为:(1)
物质熟石灰纯碱小苏打生石灰
化学式FeCa(OH)2Na2CO3NaHCO3CaO
类别单质氧化物
(2)Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.
点评:本题考查学生对常见物质的种类及化学反应的认识,答案不唯一,只要符合题意即可,但本题具有较好的发散性,可训练学生思维的深度和按要求答题的规范性.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

某兴趣小组的同学从实验室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的废液,他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体,设计了如图实验方案.结合实验方案回答下列问题:
(1)步骤①中,金属X是
 
,该反应的化学方程式为
 

(2)步骤②中,加入过量稀硫酸的目的是
 

(3)从滤液中获得硫酸亚铁晶体采用的方法是
 
.进行该操作所需的玻璃仪器有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某学习小组在实验室用如图装置制取气体并进行性质实验,请回答下列问题:

(1)写出编号所指仪器的名称:①
 
;②
 

(2)请找出以上制取气体的发生装置和收集装置图中的两处错误,写出改正的结果:
 
 

将上述错误装置改正后,请继续回答下列问题:
(3)小李用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气,该反应的化学方程式为
 
,用E装置收集氧气不纯的原因可能是
 
(写一条).
(4)小明要制取并收集二氧化碳,他应选用的发生装置和收集装置分别是
 
 
(填字母).
(5)查阅资料:实验室可用氯化铵固体和熟石灰在加热条件下反应制得氨气,氨气(NH3)是一种密度比空气小的气体,极易溶于水形成氨水.制取氨气的发生装置应选用
 
(填字母),将制得的氨气经干燥后通入F装置(a管在上,b管在下),观察到的现象:a、b管中最先变色的是试纸
 
(填试纸的数字代号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

小霖将一枚生锈的铁螺丝放入足量的稀盐酸中,观察到
 
,该反应的化学方程式为
 
;一段时间后,又观察到
 
,该反应的化学方程式为
 
.小霖结合学过的化学知识,向管理人员提出了一些防止机械设备进一步锈蚀的建议,请写出一条小霖的建议:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

随着酉阳工业园区的加快建设,周边的空气污染将不容小视.作为酉阳的一员,为了保护我们赖以生存的环境,保护空气人人有责,请你提出两条保护空气的合理化建议:
(1)
 

(2)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据以下文字表达的内容填空.
(1)常见的物质:①空气 ②氧气 ③二氧化碳 ④一氧化碳 ⑤水.根据内容填空(填序号)
上述物质中属于混合物的是
 
;属于氧化物的是
 
.冬天燃煤取暖时,应注意室内通风,防止
 
中毒.
(2)生活中处处有化学,请用物质名称填空:
用于电池中做电极的是
 
;常用于冰箱除臭的是
 
;空气中体积分数约为78%的物质是
 
;天然存在的最硬的物质可用来裁玻璃的是
 
;固体二氧化碳叫
 
可用于人工降雨.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)等质量的Mg、Al、Fe分别与过量的酸反应产生的氢气的质量由大到小的顺序是
 
,由此可总结出金属与酸反应产生氢气质量的计算式为:m(H2)=
金属的质量×化合价
金属的相对原子质量

(2)如图表示相同质量的锌和铁分别与等质量同种稀硫酸反应的情况.t表示反应时间,m表示生成H2的质量.由图可知:A是金属
 
,B是金属
 
;该图还说明:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某科学兴趣小组的同学设计了如下三个实验装置(天平略)来验证质量守恒定律.
(1)上述的A~C三个实验装置,只有A装置能直接用于验证质量守恒定律,B、C装置则不能.
①否定B、C装置的理由分别是
 
 

②装置A中发生反应的化学方程式为
 

(2)小明受到A装置的启发,将C装置进行改进,如图D所示.
①此实验的现象是
 

②待完全反应后,将装置D置于天平上称量,所得数据比反应前的小.若整个操作过程无差错,则造成上述实验误差的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

除去二氧化碳中少量一氧化碳的方法是(  )
A、通过水
B、通过足量石灰水
C、点燃混合气体
D、通过灼热的氧化铜

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