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如图所示初中化学中常见物质间的转化关系,其中甲、乙、丙为单质;A、B、C、D、E为化合物,且A与B的组成元素相同,D与E其余反应条件、部分反应物和生成物均已略去.试推断:

(1)写出有关物质的化学式:A、甲、E;
(2)写出下列反应的化学方程式:
A→B+甲:
C+E→丙+D:.
【答案】分析:(1)根据甲、乙是单质,A和B都是化合物,组成元素相同,B又会分解成甲、乙两种单质,所以A就是双氧水,B就是水,甲就是氧气,乙就是氢气,丙是单质,会生成氢气,所以丙是活泼金属,氧气又回转化成C,C又会转化成单质丙和化合物D,所以C就是四氧化三铁,丙是铁,D就是二氧化碳,氧气和二氧化碳都会转化成化合物E,所以E就是一氧化碳,然后将各物质进行验证.
(2)根据(1)中推出的反应物、生成物书写方程式.
解答:解:(1)甲、乙是单质,A和B都是化合物,组成元素相同,B又会分解成甲、乙两种单质,所以A就是双氧水,B就是水,甲就是氧气,乙就是氢气,丙是单质,会生成氢气,所以丙是活泼金属,氧气又回转化成C,C又会转化成单质丙和化合物D,所以C就是四氧化三铁,丙是铁,D就是二氧化碳,氧气和二氧化碳都会转化成化合物E,所以E就是一氧化碳,对各物质进行验证,都满足转换关系,故答案为:H2O2   O2    CO
(2)双氧水在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,故答案为:2H2O22H2O+O2
四氧化三铁和一氧化碳在高温的条件下生成铁和二氧化碳,故答案为:Fe3O4+4CO3Fe+4CO2
点评:在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后再结合题中的其他条件推出剩余的物质,最后进行验证即可.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下图中都是初中化学常接触的物质,它们存在如图所示关系.A、B是组成元素相同的两种液体,D能使澄清石灰水变浑浊,甲、乙是气体单质,E、F、丙为黑色固体.(注:反应条件及部分物质省略)
试回答下列问题:

(1)写出下列物质的化学式:C:
CO
CO
;G:
CaCO3
CaCO3
;乙:
H2
H2

(2)写出图中有编号的化学反应方程式:①:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
;②:
Fe3O4+4CO
 高温 
.
 
3Fe+4CO2
Fe3O4+4CO
 高温 
.
 
3Fe+4CO2
;若丁是红色固体,则③:
Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
Fe+CuSO4═Cu+FeSO4

(3)上图中属于化合反应的有
2
2
个.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)请在H、O、N、Ca、Cl、Na这6种元素中选择恰当的元素,按要求填空:
①一种重要化工产品,能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体是
NH3
NH3

②海水中含量最高的盐中的阴离子的离子符号是
Cl-
Cl-

③可用作食品干燥剂的氧化物中的各元素的质量比是
5:2
5:2

(2)用熟石灰中和一定量的盐酸时,溶液的pH与加入的熟石灰质量的关系如图所示.当加入熟石灰m g时,溶液中的溶质为
CaCl2、HCl
CaCl2、HCl
.若改用n g氢氧化钠与相同量盐酸反应,所得溶液的pH
7(填“>”、“<”或“=”).
(3)A-G是初中常见的物质.其中E为黑色固体.下图为这些物质的转化关系图,其中部分生成物和反应条件已省略.

①物质C由
二氧化碳分子
二氧化碳分子
构成,物质G的中的阳离子符号为
Cu2+
Cu2+

②化学反应常伴有能量变化.B与水反应时会
放出
放出
(“吸收”或“放出”)热量.
③实验室 不用A与稀硫酸反应来制取C,原因是
反应不能持续进行
反应不能持续进行

④写出D→F的化学方程式
Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2013?宛城区模拟)实验室有一瓶保管不当的试剂(如图所示),其残缺的标签中只剩下“Na“和“l0%”字样.已知它是无色液体,是初中化学常用的试剂.
[提出问题]这瓶试剂可能是什么溶液呢?
[交流研讨]根据受损标签的情况判断,这瓶试剂不可能是
A
A
(填字母序号).
A.酸    B.  碱    C.  盐
[查阅资料]
①初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2C03、NHC03
②Na2C03和NaHC03溶液都呈碱性.
③测定室温下(20℃)时,4种物质的溶解度的数据如下表所示.
表l物质的溶解度
物质 NaCl NaOH Na2C03 NaHC03
溶解度/g 36 109 215 9.6
[得出结论]小华根据试剂瓶标注的溶质质量分数10%和上表中溶解度的数,据判断,这瓶试剂不可能是
NaHCO3溶液
NaHCO3溶液

[猜想与实验]①可能是NaOH溶液;②可能是Na2C03溶液;  ③可能是NaCl溶液.
(1)小强用洁净的玻璃棒蘸取该溶液滴在pH试纸上,测得pH>7,这瓶试剂不可能是
NaCl溶液
NaCl溶液

(2)小强为了确定该溶液的成分,他又进行了如表2所示实验.
表2 实验记录
  操作步骤 实验现象 结论及化学方程式
步骤一:取样品于试管中,滴加 产生大量的气泡 猜想②正确
步骤二相关反应的化学方程
式是
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
步骤二:把产生的气体通入澄清的石灰水中 澄清溶液变浑浊
[拓展与应用](1)请你选择与小强不同的试剂来确定该溶液的成分,你选择
Ca(OH)2/CaCl2(其他答案合理也可)
Ca(OH)2/CaCl2(其他答案合理也可)
溶液.
(2)小苏打(主要成分为NaHC03)中常含有少量氯化钠.化学小组的同学为了测定小苏打中NaHC03的质量分数,进行了以下实验:将样品置于烧杯中,向其中慢慢滴加稀盐酸,至不再产生气泡为止,测得的有关数据如下表所示.
物  质  1  样  品 消耗稀盐酸质量 反应后溶液质量
质量(g)  9 75.4 80
计算:反应后所得溶液的溶质质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

2012年3月22日是第二十个“世界水日”.水是生命的源泉,为了人类社会的可持续发展,我们应爱护水资源,了解水的有关知识.
(1)取一份浑浊的水样,向其中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行
过滤
过滤
(填操作名称),除去固体小颗粒.再向滤液中加入活性炭,利用其
吸附
吸附
性除去颜色和异味等.
(2)为判断所得水样是硬水还是软水,
肥皂水
肥皂水
检验.水的硬度过大会影响生产和生活,应软化后使用.生活中常采用
煮沸
煮沸
的方法将硬水软化.在实验室里若要得到净化程度最高的水,可用
蒸馏
蒸馏
的方法.
(3)爱护水资源,节约用水是全社会的责任,应提倡以下方式中的
AD
AD
(填字母序号).
A.将淘米水、洗菜水用来浇花、冲厕所      B.不间断地放水洗衣服
C.不间断地放水刷牙                   D.现代农田和园林采用喷灌、滴灌等方式
(4)下列物质A、B、C、D都是初中化学中的常见物质,它们之间具有如图所示的转化关系(反应条件、有些反应物或产物已略去).其中A与B的组成元素相同,C可使带火星的木条复燃,D是一种无色气体单质.
①试写出下列物质的化学式:B为
H2O
H2O
,C为
O2
O2

②写出下列反应的化学方程式:B→D
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
;D→B
2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O

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科目:初中化学 来源:2011-2012学年江苏省镇江市索普实验学校九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:解答题

下图中都是初中化学常接触的物质,它们存在如图所示关系.A、B是组成元素相同的两种液体,D能使澄清石灰水变浑浊,甲、乙是气体单质,E、F、丙为黑色固体.(注:反应条件及部分物质省略)
试回答下列问题:

(1)写出下列物质的化学式:C:______;G:______;乙:______;
(2)写出图中有编号的化学反应方程式:①:______ 2H2O+O2

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