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氢气在氯气中燃烧的化学方程式是H2+Cl22HCl,该反应属于(  )

A.分解反应 B.化合反应 C.复分解反应   D.置换反应


【考点】反应类型的判定.

【专题】化学反应的基本类型和能量变化.

【分析】根据题意,氢气在氯气中燃烧的化学方程式是H2+Cl22HCl,该反应的反应物是两种,生成物是一种,据此结合四种基本的反应类型的特征,进行分析判断.

【解答】解:氢气在氯气中燃烧的化学方程式是H2+Cl22HCl,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应.

故选:B.

【点评】本题难度不大,掌握化合反应的特征(“多变一”)是正确解答本题的关键.

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


下列说法不正确的是(  )

A.实验时,用剩的药品要放回到原试剂瓶中,以免浪费

B.实验时,如果没有说明液体药品的用量时,应取1~2mL

C.给试管里的液体加热时,试管要与桌面成45度角

D.用量筒量取液体时,应使视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平

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科目:初中化学 来源: 题型:


根据如图的溶解度曲线,判断下列说法不正确的是(  )

A.图中a点表示,t2℃时100g水中最多溶解甲物质25g

B.甲物质的溶解度随温度的升高而增大

C.t1℃时,甲、乙两物质的饱和溶液中含溶质的质量相等

D.t1℃时,甲、乙两物质的饱和溶液中溶质质量分数相等

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科目:初中化学 来源: 题型:


空气中含量最多的气体是(  )

A.O2   B.N2   C.He   D.CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质的化学式的读法和写法都正确的是(  )

A.胆矾CuSO4•5H2O   B.碳酸钠NaCO3

C.氢氧化铝Al(OH)2    D.氧化铁FeO

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科目:初中化学 来源: 题型:


“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向,“绿色化学”要求从根本上消除污染,它包括“原料的绿色化”、“化学反应绿色化”、“产物绿色化”等内容.其中(化学反应绿色化)要求原料物质中所有的原子完全被利用且全部转化入期望的产品中.下列反应中符合“化学反应绿色化”的是(  )

A.用氯酸钾和二氧化锰制取氧气

B.工业上制取氧气

C.2C2H4+O2→2C2H40

D.天然气燃烧生成二氧化碳和水

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科目:初中化学 来源: 题型:


铜是一种常用的金属,纯净的铜颜色为紫红色,它能够和硝酸银溶液发生化学反应,生成硝酸铜和银单质.某同学设计下表所示实验,探究金属铜对过氧化氢溶液分解速率的影响.

操作

装置

现象

1、取一小块铜丝网,卷成筒形,固定在铜丝上.

2、分别向①和②中注入15mL、30%的H2O,并放入盛有热水的③中.

约1min后可观察到①和②中都有少量气泡产生

3、把铜丝插入①中.

①中有大量气泡产生,约5min后不再有气泡产生;此时②中仍然有少量气泡产生

(1)仪器②中实验的目的是  

(2)根据上述实验,可以得出的结论是  

(3)如果用本实验探究铜是不是H2O2分解的催化剂,需要对上述实验方案进行补充,其中必要的是  

A.称量实验前铜丝网的质量   B.将实验后的铜丝网干燥、称重

C.向仪器中加入二氧化锰     D.将实验后的铜丝网插入AgNO3溶液中.

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科目:初中化学 来源: 题型:


3.0g某物质完全燃烧后生成4.4gCO2和1.8g水.则对该物质相关判断正确的是(  )

A.该物质只含碳、氢元素

B.该物质一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素

C.该物质由碳、氢、氧元素组成

D.该物质分子中碳原子和氢原子的个数比为1:1

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科目:初中化学 来源: 题型:


3空气、水是人类赖以生存的自然资源.

(1)测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示.在集气瓶内加入少量的水,并五等分水面以上容积,做上记号.用弹簧夹夹紧乳胶管.点燃燃烧匙内足量的红磷,立即伸入瓶中并把塞子塞紧.

①写出红磷在空气中燃烧的符号表达式式:  

②待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终上升约至1刻度处.由此可知氧气约占空气总体积的  

③红磷熄灭后,集气瓶内剩下的气体主要是  ,该气体  (填“支持”或“不支持”)燃烧.

④造成测量结果偏小的原因可能是  .(任写一条)

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