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6.燃烧需要的三个条件:(1)可燃物 (2)与空气(或氧气)接触(3)温度达到着火点.

分析 燃烧的三个条件是:物质具有可燃性、与氧气或空气接触、温度达到着火点.

解答 解:燃烧的三个条件是:物质具有可燃性、与氧气或空气接触、温度达到着火点.此三者必须同时具备,缺一不可.
答案:(1)可燃物;(2)与空气(或氧气)接触;(3)温度达到着火点.

点评 本题考查物质燃烧的条件,属于识记性基础知识.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.如图粒子结构示意图
(1)X=a+b+c时,表示原子.
(2)X>a+b+c时,表示阳离子.
(3)X<a+b+c时,表示阴离子.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.在下列括号中填入相应的编号:
A、化学变化;  B、物理变化;   C、化学性质;    D、物理性质
(1)在通常情况下,氧气的密度比氢气大.D
(2)氧气能助燃.C
(3)甲烷在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水.A
(4)将二氧化碳通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊.A
(5)二氧化碳不可燃也不助燃.C
(6)蒸发食盐水得到食盐.B
(7)铁在潮湿的空气中易生锈.A
(8)将铁水浇铸成机床.B.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.我们在初中化学里学过的一些物质,在实际生活中有重要的用途.现有以下物质:
A.不锈钢;  B.氧气;  C.生石灰(氧化钙);   D.活性炭;   E.二氧化碳;
F.水;    G.醋酸;  H.熟石灰(氢氧化钙);  I.锌;    J.盐酸.
请根据它们的用途,用字母代号填空(每种物质限选一次):
(1)F是最常用的溶剂;
(2)H可用来降低土壤的酸性;
(3)E可用作温室气体肥料;
(4)C可用作某些食品的干燥剂;
(5)D可用作冰箱的除臭剂;
(6)J可用于金属表面除锈.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.在t℃时,硝酸钾的溶液度是90克/100克水.那么t℃时在100克水里加入80克硝酸钾,搅拌后所得溶液是不饱和溶液(填饱和或不饱和);再加入10克硝酸钾所得溶液是饱和溶液(填饱和或不饱和);若再加入45克硝酸钾,所得的溶液是饱和溶液(填饱和或不饱和),溶液中溶解了硝酸钾90克,溶液的质量为190克.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.通常状况下.人体呼出气体中部分气体的含量和空气中部分气体的含量如下表所示.(含量指各组分的体积分数)
空气中的含量(%)呼出气体中的含量(%)
氧气2115.7
二氧化碳0.033.6
<0.036.2
请你完成下列实验报告,并设计实验验证其中的一种气体成分在空气中和人体呼出气体中含量的不同.(使用的仪器和药品可以任选,实验室备有刚收集好的两瓶250mL的呼出气体)
实验步骤实验现象实验结论
(1)取呼出气体和等体积的一瓶空气各一瓶,将燃着的小木条分别伸入瓶中,盖上玻璃片(1)(1)人呼出气体中氧气的含量比比空气中氧气的含量少
(2)呼出气体瓶中澄清石灰水变浑浊,空气瓶中无明显现象(3)
(4)(5)(6)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.做“铜绿”与稀盐酸反应实验时不可能观察到现象是(  )
A.“铜绿”逐渐消失B.有大量气泡产生
C.溶液由无色变为蓝绿色D.有绿烟产生

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列是同学们曾经做过的科学实验,其中没有发生化学变化的是(  )
A.
带火星的木条复燃
B.
对着干燥玻璃片呼气
C.
木炭在O2中燃烧
D.
向澄清石灰水中吹入CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.在用红磷测定空气中氧气体积分数的实验中,同学们用如图所示的装置做实验.实验结束后,发现有水进入广口瓶中,进入的水的体积约占原瓶内空气体积的$\frac{1}{5}$左右.
(1)请说明产生此现象的原因.
(2)某同学在实验时没有塞紧橡皮塞,导致橡皮塞弹出.此过程类似汽油机的什么冲程?

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