【题目】下面是实验室制取氧气的装置图,根据装置图回答下列问题:
(1)写出装置图中标出的仪器名称:①_____②_____。
(2)实验室用氯酸钾制取氧气时的文字表达式_____,可选用的发生装置是_____;可选用的收集装置是_____。
(3)装置B是实验室用_____和_____制取氧气的发生装置。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、石灰石、稀盐酸和稀硫酸,以及以下仪器:
(1)请写出图中②的仪器名称:___。
(2)利用上述仪器和药品可以制取CO2,你选择的仪器是___(填序号),药品是___。检验二氧化碳气体的方法是___(用化学方程式表示)。碳在氧气中完全燃烧也能生成CO2,该方法不能用于实验室制取CO2的原因是___。
(3)若补充一种仪器___(填仪器的名称),再利用上述仪器和药品还可以制取氧气,反应的化学方程式是___。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】物质a和b在一定条件下反应生成e和d的微观示意图如下:
下列说法正确的是
A. 物质c是一氧化碳 B. 该反应不符合质量守恒定律
C. 该反应前后,原子的种类发生改变 D. 该反应前后,分子的个数保持不变
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图为KNO3和NaCl两种物质的溶解度曲线。
(1)t1℃时,两种物质溶解度的大小关系:NaCl__________KNO3(填“>”或“=”或“<”)。
(2)t2℃时,将25g氯化钠固体投入50g水中,充分溶解后可得到NaCl的______溶液(填“不饱和”或“饱和”或“不能确定”)。
(3)将饱和KNO3溶液变为不饱和KNO3溶液,可行的方法之一是添加溶剂(水),还可以是__________。
(4)你从图中还可获得什么信息(写出一条即可):____________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据如图回答问题:
(1)仪器a的名称是______。
(2)用A与C连接制取气体的化学方程式为______。
(3)用C装置收集的气体应具有的性质是______。
(4)D装置用来探究燃烧的条件,当观察到______时,说明燃烧的条件之一是达到可燃物的着火点;当观察到______时,说明燃烧的条件之一是需要有氧气;热水的作用是______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙两种气体混合后通入澄清石灰水中,石灰水无明显变化;将灼热至发红光的黑色固体丁放到混合气体中,丁燃烧生成新的气体丙,丁熄灭后,测知甲气体已全部耗尽;往乙、丙混合气中加入澄清石灰水,石灰水变浑浊。已知乙气体约占空气体积的4/5,则:
(1)这些物质分别是:甲:_____乙:_____丙:_____丁:_____
(2)甲与丁反应的文字表达式为:_____。
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【题目】小强同学在公共场所围墙上看到一则化肥广告(如图).回校后,小强想通过计算氮的质量分数判断该广告是否为虚假广告.
国内首创
优质硝酸铵
NH4NO3
含氮量全球最高(38%)
国内首创
优质硝酸铵
NH4NO3
含氮量全球最高(38%)
(1)请你写出小强的计算过程和判断依据.计算过程:_____.
结论:该广告_____(“是”或“不是”)虚假广告.
(2)小强认为此广告会坑害农民,向有关部门反映,技术监督局对该产品取样分析,发现氮元素质量分数仅为28%,则该产品中硝酸铵的质量分数为_____.
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【题目】正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作正确合理的是( )
A. 稀释浓硫酸B. 测定溶液的pH
C. 称量氢氧化钠质量D. 点燃酒精灯
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