通过一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关知识,请结合如图装置图,回答问题:
(1)写出有标号的仪器名称:① ;②
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式 .
(3)若用C装置收集氧气,收集完氧气后的正确操作步骤是 .
氧气的制取装置;氧气的收集方法;制取氧气的操作步骤和注意点;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式. | |
专题: | 常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化. |
分析: | (1)从仪器的图和用途去分析解答; (2)用加热高锰酸钾的方法制取氧气,在生成氧气的同时,还有锰酸钾和二氧化锰生成去分析解答; (3)从先熄灭酒精灯,停止加热,再把导管移出水槽.这样随着试管的温度越来越低,试管内的气体体积就越来越小,内部大气压变小,在外部大气压的作用下,水槽内的水就会被顺着导管压到试管内,可能使试管由于受热不均从而炸裂去分析解答; |
解答: | 解:(1)由仪器的图和用途可知①为酒精灯,②为长颈漏斗;故答案为:酒精灯 长颈漏斗; (2)用加热高锰酸钾的方法制取氧气,在生成氧气的同时,还有锰酸钾和二氧化锰生成,所以化学方程式为:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑; (3)若用C装置收集氧气,收集完氧气后,先熄灭酒精灯,停止加热,再把导管移出水槽.这样随着试管的温度越来越低,试管内的气体体积就越来越小,内部大气压变小,在外部大气压的作用下,水槽内的水就会被顺着导管压到试管内,可能使试管由于受热不均从而炸裂;故答案为:先把导管移出水槽,熄灭酒精灯. |
点评: | 重在考查氧气的实验室制法,加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤和各注意事项. |
科目:初中化学 来源: 题型:
下列各组溶液,不用其他试剂不能鉴别出来的是 ( ▲ )
A.NaCl、稀HCl、NaOH、石蕊 B.Na2CO3、稀H2SO4、稀HCl、NaNO3
C.Na2SO4、K2CO3、BaCl2、稀HCl D.NaOH、NaCl、稀HCl、FeCl3
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
某碳酸钠样品中含有少量氯化钠杂质,为测定该样品中碳酸钠的质量分数,进行了如下实验:
①实验一:
请回答下列问题:
(Ⅰ)操作A中用到玻璃棒,其作用是 。
(Ⅱ)甲同学取少量(碳酸钠样品)溶液,滴入无色酚酞试液,溶液由无色变成 。
(Ⅲ)在实验过程中加入饱和石灰水后发生反应的化学方程式是 。
(Ⅳ)为探究上述反应后滤液中的溶质成分,乙同学向滤液中滴加过量稀盐酸,发现
有气泡产生,则滴加盐酸前滤液中的溶质除氯化钠外还有 。
②实验二:
丙同学取12g该碳酸钠样品放入烧杯中,加入100g稀盐酸(足量),完全反应后, 所
得溶液质量为107.6 g。试计算:
(Ⅰ)生成二氧化碳物质的量为 mol。
(Ⅱ)碳酸钠样品中Na2CO3的质量分数。(写出计算过程,保留到0.1%) 。
(Ⅲ)如果测得的结果比实际的质量分数高,可能的原因是 。(答一种即可)
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
A、B是初中化学学过的两种物质,已知A是硝酸盐,A、B两物质于熟石灰混合研磨都有刺鼻性气味产生,B溶液与硝酸银溶液反应有不溶于稀硝酸的白色沉淀产生,请你写出相应的化学式并计算其相对分子质量:
(1)A物质的化学式 、相对分子质量
(2)B物质的化学式 、相对分子质量 .
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于分子、原子的说法正确的是
A.分子可分而原子不可分 B.分子间有间隔而原子间没有间隔
C.分子的质量一定比原子质量大 D.分子、原子都可以直接构成物质
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
下列每组中的两种固体物质,只用水做试剂,不能将其鉴别出来的是
A.NaCl、Na2SO4 B.CaCO3、Na2CO3 C.CuSO4、Na2SO4 D.NH4NO3、NaCl
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
下列叙述中正确的是( )
| A. | 量取一定体积的液体药品时要用到量筒,药品的状态属于物质的化学质 |
| B. | 可以用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯,酒精燃烧属于化学变化 |
| C. | 稀释浓硫酸时,将浓硫酸慢慢倒入盛有水的烧杯中,并用玻璃棒不断搅拌,稀硫酸属于混合物 |
| D. | 实验室制取CO2需要用酒精灯、锥形瓶、分液漏斗、导管、集气瓶等仪器,该反应属于复分解反应 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com