【题目】“84”消毒液可用于灾区防疫,其主要成分是次氯酸钠(NaClO),制取它的化学方程式为2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O,则X的化学式为________.求出NaClO中氯元素化合价并在该化学式中表示出来_________________.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】鉴别H2、CO和CH4的最佳方法是( )
A. 分别点燃后观察火焰的颜色
B. 分别测气体的密度
C. 分别闻三种气体的气味
D. 分别检验三种气体燃烧后的产物
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学小组同学利用如图装置进行相关实验.
查阅资料:镁和盐酸反应生成氯化镁和氢气,同时放出大量的热.
(1)用装置A进行性质实验.注入稀盐酸,试管内反应的化学方程式是__.整个实验过程中,试管内产生大量气泡,固体减少,还能观察到的实验现象是__.
(2)用装置B进行兴趣实验.若甲中放入块状大理石,乙中放入澄清石灰水,打开b,打开分液漏斗旋塞a,将分液漏斗中过量的稀盐酸注入烧瓶中,关闭a,乙中液体变浑浊的原因是__、__(用化学方程式表示);一段时间后,关闭b,观察到的现象为__.
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】同学们在研究氧气性质时,进行了如图1的实验:
取一段打磨好的螺旋状铁丝,在下端系一根火柴,点燃火柴,待火柴快燃尽时,插入充满氧气且放有少量水的集气瓶中.观察到如下现象:
银白色的铁丝在氧气中剧烈燃烧,__,放出大量的热,生成黑色固体物质.该实验说明铁丝能够在氧气中燃烧,氧气具有助燃性.
小明在阅读相关资料时发现二氧化氮也具有助燃性,他决定利用如下实验进行探究.
【提出问题】二氧化氮是否具有助燃性?
【查阅资料】
①蓝色的硝酸铜固体在加热条件下分解生成氧化铜、二氧化氮和氧气.该反应的化学方程式为:__.
②CuO是一种黑色固体;通常状况下,NO2是一种红棕色气体,相同状况下,其密度大于氧气密度,在低于室温时变成液态.
③相同状况下,气体的体积比等于化学方程式中各物质的化学计量数(即系数)之比.
【实验过程】
实验装置 | 实验现象 | 实验结论 |
试管内蓝色固体逐渐变为黑色,有红棕色气体生成,__. | 二氧化氮具有助燃性. |
【反思与评价】
小刚认为小明的实验不能证明NO2具有助燃性,其理由是__.
小刚认为利用补充如下实验可以证明NO2具有助燃性.
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
步骤I:在图2的试管和集气瓶 之间连上图3所示的装置,重新 进行加热硝酸铜的实验 | 带火星的木条复燃. | 硝酸铜分解产物中有__. |
步骤II:取出图3的U型管,恢复至室温, 待U型管内充满红棕色气体时,将带火星的 木条伸入U型管中. | 带火星的木条复燃. | NO2具有助燃性 |
小红认为即使不进行小刚的实验,依据资料和小明的实验现象也能推出NO2具有助燃性,其理由是__.
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室内用块状固体碳化钙制取乙炔(C2H2),该反应比二氧化锰催化过氧化氢分解更加激烈,所选发生装置最合适的是( )
A. A B. B C. C D. D
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列物质的用途与性质不对应的是
A. 食品包装中充氮气以防腐——常温下氮气的化学性质不活泼
B. 一氧化碳用于冶炼金属——一氧化碳具有可燃性
C. 稀有气体能制成多种用途的电光源——稀有气体在通电时发出不同颜色的光
D. 干冰可用做制冷剂—— 干冰升华吸热
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室利用下列装置可以制取某些气体,请据图回答问题:
(1)这五个装置示意图中,有一个装置是错误的,指出错误装置是__________(填序号)。
(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是_________(填序号),其中二氧化锰起__________作用。写出实验室制取氧气的化学方程式__________________________________。实验结束欲分离混合物中的二氧化锰应采用的实验操作是______________。
(3)用C装置收集氧气的依据是_______________________________,检验氧气是否集满的方法是_________________________________。除此之外,还可用________收集氧气,其中_______收集的氧气更纯净
(4)常温下,硫化氢(H2S)是一种有臭鸡蛋气味的气体,实验室可用硫化亚铁(FeS)固体和稀硫酸反应制得,该反应方程式为FeS + H2SO4(稀)= H2S↑+Fe SO4 ,则应选择_____________(填序号,下同)来作发生装置。
(5)NO气体难溶于水,密度略大于空气,易与氧气反应生成NO2,则应选择_____________装置来收集NO。
(6)某同学在观察到发生装置中有大量气泡冒出时开始用E收集气体,过一段时间后,用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃,其原因是_________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】探究学习小组在实验室中用下图所示装置制取 CO2 并探究 CO2与过氧化钠(Na2O2)的反应。
【查阅资料】过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体,能与 CO2、H2O发生反应:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2,2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑。
请回答下列问题:
(1)装置 A 中发生反应的化学方程式为___________,利用装置 A 制取 CO2 的优点是__________;
(2)装置B的作用是吸收CO2中混有的HCl,发生反应的化学方程式为______;
(3)装置D的作用是______;
(4)装置E中收集的气体还可用上图2装置中______(填字母序号)收集;
(5)为探究反应后装置 C 硬质玻璃管中固体的成分,该小组同学进行了如如图3实验:
根据判断,反应后装置C硬质玻璃管中固体为_____(填名称)。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com