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某生活污水中有一股臭味,主要含有碎茶叶、碎塑料薄膜、泥沙、氯化钠和碳酸钠等.现欲将其经去渣、除臭处理后用于作清洗厕所的用水.问:
(1)采取何种操作可除去其中的固体物质?
(2)用什么物质可除去污水中的臭味?
(3)把生活污水进行处理再利用的目的是什么?
(4)对于①沉淀、②蒸馏、③过滤等净化水的操作中,单一操作相对净化程度最高的是
 
考点:水的净化,过滤的原理、方法及其应用,碳单质的物理性质及用途
专题:空气与水
分析:过滤可以除去不溶于水的物质;活性炭具有吸附作用,能够吸附水中的色素和异味;水资源不是取之不尽、用之不竭的,要节约用水;相对净化程度最高的操作是蒸馏.
解答:解:(1)用过滤的方法可以除去不溶于水的物质.
(2)因为活性炭具有吸附作用,能够吸附水中的色素和异味,所以可以用活性炭除去污水的臭味.
(3)水资源不是取之不尽、用之不竭的,把生活污水进行处理再利用的目的是节约用水.
(4)净化水的操作中相对净化程度最高的是蒸馏.
答案:(1)过滤;(2)活性炭;(3)节约用水;(4)②.
点评:解答本题要充分了解净化水的方法和保护水资源的重要性,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

“玉兔”月球车安有六个轮状的移动装置,顶部两片太阳翼可打开.腹部“武器”有避障相机、机械臂等,提供能源的有太阳能电池、锂电池和核电池.月球
车底盘和车轮由铝合金制成.机械臂末端配有金刚石钻头,可提取岩石内部样本.
(1)在月球车中含有的金属元素是
 
(写一种化学式);
(2)“玉兔”对车轮要求很高,用铝合金材料制成的原因是
 
(写一点即可)
(3)金刚石和石墨都是单质碳,但物理性质差异很大原因
 
,都具有可燃性,燃烧化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某研究性学习小组利用下列如图装置进行气体的制取实验,请分析回答下列问题.

(1)若选用A装置制取氧气,实验前检查A装置气密性的方法是
 

(2)A、E连接,制取的氧气不纯的原因是
 
(写一点即可).
(3)选用B装置制取氧气的化学方程式
 

(4)若用过氧化氢溶液制取一瓶干燥的氧气,需要用到装置F,则装置F中应放入的物质是
 
,气体应从
 
端通入(填“a”或“b”).
(5)实验室制取二氧化碳选择的发生装置和收集装置是
 
(填选项字母),选择该发生装置的依据是
 
,检验二氧化碳是否收集满的方法是
 

(6)若用F装置检验制得的气体是否为二氧化碳,则F装置内发生反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列化学符号的意义或题目所要求的化学符号:
(1)2N
 

(2)2个氧分子
 

(3)Al3+
 

(4)氧化镁中镁元素显+2价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

把熟石灰加入水中,得到的溶液中的溶质是
 
,溶剂是
 
,这种溶液俗称
 
,常用于检验
 
气体.

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学用语是学习化学的重要工具,请用适当的化学用语填空:
(1)两个氮原子:
 
;     
(2)3个氨分子:
 

(3)构成氯化钠的微粒:
 

(4)地壳中含量最多的金属元素和最多的非金属元素形成的化合物的化学式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知,A、B、C、D四种物质之间存在以下转化关系.其中C是单质,D是相对分子质量最小的氧化物.试回答:
(1)写出A、C、D三种物质的化学式:A
 
、C
 
、D
 

(2)写出溶于水中呈浅绿色溶液的物质的化学式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的溶液长期放置在空气中,溶液质量因发生化学变化而增大的是(  )
A、浓盐酸B、稀硫酸
C、浓硫酸D、氢氧化钠溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列两种溶液相互混合时,能发生中和反应的是(  )
A、石灰水和盐酸
B、硝酸银和盐酸
C、氯化钙和碳酸钠
D、纯碱和稀硫酸

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