【题目】实验室里所用的化学药品很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒性的药品,因此在使用时,不能用手_______,不要把鼻孔_______去闻药品的气味,更不得品尝_______。实验中,我们要注意节约药品。若没有说明用量时,一般按最少量取用,即液体取________,固体只需_________。
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【题目】比较、推理是化学学习常用的方法,以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素,其中推理不合理的是( )
序号 | 化学反应事实 | 影响反应的因素 |
A | 铁丝在空气中很难燃烧,而在氧气中能剧烈燃烧 | 反应物浓度 |
B | 碳常温下不与氧气发生反应,而在点燃时能与氧气反应 | 反应温度 |
C | 双氧水在常温下较难分解,而加入二氧化锰后迅速分解 | 催化剂 |
D | 铜片在空气中很难燃烧,铜粉在空气中较易燃烧 | 反应物的种类 |
A. AB. BC. CD. D
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【题目】认识厨房中的化学。
(1)包饺子的食材有面粉韭菜、瘦肉、植物油、食盐等。其中富含糖类的是_____,不属于有机物的是_____。
(2)食盐通过晾晒海水或煮盐井水、盐湖水再经过净化得到;醋通过大米、高梁等粮食发酵酿制而成。晾晒和发酵两种变化的本质区别是_____。
(3)紫甘蓝中含有花青素。花青素遇酸性溶液呈红色,遇碱性溶液呈蓝色。在炒紫甘蓝丝时,加入食醋后,观察到菜丝都变成了红色,其原因是_____。
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【题目】在氧气中点燃:①镁带 ②木炭 ③硫 ④磷 ⑤石蜡(填序号)
(1)能发出白光的是___________;能产生明亮蓝紫色火焰的是____________。
(2)生成物在常温下只有气体的是_________;能生成有刺激性气味的气体是_________。
(3)有白烟生成的是_________;生成物中有能使澄清石灰水变混浊的气体是_________。
(4)能生成白色固体的是____________;能生成水的是____________。
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【题目】写出含义或用化学符号填空:
(1)2个硫原子:_________;
(2)地壳中含量最高的金属元素:__________;
(3)H2O中“2”的含义:__________________________________________ ;
(4)2个钙离子_______;
(5)Ba2+ 中“2”的含义:______________________________________。
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【题目】安赛蜜(化学式为C4H4KNO4S)是一种食品添加剂,是当前世界上第四代合成甜味剂。下列关于S﹣安赛蜜的叙述中正确的是( )
A. 安赛蜜作为甜味剂可以在食品中多多添加
B. 一个安赛蜜分子由15个原子构成
C. 安赛蜜中碳、氢、氮三种元素的质量比为4:4:1
D. 安赛蜜属于无机化合物
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【题目】生活中处处有化学,请你根据下列所给的情景和所学的化学知识及生活经验确定下列变化(填“物理”或“化学”),并说明理由。
(1)用面粉和小苏打发酵做馒头,发生了_____________变化, 理由是____________________。
(2)冬日白雪缓慢消融,发生了__________变化, 理由是_______________________________。
(3)用粮食酿白酒,发生了____________变化, 理由是 ________________________________。
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【题目】下列现象说明空气中含有什么物质。(化学符号填空)
(1)把一瓶冰汽水放在空气中一段时间后,瓶外壁有一层水珠出现。__________
(2)煤气、木材、酒精能在空气中燃烧。___________
(3)澄清石灰水敞口露置在空气中一段时间后出现白膜。___________
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【题目】氯气(Cl2)是黄绿色气体,其水溶液叫氯水。把品红试纸(染有品红的纸)伸入氯水中,品红褪色。
(发现问题) 氯水中的哪些成分能使品红褪色呢?
(查阅资料) 氯气溶于水,部分与水反应,方程式为Cl2 + H2O = HCl + HClO。其中,HClO的名称叫次氯酸,是一种弱酸,具有强氧化性。
(猜 想)猜想1:是氯水中的水使品红褪色的;
猜想2:是氯水中的________(填化学式)使品红褪色的;
猜想3:是氯水中的盐酸使品红褪色的;
猜想4:是氯水中的次氯酸使品红褪色的。
(实验探究)
实验操作 | 实验现象 | 过程分析 |
①把品红试纸伸入水中 | 没有褪色 | 猜想1不成立 |
②把品红试纸伸入干燥的氯气中 | 没有褪色 | 猜想2不成立 |
③_____________ | 没有褪色 | 猜想3不成立 |
(结 论)
综合氯水中的_______________(填化学式)使品红褪色,具有漂白作用(能使品红等有色物质褪色)。
(反 思)HClO中氯元素的化合价为____________价。
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