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实验室中用过氧化氢分解的方法制取氧气76g过氧化氢完全分解,可以生成多少克氧气?
分析:根据过氧化氢完全分解的化学反应方程式,将过氧化氢的质量代入化学反应方程式计算即可氧气的质量.
解答:解:设生成氧气的质量为x,则
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2×34            32
 76g             x
2×34
76g
=
32
x

解得x=35.76g,
答:生成氧气35.76g.
点评:本题考查学生利用化学反应方程式的计算,由完全分解可知将过氧化氢的质量代入直接计算即可.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

化学是一门以实验为基础的学科,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作  用分不开的.结合下列实验装置图回答问题:精英家教网
(1)写出指定仪器的名称:①
 
;②
 

(2)写出实验室中用过氧化氢、高锰酸钾两种途径制取氧气的化学方程式
 
 

(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,可选用的发生装置是
 
 (填字母代号).用排水法收集氧气完毕后,停止加热时的操作顺序是先
 
,然后
 
,以防止水倒吸进入热的试管中,造成试管破裂.
(4)实验室制取二氧化碳时,可选用的发生和收集装置是
 
 (填字母代号),反应方程式是
 

如果用该装置制取气体,反应进行较长时间后,将燃着的火柴放在集气瓶口,火焰仍不熄灭的原因可能是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室中,利用下列装置可以制取某些气体,请回答下列问题.

(1)写出带标号的仪器的名称:①
铁架台
铁架台
;③
分液漏斗
分液漏斗

(2)向气体发生装置内加入药品前,应该进行的操作是
检查装置的气密性
检查装置的气密性

(3)实验室若用高锰酸钾制取氧气,发生反应的化学方程式为
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
;选择的发生装置是(填序号,下同)
A
A
;制取时试管口要略向下倾斜的原因是
防止水倒流而炸裂试管
防止水倒流而炸裂试管

(4)乙炔又称电石气,是一种无色、无味、密度比空气略小,不溶于水的气体;工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属;实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔.你认为制取乙炔应选择的发生装置是
B
B
;收集装置是
E
E

(5)在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时,其中二氧化锰起
催化
催化
作用,发生反应的化学方程式为
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(6)比较实验室用高锰酸钾和过氧化氢制取氧气,用过氧化氢制取氧气的装置好一些.其优点是:①
操作方便,节约药品
操作方便,节约药品
;②
不需加热,节约能源
不需加热,节约能源

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

从事科学实验的重要环节是进行科学实验设计.科学实验的正确步骤应为:①明确实验目的;②收集有关资料;③设计合理方案;④进行科学实验.请你按照以上四个步骤,完成以下实验设计,根据图回答问题:
(1)在实验室中用过氧化氢(H2O2)制取氧气.
[明确实验目的]:用过氧化氢在实验室里制取氧气.
[收集有关资料]过氧化氢是一种无色液体,在二氧化锰的催化作用下,迅速分解出氧气,其反应的文字表达式或化学方程式为:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑(或文字表达式:过氧化氢
MnO2
水+氧气);
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑(或文字表达式:过氧化氢
MnO2
水+氧气);

[设计合理方案]:发生装置选用
A
A
(填序号,下同),收集装置选用
C或D
C或D

[进行科学实验]
①分液漏斗中应放入的物质是
过氧化氢溶液
过氧化氢溶液
,锥形瓶中应放入的物质是
二氧化锰
二氧化锰

②要收集一瓶纯净的氧气应选择图中的装置
C
C
(填字母)
③某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用C装置收集氧气,过一断时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃.其原因是
装置漏气
装置漏气

④若实验时用此法代替高锰酸钾加热制氧气,优点是
B
B
(填序号)
A.生成物中只有氧气    B.不需加热    C.需加热
⑤装置A中反应剧烈,据此提出实验安全注意事项是
A
A

A.改用分液漏斗控制液体的滴加速度  B.用体积小的锥形瓶  C.加热反应物
(2)在实验室中,可以用加热氯酸钾(KClO3)和二氧化锰固体混合物制取氧气.
①[明确实验目的]:
用加热氯酸钾(KClO3)和二氧化锰固体混合物制取氧气
用加热氯酸钾(KClO3)和二氧化锰固体混合物制取氧气

②[收集有关资料]:氯酸钾是白色的固体,二氧化锰是黑色的固体.且二氧化锰在反应中
起催化作用
起催化作用
.反应原理(表达式)
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

③设计合理方案:发生装置选用
B
B
,若选用D收集装置收集氧气,你验证集气瓶中是否已收集满的方法是
用带火星的木条伸入集气瓶口,看是否熄灭
用带火星的木条伸入集气瓶口,看是否熄灭

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学是一门以实验为基础的学科,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的.结合下列实验装置图回答问题:

(1)写出指定仪器的名称:①
试管
试管
;②
集气瓶
集气瓶

(2)写出实验室中用过氧化氢、高锰酸钾两种途径制取氧气的化学反应的文字表达式
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气

(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,可选用的发生装置是
A
A
 (填字母代号).用排水法收集氧气完毕后,停止加热时的操作顺序是先
移出导气管
移出导气管
,然后
熄灭酒精灯
熄灭酒精灯
,以防止水倒吸进入热的试管中,造成试管破裂.
(4)实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体.甲烷的密度比空气小,不溶于水.选用
A
A
装置制备甲烷,收集气体时可选用
D
D
E
E

(5)右图是某学生设计的一种有洗气、贮气等用途的装置. 欲除去02中混有的水蒸气,瓶中可盛
浓硫酸
浓硫酸
:氢气是难溶于水的气体,当用排水集气法收集氢气时,瓶内先装满水,气体从
b
b
(填“a”或“b”,下同)处导管通入.  若要用水将瓶中氢气排出使用,水应从
a
a
处导管进入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列实验装置图填空:

(1)写出上图所示装置中标有序号的仪器名称:①
试管
试管
,②
集气瓶
集气瓶

(2)实验室中用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气,发生反应的文字表达式为:
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
;其发生装置应选择
B
B
(填序号〕,制取气体时,组装好仪器后,应先
检查装置的气密性
检查装置的气密性
,再添加药品;收集氧气时,使用
E
E
(填序号〕所示的方法收集到的气体比较纯净.如需随时控制产生气体的量并节约药品,应将如何改进发生装置:
把长颈漏斗改为分液漏斗
把长颈漏斗改为分液漏斗

(3)若用高锰酸钾制取氧气,反应的文字表达式为
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
,其发生装置应选择
A
A
,其原因是
反应物是固体,条件是需要加热
反应物是固体,条件是需要加热

(4)如用E装置收集O2,判定O2是否收集满的方法是
当大气泡从集气瓶口向外冒出时
当大气泡从集气瓶口向外冒出时

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