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牛奶中含有丰富的钙(  )
A、元素B、原子C、单质D、纯净物
考点:元素的概念
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:根据牛奶中含有丰富的钙、镁和它们在人体的吸收可知,钙、镁主要是以无机盐的形式存在,则指元素.
解答:解:牛奶中含有丰富的钙,是说明物质中存在了这些元素,而不关注以什么形式存在,或者便于说明如何存在,所以就用宏观的元素种类来说明,因此理解为元素.
故选:A.
点评:本题考查牛奶中的营养元素的存在形式,学生应熟悉牛奶有营养的原因及成分,加强化学与生活的联系,注重以生活中的化学知识来考查学生对知识的掌握.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列几组气体中,既可用浓硫酸干燥,又可用苛性钠干燥的是(  )
A、H2、HCl
B、CO2、SO3
C、H2、O2
D、SO2、O2

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科目:初中化学 来源: 题型:

往CuO和Fe粉的混合物中加入一定量的稀硫酸并微热,当反应停止后,滤出不溶物,并在滤液中投入一枚铁钉,片刻后取出,发现铁钉上无任何变化,根据上述现象,下列结论中正确的是(  )
A、不溶物一定是Cu
B、不溶物一定是Fe
C、滤液中溶质一定有FeSO4,可能有CuSO4
D、不溶物中一定有Cu、可能有Fe

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验现象描述正确的是(  )
A、氢气在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
B、木炭在氧气中燃烧生成一种黑色固体
C、铁丝在空气中燃烧火星四射,生成黑色物质
D、把二氧化碳通入石蕊试液中,溶液会变红

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组的学生发现金属R不在初中学到的金属活动顺序表中,该小组为了了解R与铝、铜的金属活动性顺序,进行如下探究活动.
【猜想假设】他们考虑到铝的活动性比铜强,对三种金属的活动性顺序作出如下猜想
猜想一:Al>Cu>R       猜想二:
 
    猜想三:R>Al>Cu
【查阅资料】R是一种银白色的金属,在R的盐溶液中只有+2价,R的盐溶液呈蓝色;常温下铝的表面会形成一层致密的氧化膜,硫酸铝、氯化铝、硝酸铝的溶液均为无色.
【实验验证】为了探究哪一种猜想成立,甲同学设计实验并进行探究
主要操作实验现象实验结论
(1)
 
 
 
猜想一不成立
(2)将铝丝插入到硫酸R溶液
 
(写主要成分化学式)中
无明显现象猜想三成立
【讨论交流】同学们经过讨论发现甲同学在实验前没有打磨铝丝,这可能会导致实验结论错误.于是他们先打磨铝丝,再将其插入到甲同学做实验用过的硫酸R 溶液中,一段时间后,溶液的颜色
 
,进而确认猜想三不成立,猜想二成立.
【归纳总结】实验探究后,他们总结得出:通过金属与
 
反应可以比较金属活动性强弱
【反思拓展】金属的储量有限,且不能再生.写出一条保护金属资源的有效途径
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

你认为下列变化事实和相应的解释不一致的是(  )
 事实解释
A金刚石和石墨物理性质差异很大原子排列方式不同
B二氧化碳和一氧化碳浓度大的地方都危险分子构成不同,但性质可以相同
C水通电后生成氢气和氧气在化学变化中分子可以再分
D蒸馏法提取发酵液中的酒精酒精和水的沸点不同
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图表示两种气体发生的化学反应的微观示意图,其中相同的球代表同种原子.下列说法正确的是(  
A、该反应属于分解反应
B、该反应有三种新物质生成
C、反应物中包含两种化合物
D、生成物的分子个数比为1:3

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科目:初中化学 来源: 题型:

有一包白色混合物,可能含有硫酸铜、硫酸钡、碳酸钠、氯化钙、硝酸钠、氯化钾中的一种或几种,现做如下实验:
①将混合物放入足量水中,得到无色透明液体
②在上述溶液中加入盐酸,有气泡产生
③在完全反应后的②中滴入硝酸银溶液,有白色沉淀生成.
则原混合物中一定有:
 
混合物中一定没有
 
,可能含有
 

肯定发生的化学方程式是:
(1)
 

(2)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用适当的方法区分下列物质
(1)蒸馏水和山泉水,我的方法是:
 

(2)二氧化碳和一氧化碳,我的方法是:
 

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