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实验室里区分下列物质的两个实验设计方案都合理的是(  )
  A B C D
区分物质 黄铜和黄金 聚乙烯和聚氯乙烯薄膜 碳铵和硝铵 酒精和白醋
第一方案 观察颜色 观察颜色 分别取样,闻气味 取样,加食盐,观察是否有气泡
第二方案 加盐酸,看气泡 取样,分别点燃,闻燃烧时产生的气味 取样,分别加入稀盐酸,观察现象 取样,分别点燃,看是否能燃烧
A、AB、BC、CD、D
考点:化学实验方案设计与评价,金属的化学性质,酸的化学性质,铵态氮肥的检验,塑料及其应用
专题:简单实验方案的设计与评价
分析:A、根据黄铜和黄金的颜色都是黄色的,黄铜是铜锌合金,锌能和盐酸反应放出氢气进行解答;
B、根据聚乙烯和聚氯乙烯都是白色颗粒状的物质,点燃后,聚氯乙烯会产生刺激性的气体进行解答;
C、根据碳铵不稳定,会放出氨气,有刺激性气味,且碳铵能和盐酸反应放出二氧化碳气体进行解答;
D、根据酒精和白醋都不和食盐反应,酒精具有可燃性进行解答.
解答:解:A、黄铜和黄金的颜色都是黄色的,所以不能用观察颜色的方法鉴别;黄铜是铜锌合金,锌能和盐酸反应放出氢气,所以可用加盐酸,看气泡的方法鉴别,故A不符合题意;
B、聚乙烯和聚氯乙烯都是白色的颗粒状物质,观察颜色没法鉴别;但是两者点燃后聚乙烯没有刺激性的气味,聚氯乙烯会产生刺激性的气体,该方法可以鉴别,故B不符合题意;
C、碳铵不稳定,会放出氨气,有刺激性气味,所以可用取样,闻气味的方法鉴别;碳铵能和盐酸反应放出二氧化碳气体,所以可用取样,分别加入稀盐酸,观察现象的方法鉴别,故C符合题意;
D、根酒精和白醋都不和食盐反应,所以不能用取样,加食盐,观察是否有气泡的方法鉴别;酒精具有可燃性,所以可用取样,分别点燃,看是否能燃烧的方法鉴别,故D不符合题意.
故选:C.
点评:本题主要考查了根据物质的物理性质和化学性质的不同来鉴别物质的方法,鉴别时出现的现象不能相同.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示实验设计不能达到目的是(  )
A、
鉴别碳酸钠和氢氧化钠溶液
B、
除去氢气中的氯化氢气体
C、
测定空气中的氧气含量
D、
验证化学反应前后质量守恒

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验方法错误的是(  )
A、用稀硝酸出去NaCl中混有的Na2CO3B、用带火星的木条区别空气和O2C、用水区分NH4NO3和固体NaOH两种固体D、用湿润的石蕊试液区别CO和CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

如表实验方案能达到目的是(  )
A.探究燃烧条件B.探究铁生锈的条件C.探究二氧化锰对反应速率的影响D.探究溶解性的影响因素
 
 
 
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

按下列装置实验,不能达到实验目的是(  )
A、
收集H2
B、
O2验满
C、
配制20%的NaOH溶液
D、
获得纯净的CO

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验中利用提供的方案能达到目的是(  )
选项 实验目的 实验方案
A 除去CaO中混有的CaCO3 先加足量水,然后过滤
B 除去CO2中的少量HCl气体 先通过NaOH溶液,再通过浓硫酸
C 鉴别涤纶和羊毛线 点燃,闻产生的气味,观察生成的灰烬
D 鉴别稀盐酸和氯化钠溶液 滴加酚酞溶液颜色变化
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关固体反应所用的主要实验仪器合理的是(  )
项目试验名称主要仪器
A灼烧石灰石检验生石灰的生成药匙、酒精喷灯
B加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气烧杯、酒精灯
C分别灼烧葡萄糖、砂糖、面粉检验其含有碳元素锥形瓶、酒精灯
D研磨硫酸铵与熟石灰的混合物检验铵盐研钵、研杵
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示下列实验操作或仪器使用中正确的是(  )
A、
量筒读数
B、
稀释浓硫酸
C、
测液体温度
D、
称量12.53g固体

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作正确的是(  )
A、
点燃酒精灯
B、
干燥氢气
C、 
检查气密性
D、
测定溶液的pH

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