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    【题目】下列操作或现象与对应的分子的特性不一致的是（ ）。

    选 项

    操作或现象

    分子的特性

    A

    给篮球充气

    分子间有间隙

    B

    100mL酒精和100mL水混合在一起，体积小于200mL

    分子是有质量的

    C

    在花园中可闻到花的香味

    分子是运动的

    D

    加热氧化汞可得到金属汞和氧气

    分子是可以再分的

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：A、为空气可以压缩，那么说明分子间有间隙且气态分子间隙最大，一致；B、说明分子间有间隙，且分子种类不同间隙大小也不同，那么混合时有分子填在间隙内使体积变小，不一致；C、花香的分子由花上运动到了人的鼻腔内为分子在运动，一致；D、在化学变化中分子分解成原子，原子重新组合成新的分子或直接构成物质，一致。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】成功体验：某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药品中（如下图），有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损，于是决定对这瓶溶液进行实验探究：

    【提出问题】这瓶溶液是什么溶液？

    【获得信息】

    酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠

    碳酸钠溶于水显碱性

    【提出猜想】这瓶溶液是：猜想一：氯化钠溶液；

    猜想二：氢氧化钠溶液；

    猜想三：碳酸钠溶液。

    【实验推断】

    （1）小丽取样滴加无色酚酞试液，溶液呈红色，得出结论：该溶液不可能是 溶液，理由是 ；

    （2）小刚另取样滴加稀盐酸有 产生，反应的化学方程式为 ，小刚得出结论：该溶液是碳酸钠溶液。

    （3）小青认为小刚的结论不完全正确，理由是 。

    小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：

    【继续探究】

    另取样加入过量的CaCl2溶液，观察到

    有 产生，设计这一步骤的目的是 ；静置后，取上层清液，滴入酚酞试液，溶液呈红色。

    【实验结论】这瓶溶液是 。

    【探究启示】实验取完药品后应 。

    【拓展迁移】

    若该溶液与盐酸发生中和反应，恰好完全反应的微观过程如上图所示，反应的实质表达式为：H+ + OH- → H2O，则反应后溶液中存在的阴、阳离子是 （填符号）；

    【继续探究】

    请写出实验中加CaCl2溶液反应的实质表达式 （用化学符号表示）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2015年4月10日，南京工业大学科研团队，在有机合成材料中成功观察到“长余辉”现象，并研制出有机的“夜明珠”。下列物品所用主要材料属于有机合成材料的是

    A．不锈钢汤勺 B．塑料玩具 C．羊毛围巾 D．纯棉T恤

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据如图所示的溶解度曲线判断，下列说法正确的是（ ）

    A．甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度

    B．甲物质的不饱和溶液温度升高后变成饱和溶液

    C．将t2℃甲、乙两物质的饱和溶液温度降低到t1℃时都会析出晶体

    D．t2℃时，甲物质的饱和溶液和乙物质的饱和溶液中含有相等质量的溶质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室加热高锰酸钾并用排水法收集氧气，需要的主要仪器是（ ）。

    A．大试管、带铁夹的铁架台、导管、烧杯、酒精灯

    B．水槽、集气瓶、导管、大试管、带铁夹的铁架台、酒精灯、试管塞

    C．带铁夹的铁架台、带试管塞的导管、集气瓶、水槽、大试管

    D．大试管、带铁夹的铁架台、水槽、带试管塞的导管

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某课外活动小组的同学用如图所示装置（固定装置未画出）测定含有杂质的镁带中镁单质的质量分数（杂质与酸接触不产生气体）．实验过程是：

    ①取一段镁带样品，准确称得其质量为0.030g．

    ②往量气管内装水至低于刻度“0”的位置．按如图所示（未装药

    品）装配好仪器．

    ③检查装置气密性．

    ④在试管中加入足量的稀硫酸，稍倾斜试管，将用水湿润的镁带小心贴在试管壁上，塞紧橡皮塞．

    ⑤调整量气管液面，使两边的液面保持同一水平，记录量气管中液面位置．

    ⑥把试管底部略为抬高，使镁带与稀硫酸接触完全反应．

    ⑦待冷却至室温后，再次记录量气管中液面位置．

    ⑧算出量气管中增加的气体体积为23.96mL．

    已知：同温同压下，不同气体混合后体积等于混合前各气体体积之和．

    请回答下列问题：

    （1）写出镁与稀硫酸反应的化学方程式： ．

    （2）能否用托盘天平称量0.030g镁带样品？ （填“能”或“不能”）．

    （3）若不改变温度，如何用较简单的方法检查如图所示装置的气密性？ ．

    （4）经换算，该实验获得的氢气质量为0.002 0g．该镁带中单质镁的质量分数是 ．

    （5）实验过程⑦中再次记录量气管的液面位置时，试管中留有氢气，是否会影响实验最终结果？ （填“是”或“否”），理由是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是KNO3和NaCl的溶解度曲线．下列说法中正确的是（ ）

    A．t1℃时，100g KNO3饱和溶液中含有20g KNO3

    B．NaCl 的溶解度不受温度的影响

    C．t2℃时，KNO3的饱和溶液和NaCl的饱和溶液中溶质的质量分数不一定相等

    D．温度高于t2℃时，KNO3的溶解度大于NaCl的溶解度

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】自来水厂净化水的过程可表示为：取水→沉降→过滤→吸附→消毒→配水。下列过程属于化学变化的是（ ）

    A. 取水 B. 过滤 C. 吸附 D. 消毒

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学语言包括文字语言、符号语言、图表语言等。

    （1）用文字描述下列化学符号的意义：

    ①3Fe2+ ；② ；

    ③2Si ；④4CH4 ；

    （2）写出下列反应的化学方程式：

    ①氢氧化钠溶液中和盐酸： ；

    ②红磷在空气中燃烧： ；

    ③稀盐酸除铁锈： ；

    ④硫酸铜溶液与石灰浆配制波尔多液： 。

    （3）如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线：

    ①P点的意义是 ；

    ②t2℃时，将50ga物质放入50g水中充分溶解，得到a的溶液的质量为 g（a物质不含结晶水）；

    ③t2℃时，a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序为： ；将t2℃时a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1℃时，所得溶液的溶质质量分数关系是 ；

    ④t2℃时，将c的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用的方法 。

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