【题目】下图是初中化学常见的气体发生与收集装置。请根据要求回答下列问题:
(1)仪器①的名称____________。
(2)实验室用KClO3和MnO2制取并收集较纯净的O2,所选用的装置组合是___________(填装置字母),该反应的化学方程式为_________________。若要从充分加热后的剩余固体中回收MnO2,其实验操作顺序是______________(填序号)。
①溶解 ②洗涤 ③过滤 ④干燥
(3)通常状况下,NH3是一种无色、有强烈刺激性气味的污染性气体,极易溶解于水形成氨水,相同条件下密度比空气小。实验室中可以用浓氨水与生石灰制取 NH3。请从图中选出合适的仪器连接成一套制取并收集NH3的装置。则装置的接口连接顺序是______→______→______ → f。
(4)实验室制取CO2反应的化学方程式为_________________,若用装置C干燥CO2,则在装置C中盛放的试剂为________(填物质名称)。
【答案】锥形瓶 BF 2KClO32KCl+3O2↑ ①③②④ a d c CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ 浓硫酸
【解析】
(1)根据常用仪器的名称可知仪器①的名称锥形瓶,在题中用作反应容器。
(2)氯酸钾在二氧化锰的催化下加热生成氯化钾和氧气,反应的化学方程式为:2KClO32KCl+3O2↑。氧气的密度大于空气密度,不易溶于水,因此可采用向上排空气法和排水法收集,其中排水法收集的气体较纯净,根据反应物的状态和反应条件确定发生装置为B,因此选择BF;二氧化锰不溶于水,因此回收实验后的二氧化锰,先溶解,再过滤、洗涤得到二氧化锰,最后烘干,实验操作顺序是:①③②④。
(3)由于实验室中可以用浓氨水与生石灰制取氨气,反应物是固体和液体,反应条件是常温,因此发生装置是A,氨气是一种无色、有强烈刺激性气味的污染性气体,极易溶解于水形成氨水,相同条件下密度比空气小。所以选用C装置收集,且气体从d处进,c处出,为了防止大气污染,最后连接E,因此顺序为:adcf。
(4)通常实验室制取CO2气体的化学方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;若用装置C干燥CO2,则在装置C中盛放的试剂为浓硫酸。
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【题目】氧烛是一种用于缺氧环境中自救的化学氧源,广泛用于航空、航海等领域,其主要成分为,还含有适量的催化剂、成型剂等。氧烛通过撞击火帽引发反应后,能持续放出高纯氧气,主要反应原理为。一根氧烛大约可以供100个人呼吸1小时。下列说法不正确的是( )
A.氧烛中添加催化剂不能增加生成氧气的量
B.中氯元素的化合价为+5
C.氧烛分解产生的高纯氧气不仅可以供给呼吸,还可以用作高能燃料
D.中钠、氯、氧元素的质量比为
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【题目】现有H2O2、H2O、H2、O2四种物质,按要求填空。
(1)H2O2、H2O组成元素相同,化学性质不同的原因是______________________;
(2)写出一个有O2参与的化合反应:_____________________;
(3)写出一个有O2生成的分解反应:______________________。
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【题目】如图所示微型实验装置,可制取CO,然后用CO还原Fe3O4,并检验气体产物。已知甲酸( HCOOH)具有挥发性,甲酸蒸气具有酸性,在热的浓硫酸中分解生成一氧化碳和水。
在本实验中,位置4发生的化学方程式是_____,本实验存在一处明显不足是_____,位置5处观察到的实验现象是_____。
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【题目】常温下,向一定量的碳酸钠溶液中不断加入氢氧化钡粉末,溶液质量的变化情况如图所示。对该图的分析有如下几种说法,正确的是
A. 向a点溶液中滴加无色酚酞溶液,溶液变红,可证明有氢氧化钠生成
B. 取少量b点溶液,滴入过量稀盐酸,有气泡产生
C. c点溶液中的溶质只有氢氧化钠
D. 该温度下,向d点溶液中加入氢氧化钡粉末,溶质质量不变
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【题目】超细碳酸钙可用于生产钙片、牙膏等产品。利用碳化法生产超细碳酸钙的主要流程示意如下:
(1)石灰石主要成分的化学式为 。
(2)乳化池中,生石灰与水发生反应,其化学方程式为 。
(3)过筛的目的是拦截 (填“大于”或“小于”)筛孔直径的颗粒。
(4)碳化塔中反应的化学方程式为 。
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【题目】下图为实验室制取气体的常用装置及改进装置。请回答下列问题:
(1)用A装置制取气体时,试管口常低于试管底部,目的是____________。
(2)将改进装置B向左或向右倾斜,使两种药品混合,即可制得气体。用装置B不能制取的气体有________(填序号)。
A加热和制取 B用大理石与稀盐酸反应制取
C用锌与稀硫酸反应制取 D与炽热的木炭反应制取
(3)张驰同学认为,实验室也可用B装置制取,发生反应的化学方程式为____________。
(4)用装置E收集,验满时将燃着的木条放在________(填“a”或“b”)处。
(5)实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气(已知氨气密度比空气小,易溶于水),若图中装置均从左至右连接,则制取氨气可选用实验装置为________(填序号)。
AA和C BA和D CB和D DA和E
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【题目】芯片是中美经贸摩擦的焦点之一。制造芯片的高纯硅可以用下述方法制取(反应条件略):
下列有关说法错误的是
A. 反应①、③均为置换反应B. SiCl4 中 Si 的化合价为+4
C. Si 在化学变化中易得电子D. 硅原子的核电荷数为 14
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【题目】归纳是学习的重要方法,甲同学在复习所学盐酸的性质时,归纳出盐酸的四条化学性质(如图 所示,连线表示相互反应);乙同学为表示反应实质绘制如图。请根据下列图示和要求回答问题:
(1)图中为了验证性质①,甲同学将紫色石蕊试液滴加到盐酸溶液中,溶液变________色;图中A 所表示的物质类别可能是___________,请写出与其相应的一个化学反应方程式:______________。
(2)如图描述了氢氧化钠溶液与盐酸反应的微观实质,图中A为______________,B为________,C为_________________。(填入的化学式或离子符号)
(3)如图是镁和盐酸反应过程的微观示意图,从微观角度看,该反应有效相互作用的微粒是 ________(写微粒符号,下同),产生的新微粒是_________。
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