练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    10．下列物质按单质、氧化物、化合物、混合物的顺序排列的是（　　）
    A．石墨    二氧化锰    稀盐酸    石灰石
    B．液氧    蒸馏水    高锰酸钾    医用酒精
    C．稀硫酸    氧化铜    纯碱    天然气
    D．白磷    干冰    碘酒    胆矾

    分析 纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成；
    单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物；
    氧化物是由氧元素和另外一种元素组成的化合物．

    解答 解：A、石墨是由一种元素组成的纯净物，属于单质，二氧化锰是由氧元素和另外一种元素组成的化合物，属于氧化物，稀盐酸中含有水和氯化氢，属于混合物，石灰石的主要成分是碳酸钙，还含有一些杂质，属于混合物；
    B、液氧是由一种元素组成的纯净物，属于单质，蒸馏水是由氧元素和另外一种元素组成的化合物，属于氧化物，高锰酸钾是由三种元素组成的纯净物，属于化合物，医用酒精中含有水和酒精，属于混合物；
    C、稀硫酸中含有硫酸和水，属于混合物，氧化铜是由氧元素和另外一种元素组成的化合物，属于氧化物，纯碱是碳酸钠的俗称，是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物，天然气的主要成分的甲烷，还含有一些杂质，属于混合物；
    D、白磷是由一种元素组成的纯净物，属于单质，干冰是二氧化碳的固体，是由氧元素和另外一种元素组成的化合物，属于氧化物，碘酒中含有碘和酒精，属于混合物，胆矾是由一种物质组成的，属于纯净物．
    故选：B．

    点评 判断纯净物和混合物时，就是判断物质的物质组成；判断是否是单质、化合物、氧化物时，既要判断元素组成，又要判断物质组成．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列归纳中，完全正确的是（　　）
    A．性质与用途B．实验操作
    ①氦气的化学性质稳定-食品防腐
    ②稀有气体通电时能发出不同颜色的光-霓虹灯
    ③氦气的密度很小且稳定-气球    		①金属与酸反应前应先用砂纸打磨除去表面的氧化膜
    ②用高锰酸钾制取氧气实验完毕，先熄灭酒精灯，再把导管移出水面
    ③H2还原CuO实验应先通H2，再加热
    C．能量变化D．资源利用
    ①在化学反应中只有燃烧才能放出热量
    ②煤燃烧是将化学能转化为内能
    ③高温时，碳可以还原CO2    		①废旧电池回收
    ②提倡使用乙醇汽油
    ③实验后剩余药品放回原瓶
    A．AB．BC．CD．D

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．资源、能源与环境已成为人们日益关注的问题．
    （1）根据图1所示的辉铜矿及主要成分，推测以辉铜矿为原料，可制得含有铜元素或含有硫元素的产品，此推测依据的是化学反应前后元素种类不变．
    （2）开发和利用新能源是解决能源问题的重要途径．下列图2中利用了新能源的是AB（填字母序号）．

    （3）水是一种重要的资源．
    ①电解水实验揭示了水的组成．图3所示的实验中得到氧气的试管是2（填“1”或“2”）．
    ②水在自然界中蒸发，可以净化水．水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是AB（填字母序号）．
    A．分子质量B．分子种类  C．分子间隔
    （4）车用乙醇汽油可适当节省石油资源，并在一定程度上减少汽车尾气的污染．写出乙醇燃烧的化学方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．温室效应是什么气体引起的？怎样防止或减缓温室效应的发生？

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．用如图所示装置，在常温下分别进行研究燃烧条件和研究氧气性质的实验．
    已知：白磷的着火点为40℃．
     内容

    步骤    		【实验1】研究燃烧条件【实验2】研究氧气性质
    I烧杯中盛有80℃的热水，分别在燃烧匙和烧杯中的导管口放置一小块白磷，塞紧瓶塞烧杯中盛有 Ca（OH）2溶液，燃烧匙中放入木炭，点燃木炭后，迅速将燃烧匙伸入集气瓶中，塞紧瓶塞
    II推入适量H2O2溶液推入适量H2O2溶液
    （1）实验1中，推入H2O2溶液前，燃烧匙和水中的白磷均不燃烧，原因分别是  温度未达到白磷的着火点、白磷未与氧气接触；推入H2O2溶液后，观察到烧杯中的现象是导管口有气泡冒出，白磷燃烧．
    （2）实验2中，推入H2O2溶液后，观察到木炭燃烧得更剧烈，由此得出氧气的性质是能支持燃烧；木炭熄灭后冷却一段时间，观察到的现象是烧杯中的部分氢氧化钙溶液进入集气瓶．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列化学用语与所表述的意义相符的是（　　）
    ①2Ca2+-2个钙离子带两个单位的正电荷   
    ②O2-2个氧原子  
    ③2H2O-2个水分子   
    ④2H-2个氢元素   
    ⑤$\stackrel{0}{{N}_{2}}$-中氮气中氮元素的化合价为零．
    A．①③⑤B．②④C．③⑤D．②③

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．如图1是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题．（友情提示：以下所选装置均填装置序号）

    （1）写出指定仪器的名称：①试管；②集气瓶；
    （2）写出以混合物为原料用装置C制氧气的文字或化学符号表达式氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气（2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑）；该装置中试管口略向下倾斜的原因是能够防止水蒸气冷凝、回流炸裂试管．
    （3）实验室用无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物加热制取甲烷气体．甲烷的密度比空气小，难溶于水．则实验室制取甲烷气体的发生装置应该选用C，收集装置可选用D或F．
    （4）实验室在常温下用块状电石与水反应制取难溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂．你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是A；如果用图2所示装置收集乙炔，气体应从b（填“a”或“b”）端管口通人．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．化学是一门以实验为基础的自然科学，初中化学课上做过许多实验，根据下列四个实验，回答问题：
    （1）A实验中先检验氢气的纯度，再点燃氢气，以免发生爆炸．氢气燃烧的化学方程式是2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O．
    （2）B实验中开始时U型管两端的红墨水液面相平，一段时间后，能观察到的现象是铁钉生锈，U型管b端液面下降，a端侧液面上升．
    （3）将白纸剪的五角星用紫色石蕊试液喷湿，放入集气瓶B中，观察到的现象是紫色石蕊变红，用化学方程式表示产生这种现象的原因H2O+CO2=H2CO3．
    （4）集气瓶D中的铁丝没有燃烧，从燃烧条件来说，原因是温度没有达到铁丝的着火点．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动．请你参与完成：

    【知识回忆】可燃物燃烧的必备条件是与氧气接触、温度达到着火点；
    【交流讨论】（1）改进后的装置（如图二）与图一相比，其优点是能减少污染．
    欲使图二中的红磷着火，可将试管从水中取出并擦干后才能对试管加热；
    （2）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷（如图三所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是氧气；
    【综合应用】“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”，比如钾遇水会立刻着火．因为钾遇水剧烈反应生成H2和氢氧化钾，反应放出的热量致使剩余的钾燃烧．钾与水反应的化学方程式为2K+2H2O═2KOH+H2↑．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案