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    13．下列洗涤方法利用物质乳化功能的是（　　）
    A．用汽油除去衣服上的油渍B．用洗涤剂除去餐具上的油污
    C．用食醋除去水壶中的水垢D．用盐酸除去铁栏杆上的铁锈

    分析 根据乳化作用的定义分析：洗洁精、洗衣粉等这样的能使乳浊液变成稳定的混合物的物质称为乳化剂，乳化剂所起的作用称为乳化作用．

    解答 解：A、用汽油除去衣服上的油污，是因为汽油能够溶解油污，不是利用的乳化作用．
    B、用餐具洗洁精清洗餐具上的油污，是因为洗洁精对油污具有乳化作用．
    C、用醋洗去水壶中的水垢是因为水垢中的物质能和食醋反应，从而把水垢除去，不是利用乳化作用．
    D、用盐酸除去铁栏杆上的铁锈，是因为盐酸能与铁锈的成分反应，不是利用乳化作用．
    故选B．

    点评 本题主要考查物质的性质和用途，物质具有多种性质，解答时应该理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．如图为某反应的微观示意图．

    （1）图示4种物质中，属于氧化物的是ABC（填图中字母）．
    （2）写出该反应的化学方程式2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$2CO2+N2．
    （3）在反应中，生成C和D的物质的量比为2：1．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．实验与探究是化学学习的重要方法和内容．
    （1）今年5月，我校进行了实验操作考查．小张同学进行的实验考查是“用稀盐酸鉴别氢氧化钠（NaOH）溶液和碳酸钠（Na2CO3）溶液，并测定碳酸钠溶液的pH”．
     ①小张同学的实验记录如下表，请补充完整：
    操作步骤现象记录反应的化学方程式
    取两支试管，分别往试管中加入2mL样品，再往其中滴入盐酸样品1：无明显现象NaOH+HCl=NaCl+H2O
    样品2：溶液中出现气泡Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
    ②小张用pH试纸测定碳酸钠溶液的酸碱度时，先将试纸用蒸馏水湿润，再将被测试液滴在试纸上．你认为他的做法是否正确？不正确
    （2）在实验台上有三瓶未贴标签的溶液，已知分别是硫酸钠溶液、氢氧化钡溶液和稀盐酸．为区别这三种溶液，在老师指导下，兴趣小组的同学把这三种溶液按A、B、C进行编号，然后分别各取适量作为样品加入到三支试管中，进行了如图所示的探究活动：

    【步骤一】中：A、B溶液的颜色无变化，C溶液变成红色；
    【步骤二】中：滴入A后溶液的颜色由红色变成无色．当恰好变成无色时，溶液中含有的溶质主要是氯化钡（酚酞除外）．滴入B后，溶液仍显红色，且出现白色沉淀．
    ①根据上述实验现象可知，B、C溶液分别是硫酸钠、氢氧化钡．
     ②实验结束后，该小组的同学欲将废液直接倒入下水道，老师迅速制止．请你解释原因：废液会腐蚀下水道，污染水体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．选择恰当的试剂或方法除去括号内的杂质．
    （1）CaO（CaCO3）高温煅烧；
    （2）Cu（Fe）稀盐酸（或稀硫酸）；
    （3）Na2SO4（Na2CO3）稀硫酸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    8．如下是小符同学在鉴别纯碱溶液和氢氧化钙溶液时所进行的系列实验：
    （1）若把废液A逐渐倒入废液B中时，仅产生白色沉淀．则废液A中的溶质是碳酸钠、氯化钠．
    （2）若把废液A逐渐倒入废液B中时，刚开始有气泡冒出，后产生白色沉淀．则废液B中的溶质是氯化钙、氯化氢．
    （3）若把废液A逐渐倒入废液B中时，无任何明显现象．则废液A中的溶质可能存在2种情况，废液B中的溶质可能存在2种情况．
    （4）向废液C中滴入无色酚酞，发现溶液仍为无色．由此推断废液C中的溶质是氯化钠或氯化氢．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．小玲同学对所学部分化学知识归纳如表，其中有错误的一组是（　　）
    A物质的性质和用途B安全常识
    N2性质稳定--填充食品袋防腐
    生石灰易吸水--用作食品干燥剂
    酒精具有可燃性--可作燃料    		居室装修--常开窗通风，使有害物挥发
    油锅着火--盖上锅盖
    煤气泄漏--关闭气阀、严禁烟火
    C元素与人体健康D日常生活经验
    缺铁--易引起贫血
    缺钙--易得甲状腺肿大
    缺碘--易得骨质疏松    		焙制糕点、蒸馒--常加入发酵粉
    除水壶中水垢--常用食醋
    检验淀粉---使用碘酒
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．已知溶液与溶液的化学反应比较快．若在天平两端的托盘上两只相同的小烧杯中加入足量的相等质量、相等质量分数的稀盐酸，然后同时向左、右烧杯内加入相等质量的碳酸钙和碳酸钠粉末，可能出现的下列现象正确的是（　　）
    A．先偏向左边，最后平衡B．先偏向左边，最后偏向右边
    C．一直平衡D．先偏向右边，最后偏向左边

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．海水晒盐可得到粗盐．某课外活动小组对经过初步提纯的粗盐的成分进行探究，并将粗盐进一步提纯．
    探究一：这包粗盐中还有什么杂质？
    【猜测与假设】根据海水的成份和初步提纯的实验操作，估计粗盐中可能还有的杂质是CaCl2和MgCl2
    【实验与结论】取样并溶解，加入数滴NaOH溶液，无明显现象，该实验目的是检验有没有（化学式）MgCl2，接着再加入数滴Na2CO3溶液，目的是检验其有没有（化学式）CaCl2，实验证明，这包粗盐中含有的杂质是CaCl2．
    探究二：这包粗盐中NaCl的质量分数是多少？按下面步骤继续进行实验：①称取一定质量的样品；②将样品加水溶解制成粗盐溶液；③向粗盐溶液中加入过量某种试剂，过滤；④沉淀洗涤后小心烘干得到纯净固体A；⑤滤液在进行某一操作后，移入蒸发皿蒸发，得到纯净固体B；⑥称量实验中得到的某种固体．
    （1）②③⑤步骤中，都使用到同一仪器玻璃棒（填名称），在步骤②和⑤使用这种仪器采用了相同操作，但目的不同，在步骤②中的目的是加速粗盐的溶解．
    （2）步骤③中相关反应方程式为CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl，步骤⑤进行的“某一操作”指的是加入适量或过量的稀盐酸，目的是除去过量的碳酸钠．
    （3）步骤⑥中，你认为需要你称量的固体是A还是B？A（填A或B）你不选择称量另一种固体的理由是B中含有反应生成的氯化钠．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．现代循环经济要求综合考虑环境污染和经济效益．高纯氧化铁可作现代电子工业
    的材料，以下是用硫铁矿烧渣（主要成分为Fe2O3、FeO、SiO2）为原料制备高纯氧化铁（Fe2O3）的生产流程示意图：[（NH4）2CO3溶液呈碱性，40℃以上时（NH4）2CO3分解]．

    （1）实验室中，操作Ⅰ、操作Ⅱ用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、漏斗 等．
    （2）滤液Ⅰ中主要的阳离子是Fe2+、H+ 等．
    （3）根据题中信息，加入（NH4）2CO3后，该反应必须控制的条件是温度低于40℃．
    （4）滤液Ⅱ中可回收的产品是（NH4）2SO4（写化学式）．
    （5）写出固体与稀硫酸反应的化学反应方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．

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