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下面是几种实验室制取气体的发生装置与收集装置.

①出仪器名称Ⅰ
 
,Ⅱ
 

②实验室可用二氧化锰与双氧水制取氧气.若要较好地控制产生氧气的速度,应选用装置
 
(填编号).
③D装置收集氧气,操作的正确顺序为
 
(填编号).
a.将导管深入集气瓶口,气体进入瓶中
b.将装满水的集气瓶倒置在水槽中
c.当气体收集满时,用毛玻璃片盖上瓶口,将集气瓶移出水面放置
若用E装置进行排空气法收集氧气,气体应从
 
(填“a”或“b”)端通入.
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,制取氧气的操作步骤和注意点
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
分液漏斗能够控制液体药品的流量,从而可以控制反应速率;
氧气的密度比空气大.
解答: 解:①Ⅰ是试管,常用作反应容器;Ⅱ是锥形瓶,常用作反应容器.
故填:试管;锥形瓶.
②若要较好地控制产生氧气的速度,应选用装置C.
故填:C.
③D装置收集氧气,操作的正确顺序为:将装满水的集气瓶倒置在水槽中,将导管伸入集气瓶口,气体进入瓶中,当气体收集满时,用毛玻璃片盖上瓶口,将集气瓶移出水面放置

故填:bac.
若用E装置进行排空气法收集氧气,因为氧气的密度比空气大,气体应从b端通入.
故填:b.
点评:合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

已知SO2+2H2S═3S↓+2H2O,在常温下向10L真空容器通入34m克硫化氢气体和64n克二氧化硫气体(m,n都是正整数 ),且m≤5,n≤5,反应后容器内气体可能达到的最大密度约为(  )
A、49g/L
B、28.8g/L
C、25.6g/L
D、10.2g/L

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取气体所需的装置如图所示,请回答下列问题:

(1)仪器a的名称是
 

(2实验室若用A装置制取氧气的化学方程式为
 
;实验室可用B装置制的气体有
 
(写一种),所用药品为为
 

(3实验室检验二氧化碳的方法是
 
,发生反应的化学方程式是
 

(4)若用A、E装置来制取氧气,当导管口有气泡连续冒出时进行收集,当集气瓶口有气泡冒出时,应进行的操作是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关分子的说法不正确的是(  )
A、分子在不断运动
B、分子的质量体积都很小
C、分子之间有间隔
D、任何物质都是由分子直接构成的

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科目:初中化学 来源: 题型:

在现实生活中所观察到的下列现象,主要是由于水被污染而产生的是(  )
A、城市地表逐渐下降
B、河流断流或干枯
C、河水中含有大量泥沙
D、河中的鱼虾稀少或绝迹

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科目:初中化学 来源: 题型:

氢气是一种高能燃料,实验室在点燃氢气之前必须检验纯度,检验方法为:
 
反应方程式为:
 
,其中水中氢元素的化合价为
 
,生活中常用
 
的方法将硬水变为软水.

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科目:初中化学 来源: 题型:

500克碳酸钙与足量盐酸反应,可生成多少克二氧化碳?(要有必要的计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

用分子和原子的观点解释:
①O2和O3化学性质不同的原因
 

②湿衣服在日光下比在阴凉处容易晾干的原因
 

③打气筒里的空气加压时体积明显减小,给水加压时,体积无明显变化.

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列符号中数字“2”的含义:
(1)S2-
 

(2)
-2
O
 

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