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紫甘蓝汁液在不同酸碱度下的颜色变化如下
pH12~34~67~9101112~14
颜色深红紫红浅紫绿黄绿
下列物质能使紫甘蓝汁液变黄的是(  )
A、盐酸B、蒸馏水
C、氢氧化钠溶液D、食盐水
考点:溶液的酸碱性与pH值的关系
专题:常见的酸 酸的通性
分析:根据题干提供的信息进行分析,能使紫甘蓝汁液变黄的溶液呈碱性.
解答:解:A、盐酸溶液呈酸性,不能使紫甘蓝汁液变黄,故错误;
B、蒸馏水呈中性,不能能使紫甘蓝汁液变黄,故错误;
C、氢氧化钠溶液呈碱性,能使紫甘蓝汁液变黄,故正确;
D、食盐水呈中性,不能使紫甘蓝汁液变黄,故错误.
故选C.
点评:本题考查了常见物质的酸碱性,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C、D分别是硝酸银、盐酸、氯化钡、碳酸钠四种无色溶液中的某一种,把他们两两混合产生的现象是如下表所示:
反应物A+BC+DA+DC+AD+B
现象白色沉淀白色沉淀白色沉淀白色沉淀无色气体
根据表中现象判断,写出化学式:A
 
B
 
C
 
D
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请结合下列实验常用装置,回答有关问题.

(1)写出图中标有字母的仪器名称:a
 

(2)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是
 
 (填“A”、“B”或“C”)在加入药品前,应首先
 
该反应的化学方程式是
 
收集氧气时可选用装置D的原因是
 
如果用排水法收集一瓶氧气,实验完毕停止加热的操作顺序是
 
,然后
 

(3)若要制取二氧化碳,在B装置中装有石灰石,那么a中应加入
 
(填写试剂名称).反应的化学方程式是
 
如果用E装置收集该气体,则气体从
 
端进入(填“b”或“c”).用B装置还可以制取
 
  有关反应的化学方程式为
 

(4)实验室制取气体时,选择气体发生装置要考虑的两个因素是:
 
 
.实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体,可将B装置改进为C装置(多孔隔板用来放块状固体),其优点是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

2012年11月,歼-15战斗机首次在中国第一艘现代航母“辽宁号”上成功着舰.小明同学买了一艘漂亮的航母模型,其外表面有着银白色金属光泽的物质,同学们认为它可能是金属铁.在讨论时,小丽提出“我们可以拿磁铁来吸引一下”.“拿磁铁来吸引一下”这一言论,属于科学探究中的(  )
A、假设B、设计实验
C、观察D、得出结论

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科目:初中化学 来源: 题型:

小王测得生活中一些物质的PH如下表,下列说法不正确的是(  )
物质肥皂水雨水蔗糖水食醋纯碱水柠檬汁
PH10.25.87.03.38.12.0
A、蔗糖水是中性物质
B、肥皂水的碱性比纯碱水弱
C、柠檬汁的酸性比食醋强
D、雨水能使蓝色石蕊试纸变红

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据表中的相关信息判断,下列说法正确的是(  )
 物质 在不同溶液中的颜色变化
 硫酸 食盐水 氢氧化钠
 红玫瑰汁 粉红色 粉红色 绿色
 雏菊汁 无色 无色 绿色
 紫萝卜汁 红色 紫色 绿色
 万寿菊汁 黄色 黄色 黄色
A、红玫瑰汁可以作为酸性溶液的指示剂
B、雏菊汁与紫色石蕊试液的原理相同
C、紫萝卜皮能准确测出氢氧化钠的pH
D、万寿菊汁不能做酸碱指示剂

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)随着生活水平的提高,目前直饮水在许多机关企事业单位被安装(如图所示),其“直饮水”主要生产流程为:

步骤①中活性炭的作用是
 
.步骤②中超滤膜可以让水分子通过,其它大分子污染物则被截留,这个分离过程属于
 
(填“物理变化”或“化学变化”).步骤③对应的作用是
 

(2)面对环境污染严重,科学家发明了新能源汽车,采用二甲醚(C2H6O)做燃料.二甲醚完全燃烧生成二氧化碳和水,写出该反应的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

二氧化硫与二氧化碳有相似的化学性质,但二氧化硫还具有某些特殊的化学性质.二氧化硫有毒、有刺激性气味,并且具有漂白性,其漂白原理是二氧化硫与某些有色物质(如品红溶液)反应生成不稳定的无色物质,实验室常用红色的品红溶液检验二氧化硫存在.实验装置如图所示.
①装置C中紫色石蕊溶液变红,是由于二 氧化硫与水反应生成了亚硫酸(H2SO3).D装置中澄清石灰水变浑浊,该反应的化学方程式是
 

②装置E的试管中溶液变为无色,取该溶液     加热,溶液又变为红色,其原因是:
 

③此装置有一个明显的不足之处是
 

④活性炭也能使品红溶液褪色,其褪色原理与二氧化硫使品红溶液褪色的原理不相同,其理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的名称和俗名对应正确的是(  )
A、碳酸钙--纯碱
B、氯化钠--食盐
C、碳酸钠--小苏打
D、氧化钙--熟石灰

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