【题目】用来表示“物质的量”的是
A.mol
B.n
C.M
D.g/mol
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“建设美丽中国”是新时代的目标,下列做法正确的是( )
A.就地焚烧秸秆,增加田间肥料B.工作学习中,提倡节约用纸
C.为节约水资,用工业废水直接灌溉农田D.为增加粮食产量,大量使用农药、化肥
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】金属及金属材料在生产、生活中应用广泛。
(1)下列生活用品中,主要利用金属导热性的是________(填序号)。
(2)银、铁、铜是日常生活中经常接触到的三种金属。对Ag、Fe、Cu三种金属活动性顺序的探究,下列所选试剂组不可行的是________。
①Fe、Ag、CuSO4溶液
②Cu、Ag、FeSO4溶液
③Cu、FeSO4溶液、AgNO3溶液
(3)日常生活中,铁制品生锈是铁与__________和__________发生反应;用于铁栏杆外层防止其生锈的涂料中的“银粉”大多是金属________的粉末。
(4)明明在学习金属的化学性质时,做了如下探究实验:
向硝酸银、硝酸铜、硝酸亚铁的混合溶液中加入一定质量的锌粉,反应停止后过滤,洗涤,得滤渣A和滤液B。向滤渣A中加入稀盐酸,有气泡冒出。则滤渣A中一定有________;滤液B中一定没有的金属离子是________。
(5)钢铁是使用最多的金属。工业上常用赤铁矿石炼铁,某炼铁厂每天消耗含氧化铁80%的赤铁矿500 t,该厂每天最多能炼出含杂质3%的生铁多少吨?(结果精确到0.1 t)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】生活中的下列说法不正确的是( )
A.在自行车链条上镀铬,防止自行车链条生锈
B.用水基型灭火器来扑灭汽油着火
C.当燃气灶火焰呈现黄色,锅底出现黑色时,调节进风口,使进风量增大
D.为防止大米霉变,应将大米保存在干燥通风处
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在学习盐酸的化学性质时,小红、芳芳两位同学分别作了碳酸钠溶液和稀盐酸反应的实验如图所示。
(1)【实验现象】小红在实验中观察到有气泡冒出,而芳芳所做的实验无现象。写出小红实验的化学反应方程式 :。
(2)【实验讨论】芳芳同学的试验为什么观察不到有气泡?
反应后溶液的溶质有哪些?
【查阅资料】①碳酸钠和稀盐酸反应生成物受到盐酸的质
量影响,稀盐酸过量生成二氧化碳,若盐酸量不足则生成碳酸氢钠;②碳酸氢钠与氯化钙溶液混合不发生反应,而碳酸钠和氯化钙溶液反应生成沉淀,且碳酸钠和碳酸氢钠溶液都呈碱性,氯化钙溶液呈中性。
【猜想与假设】实验反应后溶液中溶质可能有:①NaHCO3、NaCl、Na2CO3; ②NaHCO3、NaCl;
③NaHCO3、NaCl、HCl。
芳芳同学认为猜想③肯定不成立,理由是。
(3)【实验设计】确定芳芳同学实验是否生成碳酸氢钠,并证明反应后的产物。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
A、取上述溶液少量于试管中,加 | 产生白色沉淀 | 猜想①正确 |
B、取步骤A所得上层清液少量,滴加 溶液。 |
(4)【实验反思】若用少量的稀盐酸鉴定氢氧化钠是否变质,发现无气泡冒出,则证明氢氧化钠溶液没有变质。对此实验结论,你是否赞同?若不赞同,还需说明理由。。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用恰当的化学用语表示下列加点的文字部分:
(1)庐山瀑布的主要成分是水 ;
(2)金山金矿含有金元素;
(3)婺源辣椒中含辣椒碱,碱溶液中含有的阴离子;
(4)丰城煤矿的煤燃烧产生的二氧化硫中硫显+4价。
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