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氧气是人类的生命之源,获取氧气的方法有很多,比如:(1)用高锰酸钾制氧气;(2)用氯酸钾制氧气;(3)用过氧化氢制氧气;(4)电解水制氧气;(5)分离液态空气制氧气等等.请根据如图回答:
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(1)你认为上述五种制取氧气的方法中最好的是
 
(填序号),你的理由是
 

(2)说出E中除导气管以外的另外两种仪器名称
 

(3)某同学用方法(3)制取氧气,应选用的发生装置是
 
装置,试验中为了使反应顺利进行,反应试剂除了过氧化氢外,还应从
 
口处加入
 
做催化剂,反应化学方程式为
 

(4)在实验室中,常用加热固体NH4Cl和Ca(OH)2混合物的方法制氨气.已知在标准状况下,氨气的密度为0.771g/L(空气:1.293g/L),且在常温常压下,1体积的水能溶解700体积的氨气,氨气的发生装置应选用
 
,收集装置应选用
 
分析:(1)判断制取氧气方法的优劣时,应该考虑的因素有:是否节约能源,是否容易操作,是否安全,条件是否容易实现等;
(2)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
(3)通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气;
(4)根据实验室制取氨气的反应物状态、反应条件、氨气的性质可以选择发生装置和收集装置.
解答:解:(1)用高锰酸钾制氧气,用氯酸钾制氧气都需要加热,浪费能源,电解水制氧气浪费电能,分离液态空气制氧气需要的条件很苛刻,不容易实现,而用过氧化氢制氧气时,不浪费能源,条件容易实现,只要使用催化剂即可,因此用过氧化氢制氧气的方法最好.
故填:(3);节约能源,条件容易实现.
(2)E中除导气管以外的另外两种仪器是水槽和集气瓶.
故填:水槽、集气瓶.
(3)利用过氧化氢分解制取氧气不需要加热,应该用A装置作为发生装置;
试验中为了使反应顺利进行,反应试剂除了过氧化氢外,还应从锥形瓶口处加入二氧化锰做催化剂;
过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解的化学方程式为:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
故填:A;锥形瓶;二氧化锰;2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
(4)实验室利用氯化铵和氢氧化钙反应制取氨气需要加热,应该用B装置作为发生装置;
氨气极易溶于水,不能用排水法收集,密度比空气小,可以用向下排空气法收集,即用C装置收集.
故填:B;C.
点评:本题主要考查仪器的用途、化学方程式的书写,实验装置的选择,选择发生装置时,要考虑反应物的状态、反应条件等因素;选择收集装置时,要考虑气体的水溶性、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?闸北区一模)水是生命之源,万物之基,是人类宝贵的自然资源,我们每个人都要爱护和节约.
①自来水厂常用二氧化氯(ClO2)消毒,其中氯元素的化合价是
+4
+4

②如图所示水的两个实验中,发生化学变化的是
B
B
(填A或B)
③A中活性炭的作用是
吸附水中的色素和异味
吸附水中的色素和异味
,纱布、砂石起到了
过滤
过滤
作用,从下口流出的水能否直接饮用
不能
不能
(填“能”或“不能”)
④B中发生反应的化学方程式是
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
,甲、乙两试管产生的气体体积比约为
2:1
2:1
.正极气体检验的方法是
将带火星的木条放于试管口
将带火星的木条放于试管口
,下列实验能证明水是由氧元素和氢元素组成的实验是
AC
AC
.(填序号)
A.水的电解    B.水的蒸发    C.氢气在氧气中燃烧    D.水的净化.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?鞍山一模)人类的生产和生活都离不开水,饮用水安全备受关注.
(1)除去水中异味物质的方法是
吸附
吸附

(2)生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是
煮沸
煮沸

(3)“84消毒液”可用于灾区防疫.制备其主要成分次氯酸钠(NaClO)的化学方程式为:2NaOH+X=NaClO+NaCl+H2O,则X的化学式为
Cl2
Cl2

(4)“水是生命之源”,下列关于水的说法正确的是
B
B

A.水是有机物,能赋予生命;B.水是一种极好的溶剂,能维持人体的体液平衡;C.水是人体主要的供能物质;D.水中氧元素含量极高,能提供人体所需的氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

目前全球正面临着能源、环境、水资源、粮食等方面的危机.
(1)目前人类通过化学反应获得的能量大多来自化石燃料.福州市民陆续使用天然气,写出天然气在空气中完全燃烧的化学反应方程式:
CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O
.化石燃料的使用,给人们的生活带来很多的方便,同时也对环境造成了不良影响.如:煤燃烧时会排放出二氧化硫(SO2)、二氧化氮(NO2)等污染物,煤燃烧同时提高了空气中的二氧化碳的浓度,会引起
温室效应
温室效应
.低碳生活是指生活中要尽量减少能量消耗和材料消耗,从而降低二氧化碳的排放量.下列做法符合低碳生活理念的是
ABD
ABD
.(填字母序号)
A.少用一次性的木筷       B.用完电器后拔掉插头
C.大力发展火力发电       D.优化建筑设计,研制新型保温材料
(2)“水是生命之源”,饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康.检验水是硬水还是软水,可用的物质是
肥皂水
肥皂水
.请你说出生活中使硬水软化的一种常用方法
加热煮沸
加热煮沸

(3)随着水资源的减少,粮食产量将会受到严重影响.粮食中的主要成分为淀粉,淀粉属于
糖类
糖类
(填“蛋白质”“维生素”“油脂”或“糖类”),是人体能量的主要来源.
(4)从2011年5月1日起,驾驶员酒醉后驾车要负刑事责任.让司机向酒精检测仪吹气,通过显示的颜色变化,可测出司机是否酒后驾车.其化学反应原理如下:C2H5OH+4X(红棕色)+6H2SO4=2Cr2 (SO43(绿色)+2CO2↑+9H2O,则X的化学式为
CrO3
CrO3

(5)菠萝适宜生长在pH为5~6的土壤环境中,在菠萝生长过程中,为了防治病虫害,可适时喷洒农药波尔多液(熟石灰和硫酸铜的混合液).成熟的菠萝果实香甜可口.根据上述材料回答下列问题:
A.菠萝适宜生长在
酸性
酸性
(填“酸性”、“碱性”或“中性”)的土壤里;
B.从事菠萝种植的果农们在配制农药波尔多液时,均使用塑料桶或木桶,而不使用铁桶,其原因是(用化学方程式表示):
Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
Fe+CuSO4=Cu+FeSO4

C.采果收成后结合防治病虫害,可施加些磷酸二氢钾作根外追肥.磷酸二氢钾属于
复合肥
复合肥

(填“氮肥”、“磷肥”、“钾肥”或“复合肥”)
(6)汽车是现代生活中不可缺少的代步工具.请回答下列问题:
A、下列汽车配件及用品中,用合金制做的是(填字母)
a
a

a.钢铁外壳b.玻璃车窗c.橡胶轮胎d.真皮座椅
B、铁在潮湿的空气中容易锈蚀.汽车表面喷漆,可以延缓汽车的锈蚀,其防锈原理是隔绝空气(氧气)和

C、尾气催化转化器”可将汽车尾气中的有毒气体转化为无毒气体,下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程.

图中所示反应的化学方程式为
2NO+2CO
 催化剂 
.
 
N2+2CO2
2NO+2CO
 催化剂 
.
 
N2+2CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水.
(1)根据图1和图2回答下列问题.

①分析图1可知,在水蒸发的过程中,下列说法正确的是
AC
AC
(填字母序号,下同)
A.水分子不断运动    B.水分子之间间隔不变
C.氢、氧原子不发生改变    D.水分子可以保持水的物理性质
②图2的试管B中气体的检验方法是
将带火星的木条伸入试管,若带火星的木条复燃,说明收集的气体是氧气
将带火星的木条伸入试管,若带火星的木条复燃,说明收集的气体是氧气
. 这两种气体中具有可燃性的那种气体在空气中燃烧产生
淡蓝
淡蓝
色火焰,它燃烧的文字表达式或化学符号表达式为
氢气+氧气
点燃
氢气+氧气
点燃

③分析图2可知,在电解水的过程中,下列说法不正确的是
D
D

A.水分子发生了改变           B.氢原子和氧原子没有发生变化
C.水分子能保持水的化学性质   D.水分子是由氢分子和氧分子构成的
(2)某化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程,从护城河中取了水样,观察到:水样呈黄色,有异味,浑浊,有固体小颗粒.现对水样进行如下处理:
①向水样中加入明矾溶液,搅拌,静置,一段时间后,进行
过滤
过滤
(填操作名称),该操作需要用到的仪器有
ACDF
ACDF

A.带铁圈的铁架台B.酒精灯C.漏斗D.玻璃棒   E.量筒    F.烧杯
实验过程中发现该操作比预期的时间长得多,可能的原因是
滤纸没有紧贴漏斗的内壁
滤纸没有紧贴漏斗的内壁
(写出一条即可)
②再向滤液中加入活性炭,利用其
吸附性
吸附性
 性除去水样中的颜色和异味,该过程属于
物理
物理
(填“物理”或“化学”)变化.
(3)硬水会给生产、生活带来许多不便.
①检验一份自来水水样是硬水还是软水的方法为
取少量的水,加入肥皂水,搅拌,若出现较多的泡沫,是软水,若出现较少的泡沫,是硬水
取少量的水,加入肥皂水,搅拌,若出现较多的泡沫,是软水,若出现较少的泡沫,是硬水

②生活中可以通过煮沸的方法来降低水的硬度,硬水在煮沸过程中发生的化学反应之一是:碳酸氢钙→碳酸钙+二氧化碳+水,该反应属于基本反应类型中的
分解反应
分解反应
. 根据以上信息推测:碳酸氢钙可能具有的物理性质是
能溶于水
能溶于水
(写一条即可),长期烧水的水壶内会有水垢,水垢中一定含有的物质是
碳酸钙
碳酸钙

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