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在20℃时,把9克食盐完全溶于水,制成34克饱和溶液,求:溶液的溶质质量分数.
考点:有关溶质质量分数的简单计算
专题:溶液的组成及溶质质量分数的计算
分析:根据溶液的溶质的质量分数=
溶质质量
溶液质量
×100%
,计算出所得溶液的溶质的质量分数.
解答:解:根据题意,则20℃时将9克食盐完全溶于水,制成34克饱和溶液.则所得溶液的溶质的质量分数为
9g
34g
×100%≈26.5%.
故答案为:溶液的溶质质量分数26.5%.
点评:本题难度不大,理解溶解度的概念,熟练掌握溶质质量分数的有关计算是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

宁波市实验中学课外实验小组一学生从资料上获悉:FeCl3溶液对过氧化氢(H2O2)的分解具有催化作用.由于FeCl3的水溶液中含有Fe3+、Cl-,于是,她对“到底是FeCl3溶液中的哪种微粒对过氧化氢(H2O2)的分解具有催化作用”展开了探究,提出以下猜想:
猜想一:催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Fe3+
猜想二:催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Cl-
请你写出FeCl3溶液催化过氧化氢(H2O2)分解的化学方程式
 

并帮助她完成实验报告:
实验过程 实验现象 实验结论
向盛有5mL5%H2O2溶液的试管中加入少量的HCl,并把带火星的木条放在试管口 无明显现象
(2)
 
向盛有5mL5%H2O2溶液的试管中加入少量的(1)
 
,并把带火星的木条放在试管口
试管中有大量气泡产生,带火星的木条复燃

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列操作正确的是(  )
A、将浓硫酸慢慢注入水中,搅拌,冷却,置镁条于其中探究Mg的活泼性
B、金属镁燃烧,用干冰灭火器灭火
C、将NaOH溶液缓慢滴入MgSO4溶液中,可观察到白色沉淀生成
D、将Mg(OH)2浊液直接倒入已装好滤纸的漏斗中过滤,洗涤并收集沉淀

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质在氧气中燃烧,能产生白色固体的是(  )
A、铁丝B、红磷C、木炭D、硫粉

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科目:初中化学 来源: 题型:

①实验室制取二氧化碳
②高炉炼铁
③氢氧化钠与盐酸溶液发生的中和反应
上述反应速率最快的是
 
,理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

32.5g锌可以跟200g硫酸溶液恰好完全反应.计算:
(1)这种硫酸溶液溶质的质量分数?
(2)能生成多少氢气?
(3)如果把溶液蒸干,能得到多少克固体?
(4)所得溶液的溶质质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

回答下列问题:
图中A烧杯盛有浓氨水,B烧杯内是滴加了几滴酚酞溶液的蒸馏水,过一会儿,B烧杯内溶液由无色变成
 
色;本实验说明
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

20gNaCl和Na2CO3的混合物恰好与100g稀HCl反应生成CO24.4g,问生成溶液的浓度是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

在探究二氧化碳性质的实验课上老师将二氧化碳通入石蕊试液(是将石蕊溶解到蒸馏水中形成的一种混合物)中,发现石蕊试液很快由紫色变成红色.小茜,小明,小亮,小红对此十分感兴趣,首先小明对此提出了疑问,这时另外三人对此分别又提出了一种不同的假设.并为了验证他们的假设而设计了相关的实验.
【提出问题】:是什么是石蕊试液由紫色变为红色呢?:
【作出假设】:
假设1:小茜认为是水使使石蕊试液变为红色,但其他三人立刻否定了她的说法,你认为其理由是
 

假设2:小亮和小红认为是:
 

假设3:小明认为是:二氧化碳与水反应后的生成物使石蕊试液变为红色;
【设计实验】:
实验目的 实验步骤 现象 结论
验证假设2 将干燥的石蕊纸放入盛满二氧化碳的集气瓶中
 
假设2不成立
验证假设3
 
 
假设3成立

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