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结合生物课的学习,设计实验,研究化肥对植物生长的影响.如下图,用5个废弃的玻璃瓶(或从中间剪断的雪碧汽水饮料瓶),分别盛氮肥溶液、磷肥与水的混合物、钾肥溶液、复合肥溶液(注意各种化肥溶液的浓度不能太大)及蒸馏水,并各培养一颗大小相同的健壮的幼苗,如下图所示.过些日子,观察这五棵幼苗的长势和颜色是否相同.通过你的实验说明各种化肥对植物生长有何影响.

答案:
解析:

略  (长势肯定不同,通过自己观察说明)


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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?道外区二模)13年3月23日20时30分,哈工大二校区的近百名同学拿起点燃的蜡烛,在地面上拼成“60+”形状,同时所有房间同时熄灯一小时,试回答:
(1)他们这种活动的目的是:
宣传低碳生活理念、践行低碳生活
宣传低碳生活理念、践行低碳生活

(2)作为青年学生结合自身的学习或生活,谈谈你追求这种理念的两点做法:
出门随手关灯
出门随手关灯
;②
骑自行车或步行上下班
骑自行车或步行上下班

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科目:初中化学 来源:1+1轻巧夺冠·优化训练 化学 九年级下册 (人教版) 银版 人教版 银版 题型:043

结合生物课的学习,设计实验,研究化肥对植物生长的影响.如下图,用5个废弃的玻璃瓶(或从中间剪断的雪碧汽水饮料瓶),分别盛氮肥溶液、磷肥与水的混合物、钾肥溶液、复合肥溶液(注意各种化肥溶液的浓度不能太大)及蒸馏水,并各培养一颗大小相同的健壮的幼苗,如下图所示.过些日子,观察这五棵幼苗的长势和颜色是否相同.通过你的实验说明各种化肥对植物生长有何影响.

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科目:初中化学 来源: 题型:058

某校研究性学习小组的同学在“一氧化碳的化学性质”的学习中设计了证明CO具有还原性的实验装置(如图甲),根据其研究过程请你回答下列问题:

(1)实验过程中,洗气瓶A中的实验现象是______________________

(2)小徐同学认为缓冲此装置有待优化,如尾气可先储存在瓶内,然后再处理.如图乙是他设计的贮气瓶,尾气应从________(ab填空)口通入.

(3)小徐同学质疑:CO能否使澄清石灰水变浑浊?因此进行设计:在CO通入CuO之前先通过澄清石灰水(即在盛CuO的硬质玻璃管的左端再接入一个盛澄清石灰水的洗气瓶),来确定CO能否使澄清石灰水变浑浊.请判断小徐的设计是否有必要?并说明理由:________

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科目:初中化学 来源:2012年黑龙江省哈尔滨市道外区中考化学二模试卷(解析版) 题型:解答题

13年3月23日20时30分,哈工大二校区的近百名同学拿起点燃的蜡烛,在地面上拼成“60+”形状,同时所有房间同时熄灯一小时,试回答:
(1)他们这种活动的目的是:______;
(2)作为青年学生结合自身的学习或生活,谈谈你追求这种理念的两点做法:
①______;②______.

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