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    1．在日常生活中，如果将深颜色的衣服和浅颜色的衣服泡在一块洗，可能会使浅色衣服染上深颜色，其主要原因是（　　）
    A．分子本身发生了改变B．分子在不断运动
    C．分子间有一定间隔D．染料发生了化学变化

    分析 根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．

    解答 解：将深颜色的衣服和浅颜色的衣服浸泡在一起，可能会使浅色衣服染上深颜色，这其中的主要原因是由于深色染料中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使浅色衣服染上深颜色．
    故选B．

    点评 本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    11．用46.4吨含杂质20%的磁铁矿可炼出含杂质4%的生铁多少吨？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．某学习小组在探究CO2与NaOH溶液反应的实验中，先用铝制易拉罐收集满一罐CO2气体，然后迅速向其中加入-定量的NaOH浓溶液，立即将易拉罐口封闭（不漏气），轻轻摇动易拉罐，发现易拉罐很快变瘪，但过一段时间后，易拉罐又重新鼓起来（反应过程中温度的变化忽略不计）．
    （提出问题）易拉罐为什么先瘪后鼓？
    （分析猜想）易拉罐开始时变瘪的原因是CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O（用化学方程式表示），
    易拉罐重新鼓起的原因是易拉罐中又生成了气体A，其成分极有可能是CO2或H2．
    （查阅资料）①Na2CO3具有较强的热稳定性，只有在高温条件下才会分解；②铝单质比较容易被酸、碱腐蚀．
    （设计方案并进行实验）为了检验铝制易拉罐中重新生成的气体成分，小组又进行如下实验，并记录了相应的实验现象：
    实验步骤实验现象实验结论
    将易拉罐口打开，迅速用燃着的木条伸入罐口．发出“噗”的-声，产生淡蓝色火焰，片刻后熄灭．说明罐中重新生成的气体A是氢气
    取少量铝片于试管中，先加入适量的水，片刻后再加入少量的氢氧化钠溶液．先加水，没有明显变化，后加入氢氧化钠溶液后产生无色无味的气体．说明铝是否与水直接反应：否（
    填“是”或“否”），铝能够与NaOH溶液反应．
    取少量易拉罐中反应后的溶液于试管中，加入过量的稀盐酸．产生了无色无味气体，该气体能使澄清石灰水变浑浊．说明原CO2气体被NaOH溶液吸收
    [实验结论]①铝制易拉罐变瘪的原因是CO2被NaOH溶液吸收，②铝制易拉罐重新鼓起的原因是铝与NaOH溶液反应产生了气体．
    [反思评价]小组根据实验探究获得一条对金属铝化学性质的新认识：铝单质既能与酸反应，又能与碱反应，均能生成氢气．
    [拓展延伸]A1与NaOH溶液反应产生了气体的同时还生成另一种书写形式类似于KMnO4的盐，请完成下列反应化学方程式：2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2 +3A↑．当然，本实验只是初步探究，还有进一步探究的价值，有待我们在以后的学习中去深究．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列化学实验操作不正确的有（　　）
    A．给烧杯加热时，要垫上石棉网
    B．给试管里的液体加热时，液体体积不超过试管容积的$\frac{1}{3}$
    C．给试管内药品加热，直接在药品处加热
    D．用外焰给盛有$\frac{1}{3}$水的试管加热，试管与桌面成45°角

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列物质中含有氧气的是（　　）
    A．二氧化锰B．氯酸钾C．空气D．五氧化二磷

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．某粒子结构示意图，则下列说法正确的是（　　） 
    A．一定是阳离子B．一定是阴离子
    C．一定是原子D．以上答案都有可能

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．某化学科技小组在实验室中对一烧杯浑浊的河水进行了简单净化．请完成操作中的有关问题：
    （1）先向烧杯中加入适量明矾粉末，这是利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附，使杂质沉降来达到净水的目的．
    （2）再进行过滤液体：
    ①过滤操作所必需的仪器：A、C、E、F．
    A．烧杯  B．酒精灯  C．铁架台（带铁圈）  D．试管  E．玻璃棒  F．漏斗  G．托盘天平  H．蒸发皿
    ②玻璃棒的作用是引流，玻璃棒下端接触的部分是三层滤纸处．
    ③若滤液仍然浑浊，你认为其原因可能是滤纸破埙，滤液高于滤纸边缘，烧杯不干净等．
    （3）再用活性炭除去水中的异味，这是利用了活性炭的吸附作用．
    （4）最后进行蒸馏：
    ①蒸馏时加入沸石的目的是防暴沸；加热烧瓶，注意不要使液体沸腾得太剧烈，以防液体进入冷凝管，使蒸馏水不纯．
    ②所得蒸馏水是软水（填“硬水”或“软水”），检验的简单方法是向水中加入肥皂水，如果产生的泡沫较多，是软水，如果产生的泡沫较少是硬水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．关于燃烧一氧化碳：（2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2）说法正确的是（　　）
    A．反应过程中吸收大量的热
    B．反应前后分子个数不变
    C．参加反应的一氧化碳和氧气的质量比是：2：1
    D．反应物的化学计量数之比是2：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．学习化学后，同学们认识到，并不是清澈透明的水都能作为饮用水，对于硬度较大、酸性或碱性偏强的水均不宜作为饮用水．请回答下列问题：
    （1）检测地下水的酸碱度，可使用C．
    A．紫色石蕊试液           B．无色酚酞试液           C．pH试纸
    （2）现有两瓶无色液体，分别为硬水和蒸馏水，可用肥皂水（填试剂或方法）将它们区分开来．

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