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    12．将一定量的水加入下列物质中，振荡后，再滴入酚酞溶液，能使酚酞溶液变红的是（　　）
    A．NaClB．CH3COOHC．CaOD．Cu（OH）2

    分析 酚酞试液溶液变红，说明遇到了碱性的溶液．

    解答 解：A、食盐水显中性，不能使酚酞变红，故错误；
    B、醋酸显酸性，不能使酚酞变红，故错误；
    C、石灰水显碱性氧化钙与水反应生成的氢氧化钙，其水溶液呈碱性，能使酚酞变红，故正确；
    D、氢氧化铜为碱，但是不溶于水，不能电离出氢氧根离子，不能使酚酞变红，故错误，
    故选C．

    点评 本题考查了指示剂酚酞在酸碱性溶液中的变色，利用了碱性溶液能使酚酞变红的知识．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列做法不会导致水污染的是（　　）
    A．过量使用化肥B．生活污水任意排放
    C．工厂废水处理后排放D．向水中倒垃圾

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．每年冬季，太原都会遇到雾霾天气，这与化石燃料的使用有关．
    （1）常见的化石燃料包括石油、煤和天然气，化石燃料燃烧时将化学能主要转化为热能，同时产生的大量粉尘会造成雾霾，太原在冬季时雾霾天气比其他季节多，原因是冬季燃煤取暖，燃烧产生大量的烟尘．为有效减少雾霾，太原市民在生活中应提倡的一条具体做法是少开私家车．
    （2）A、B、C、D均为初中化学长江的纯净物，其中A是天然气的主要成分，D在常温下是一种无色液体，它们之间的转化关系如下．请回答下列问题．

    ①B约占空气总体积的21%
    ②A与B反应的化学方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O，现象是产生蓝色的火焰，放出大量热．
    ③由D生产B的化学方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，其基本反应类型是分解反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．计算化合物组成元素的质量比．例如．化合物AaBb中m（A）：m（B）=（A元素的相对原子质量×A元素的原子个数）：（B元素的相对原子质量×B元素的原子个数）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．根据生活经验和所学知识判断，下列课外实验不能成功的是（　　）
    A．用酚酞检验氢氧化钠溶液是否变质B．用肥皂水鉴别硬水和软水
    C．用食醋除去暖水瓶中的水垢D．用紫甘蓝和酒精溶液制酸碱指示剂

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列各组物质暴露在空气中，前者质量增加而不变质，后者质量增加且变质的是（　　）
    A．浓盐酸 熟石灰B．熟石灰 石灰石C．浓硫酸 氯化钠D．浓硫酸 苛性钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．实验室常用下列装置制取并收集气体，请你根据所学知识回答下列问题．

    （1）写出图中数字编号所指仪器的名称：①试管；②集气瓶．
    （2）在实验室中，小红选用B装置制取氧气．请你写出小红制取氧气的化学方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．收集一瓶干燥的氧气，应选择的收集装 置是F．
    （3）实验室用C装置制取CO2气体的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．．若要用B和F装置选用稀硫酸和纯碱固体来制取纯净干燥的CO2气体，还需在B、F装置之间连接上述的G 装置（填字母），在该装置中应装入浓硫酸（填写药品名称）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．①潺潺的流水蒸发成水蒸气②水蒸气变成天空中的白云③白云变成了雨滴或雪花降落到地面④铁矿石冶炼成钢铁⑤钢铁变成铁锈⑥煤着火燃烧，残余一堆灰烬．
    请你分析，其中属于物理变化的是①②③，属于化学变化的是④⑤⑥．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．如图所示，在一个玻璃杯中，加入100mL水，向水中放入一小块冰糖．在容器外壁用铅笔沿液面画一条水平线．请回答以下问题：
    （1）糖块放入水中后，会逐渐变小的原因是蔗糖分子不断运动进入水分子间的间隙中．
    （2）当糖块完全溶解后，液面比所画的水平线低（填“高”或“低”），此现象说明了分子之间有间隙．
    （3）糖水是混合物（填“纯净物”或“混合物”），其中含有的分子有水分子和蔗糖分子．

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