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    11．锶元素的粒子结构示意图和在元素周期表中的信息如图所示，下列错误的是（　　）
    A．锶属于金属元素
    B．锶元素相对原子质量为87.62
    C．图2所表示的微粒的化学符号是Sr2-
    D．核电荷数为38

    分析 A、依据该元素的汉子特点判断所属的元素种类；
    B、依据该元素的元素周期表信息分析解答；
    C、依据微粒的结构特点分析；
    D、依据原子中质子数等于核电核数分析解答即可；

    解答 解：A、金属元素的汉子中一般是含有“钅”所以锶属于金属元素，故A正确；
    B、由该元素的元素周期表信息可知该元素的相对原子质量是87.62，故B正确；
    C、图2所表示的微粒是锶原子失掉两个电子的微粒，其化学符号是Sr2+，故C错误；
    D、由该元素的核内质子数可知其核电荷数为38，故D正确．
    故选C．

    点评 本题考查学生根据粒子结构示意图含义、元素周期表中信息进行解题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．家用燃气主要有天然气、管道煤气和罐装液化石油气（主要成分是C3H8 C4H10）等，为了防止燃烧泄漏造成危险，可以在厨房中安装漏气报警器．
    （1）写出天然气（主要成分为甲烷）在空气燃烧的化学方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；
    （2）如果某家庭用的是罐装液化石油气，报警器的位置应安装在接近地板的墙面上，原因是罐装液化石油气的密度比空气大；
    （3）燃气燃烧不充分时火焰就会显黄色或有黑烟，这时可调大燃气灶空气（填“空气”或“燃气”）进入量，或调小另一种气体的进入量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．能用于制备CO2，且符合启普发生器工作原理的发生装置是（省略了夹持仪器）（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．我国科学家屠呦呦发现的青蒿素（C15H22O5）挽救了全球数百万疟疾患者的生命，她也因此获得2015年诺贝尔生理学或医学奖，下列关于青蒿素的说法不正确的是（　　）
    A．由C、H、O三种元素组成
    B．由15个碳原子22个氢原子和5个氧原子构成
    C．相对分子质量是282
    D．属于有机化合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．过氧化钠（Na2O2）在常温下能与人呼出的二氧化碳反应生成氧气，化学方程式为：2Na2O2+2C02═2Na2C03+O2；为了验证该反应中氧气的产生，某兴趣小组的同学设计了如图所示的实验．

    （1）图E是实验室制取C02装置，仪器①名称是锥形瓶．
    （2）设计A、B装置的目的是导入纯净且干燥的C02，B装置瓶内液体应是浓硫酸．
    （3）表明二氧化碳已经被过氧化钠完全吸收的现象是澄清石灰水不浑浊．
    （4）为了确定C02跟Na202反应产生的气体是氧气，最后还要采用的验证实验操作是将带火星的木条放在导管口a处，木条复燃，证明产生的是氧气
    （5）若用F装置收集产生的氧气，应将a与m （填“m”或“n”）连接起来．
    （6）常温下水也能与Na2O2反应，生成氧气和氢氧化钠，写出该反应的化学方程式：2H2O+2Na2O2=O2↑+4NaOH．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．我国女科学家屠呦呦发现青蒿素，并于2015年获得诺贝尔医学奖．已知青蒿素的化学式为C15H2205，它是一种用于治疗疟疾的药物．
    （1）青蒿素分子由三种元素构成，一个青蒿素分子含有42个原子．
    （2）青蒿素分子中C、H、O三种元素的质量比为90：11：40．
    （3）24g青蒿素中所碳元素的质量为15.3 g．（计算结果精确到一位小数）

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．根据下列装置图，回答有关问题：

    （1）写出装置中标号仪器的名称：①铁架台；②集气瓶；
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+2O2↑，所选用的发生装置是A（填字母序号，下同）；
    （3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，其中二氧化锰起催化作用，发生装置B中长颈漏斗下端伸入液面以下原因防止气体从长颈漏斗溢出，要得到纯净的氧气所选用的收集装置是E；
    （4）干燥氧气时，氧气从F装置a端进入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．以下是有关气体制取以及性质实验的装置，试回答下列问题：

    ①写出编号仪器的名称：a试管，b锥形瓶．
    ②用装置A制取氧气，写出发生反应的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，判断氧气已收集满不用填的方法是瓶口有大量气泡冒出则满．反应结束时，若未将导管从水中移走就熄灭了酒精灯，可能的后果是水倒流入试管中使试管炸裂．
    ③若用B作制取氧气的发生装置，分液漏斗的作用是AC．（填入相应字母）
    A．便于添加试剂．
    B．通过控制滴加试剂的速率，控制双氧水的反应速率．
    C．通过控制滴加试剂的速率，使反应能保持较平稳地进行．
    ④写出装置C中一氧化碳和氧化铜反应的化学方程式CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．关于装置C的实验，下列说法正确的是ABC
    A．酒精灯Ⅱ需要在气体纯净后方可点燃．
    B．酒精灯Ⅱ的作用是将反应后气体中的一氧化碳点燃，防止有毒气体的排放．
    C．实验结束时应先熄灭酒精灯，待冷却到室温后再停止通入一氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．按下列步骤从含铜废料中回收铜．
    （已知：2Cu+2H2SO4+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuSO4+2H2O）

    （1）③和⑤的操作是过滤．．
    （2）④的化学方程式为Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．

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