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化学与生活息息相关,我们要正确认识和使用化学给我们带来的丰富的物质.

(1)人们常用铁锅炒菜,是因为人体血液中需要铁元素,人体缺乏它就会患 病;

(2)近期在我国某一地区查获“毒豆芽”,经检测,该豆芽中含有亚硝酸钠、尿素、恩诺沙星.其中尿素属于农业中广泛使用的______(选填“氮肥”、“磷肥”、“钾肥”或“复合肥”),而亚硝酸钠、恩诺沙星则对人体有害;

(3)馒头为我们生活中的一种食品.但不法商贩为了美观和降低成本,一是添加了柠檬黄(PbCrO4)使馒头着色而美观,二是添加甜味素代替蔗糖而降低成本,二者均会对人体造成危害.上述中蔗糖属于人体所需六大营养素中的______;柠檬黄中Pb的化合价为+2价,则Cr的化合价为______价.

 

(1)缺铁性贫血;(2)氮肥;(3)糖类; +6

【解析】

试题分析:(1)人体缺乏铁元素就会患缺铁性贫血病; (2)尿素中含有氮元素,属于氮肥;

(3)蔗糖属于人体所需六大营养素中的糖类物质; 柠檬黄中Pb的化合价为+2价,氧元素的化合价是-2价,根据化合物中元素化合价的代数和为零可以求出Cr的化合价为+6价.

考点:常见化肥的种类和作用;有关元素化合价的计算;生命活动与六大营养素

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:2013-2014学年山东省德州市临邑县九年级第一次练兵考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

2013年3月,浙江大学高分子系高超教授的课题组将含有石墨烯(石墨烯由石墨制成)和碳纳米管两种纳米材料的水溶液在低温环境下冻干,去除水分、保留骨架,制造出的一种超轻物质,取名“碳海绵”(如图),刷新了超轻固体材料的世界纪录,也是目前吸油力最强的材料。下列说法错误的是

A.“碳海绵”具有较强的吸附作用

B“碳海绵”在一定条件下可还原氧化铜

C“碳海绵”在氧气中完全燃烧的产物是CO2

D“碳海绵”是一种化合物

 

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科目:初中化学 来源:2013-2014学年山东省临沂市九年级学生学业考试化学试卷(解析版) 题型:填空题

紫薯营养丰富,具有特殊的保健功能,紫薯中富含淀粉、蛋白质、维生素A、维生素B、维生素C、铁、锌、硒等。

(1)紫薯中维生素 (填“A”、“B”、“C”)可以预防坏血病。

(2)紫薯中还缺乏的一种能给人体提供能量的营养素,它是

(3)所含的“铁”、“锌”、“硒”是指 (填序号)

分子 原子 元素

 

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科目:初中化学 来源:2013-2014学年山东省临沂市九年级学生学业考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列实验操作中,正确的是

A稀释浓硫酸 B检查气密性 C倾倒液体 D熄灭酒精灯

 

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科目:初中化学 来源:2013-2014学年山东省东营市九年级(五四学制)中考一模考试化学试卷(解析版) 题型:填空题

在实验室,利用下列装置可以制取某些气体,请回答下列问题:

(1)(2分)写出编号的仪器名称:

(2)利用B装置可制取多种气体。装入药品前可用注射器F检查装置B的气密性,步骤如下:

向锥形瓶中加水至 处,形成液封。

将注射器F连接到装置B的导管口处。

缓慢拉动注射器F的活塞,观察到 ,表示装置B的气密性良好。

(3)若用该装置制CO2气体,则反应的化学方程式是 ;若用该装置制取O2,则反应的化学方程式是

(4)用向上排空气法收集CO2,如果要检验CO2是否收集满,可将燃着的木条 ,观察火焰是否熄灭。

(5)氨气(NH3)是一种极易溶于水的气体,实验室常用加热氯化铵(固体)和碱石灰(固体)混合物的方法制取。制取氨气应选择的发生装置是 ,收集装置是 (填编号)。

 

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科目:初中化学 来源:2013-2014学年山东省东营市九年级(五四学制)中考一模考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

用下列实验操作可完成两个实验。甲实验为粗盐中难溶性杂质的去除,乙实验为配制溶质的质量分数为10%的氯化钠溶液。下列说法中,正确的是

A.甲实验的步骤是①④⑤,其中去除杂质的关键步骤是蒸发

B.甲实验各步操作中,玻璃棒的作用都是相同的

C.乙实验若按照②③①的步骤进行操作, 则配制的溶液浓度偏大(p水=1g/cm3

D.乙实验中,若所用的烧杯内壁沾有水,对配制的溶液浓度无影响

 

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科目:初中化学 来源:2013-2014学年安徽省当涂县四校九年级上学期期末联考化学试卷(解析版) 题型:简答题

化学实验室有一盖玻璃片的集气瓶,正放在桌面上,不知盛有何种气体?请你作出一种假说(猜想),并按你的假设填表,完成探究过程。

假设(猜想)

验证方法及操作

可能看到的现象

结论

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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科目:初中化学 来源:2013-2014学年安徽省中考化学模拟试卷(解析版) 题型:探究题

如图所示,某兴趣小组在进行酸碱中和反应的实验探究时,向烧杯中氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸一会儿后,发现忘记滴加指示剂,甲同学从烧杯中取少量反应后的溶液于一支试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞试液,振荡,观察到酚酞试液不变色。

请写出该中和反应方程式:

(1)猜想与假设:

猜想一:甲同学:“两种物质已恰好完全中和,溶液呈中性”;

猜想二:乙同学:“反应后氢氧化钠过量,溶液呈碱性”;

猜想三:丙同学:

甲、丙两位同学经过讨论后觉得乙同学的猜想不正确,两位同学的理由是:

(2)设计并进行实验:

为了验证自己的猜想,甲同学设计了以下实验方案:

实验步骤

实验现象

实验结论

用洁净干燥的玻璃棒蘸取少量反应后的溶液滴在干燥的pH试纸上,观察颜色变化并与标准比色卡对比。

pH (填“>”、“=”或“<”)7

猜想一不成立

 

请你设计另一个实验(与甲同学方案不同)方案,验证丙同学的猜想,并填写下表:

实验步骤

实验现象

实验结论

 

 

 

 

 

(3)拓展探究:你还能设计不同的实验方案来验证丙同学的猜想吗?

实验步骤

实验现象

实验结论

 

 

 

 

 

 

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科目:初中化学 来源:2013-2014学年四川省内江市东兴区初三一模考试化学试卷(解析版) 题型:填空题

从H、C、O、Na四种元素中,选择适当的元素,用化学式按下列要求填空。

化石燃料,沼气的主要成分:

重要的化工原料俗称苛性钠:

 

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