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17.分子,原子和离子都是构成物质的粒子.请举一例:由分子构成的物质:水等(合理即可),由原子构成的物质:铜等(合理即可),由离子构成的物质:氯化钠等(合理即可).

分析 根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成;有些物质是由分子构成的,气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物,如氢气、水等;有些物质是由离子构成的,一般是含有金属元素和非金属元素的化合物,如氯化钠,进行分析解答即可.

解答 解:分子,原子和离子都是构成物质的粒子;有的物质由分子构成,如水、二氧化碳、氧气等;有的物质由原子构成,如铜(属于金属单质,是由铜原子直接构成的)等(合理即可);有的物质由离子构成,如氯化钠(是由钠离子和氯离子构成的)等(合理即可).
故答案为:水等(合理即可);铜等(合理即可);氯化钠等(合理即可).

点评 本题难度不大,主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识,对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.人体摄入锌不足会引起多种疾病,缺锌者可在医生指导下通过服用葡萄糖酸锌口服液来补锌.已知葡萄糖酸锌的化学式为C12H22O14Zn.填空:
(1)葡萄糖酸锌中属于碳和氧元素质量比是9:14;
(2)葡萄糖酸锌的相对分子质量为455;
(3)葡萄糖酸锌中锌元素的质量分数为14.3%(计算结果精确到0.1%).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.写出下列反应的化学方程式:
(1)铁丝在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4;(2)氢氧化钠与硫酸铜溶液反应2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu(OH)2↓;
(3)实验室制二氧化碳CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;(4)碳还原氧化铜C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.实验设计是化学实验的重要环节.请根据下列实验要求回答相关问题:

【活动与探究一】探究水的组成.
(1)图1实验中,a玻璃管中产生的气体是氢气,a、b两支玻璃管中产生的气体的体积比约为2:1.
(2)b玻璃管中产生的气体可用用带火星的木条检验.
(3)该实验证明了水是由氢、氧两种元素组成的.
【活动与探究二】配制10%的NaCl溶液.
(1)用图2中序号表示配制溶液的正确操作顺序②⑤①④③;
(2)称量NaCl时,天平平衡后的状态如图⑤所示,游码标尺示位置见图,则称取的NaCl质量为18.2g;
(3)NaCl称量完毕放回砝码时,发现l0g的砝码有缺损,若其他操作步骤正确,则所配制溶液的质量分数小于(填“大于”、“小于”或“等于”) 10%.
【活动与探究三】探究质量守恒定律(图3).
(1)A实验反应前后天平平衡(填“平衡”或“不平衡”).
(2)B实验不能(填“能”或“不能”)验证质量守恒定律,原因是碳酸钠和盐酸反应生成的二氧化碳气体逸散到空气中.
(3)C实验中的现象是a端铜丝由红色变成黑色,铜丝向a端倾斜.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.用化学符号表示:
①2个氮原子2N;              
②氧化铁中+3价的铁元素$\stackrel{+3}{Fe}$2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.天然气的主要成分是甲烷(CH4),下列有关化学式CH4的表示意义,错误的是(  )
A.表示甲烷这种物质
B.表示甲烷由碳、氢两种元素组成
C.表示一个甲烷分子
D.表示甲烷由1个碳原子和4个氢原子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.用来测定空气成分的方法很多,图所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法.实验过程是:
第一步:将集气瓶容积划分为五等份,并做好标记.
第二步:点燃燃烧匙内的红磷,伸入集气瓶中并把塞子塞紧,观察到红磷燃烧,产生大量的白烟,该反应的文字表达式磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷
第三步:待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,发现水顺着导管流入集气瓶,且进入水的体积占集气瓶剩余总容积的$\frac{1}{5}$.
(1)上面的实验同时证明了氮气有不活泼 和难溶于水的性质.
(2)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到总容积$\frac{1}{5}$,你认为导致这一结果的原因可能是红磷的量不足,不能耗尽氧气,或装置漏气等.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.用分子的观点解释下列现象:
(1)气体能够被压缩是因为气体分子间有间隔,且气体分子间的间隔较大
(2)站在桂花树下,可以闻到花香,因为分子是在不断运动的.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.根据如图所示二氧化碳和氧气的性质实验,请回答以下问题.

(1)A、C装置中发生反应化学表达式为H2O+CO2=H2CO3,4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)A装置进行实验后,迅速盖上瓶盖振荡,观察到塑料瓶变瘪了现象.利用二氧化碳的这一性质,可以用B(填字母).
A.灭火       B.生产饮料       C.光合作用      D.气体肥料.

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