【题目】浩瀚的大海里蕴藏着丰富的资源,开发海水资源前景广阔,探究学习小组以含有Ca2+ , Mg2+ , Cl﹣离子的卤水和贝壳(主要成分为CaCO3)为主要原料在实验室制备无水CaCl2 , 流程如图1:
请回答下列问题:
(1)操作Ⅰ中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、
(2)以MgCl2为例写出卤水中除去Mg2+时发生反应的化学方程式 .
(3)操作Ⅱ酸化时应选择的酸是_(填写化学式).
(4)上述反应中未涉及的基本反应类型是(填写字母标号)
a.复分解反应 b.置换反应 c.化合反应 d.分解反应
(5)回收的CO2在紫外线照射和催化剂作用下能与水蒸气反应,生成CH4和O2 , 该反应的化学方程式为 , 紫外线照射时,在不同催化剂(①、②、③)的作用下,CH4产量随光照时间的变化如图2所示,在第10小时时CH4产量最高是 (填写“①”、“②”、或“③”).
(6)已知T℃时四种化合物在水中和液氨中的溶解度如下表:
上述四种物质能在液氨中发生复分解反应的化学方程式为 .
【答案】
(1)漏斗
(2)MgCl2+Ca(OH)2=CaCl2+Mg(OH)2↓
(3)HCl
(4)b
(5)CO2+2H2O CH4+2O2,②
(6)Ba(NO3)2+2AgCl═2AgNO3+BaCl2↓
【解析】(1)过滤操作中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗;(2)由反应的流程可知,除去Mg2+时,加氢氧化钙,氯化镁转化为氢氧化镁的反应是氯化镁与氢氧化钙反应生成了氢氧化镁沉淀和氯化钙,反应的化学方程式是:MgCl2+Ca(OH)2=CaCl2+Mg(OH)2↓;(3)该过程是制取CaCl2,Ⅱ中的酸只能是盐酸;故填:HCl;(4)贝壳成分是碳酸钙,碳酸钙高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳,属于分解反应;氧化钙和水反应生成氢氧化钙,属于化合反应;氢氧化镁能和盐酸反应生成氯化镁和水,属于复分解反应,而电解MgCl2生成金属镁和氯气,属于分解反应,所以没有涉及的基本反应类型是置换反应;(5)CO2在紫外线照射和催化剂作用下能与水蒸气反应,生成CH4和O2,反应的化学方程式为CO2+2H2O CH4+2O2;有图可知:在第10小时时CH4产量最高是②;(6)在液氨中氯化钡不溶解,可以是硝酸钡和氯化银的反应,硝酸钡和氯化银反应生成氯化钡沉淀和硝酸银,反应的化学方程式为:Ba(NO3)2+2AgCl═2AgNO3+BaCl2↓。
所以答案是:漏斗、MgCl2+Ca(OH)2=CaCl2+Mg(OH)2↓、HCl、b、CO2+2H2O CH4+2O2、②、Ba(NO3)2+2AgCl═2AgNO3+BaCl2↓。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】检验“我们吸入的空气和呼出的气体中氧气含量不同”,所用的实验用品是( )
A. 带火星的小木条B. 燃烧的小木条C. 澄清的石灰水D. 干冷的玻璃片
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列各组离子在溶液中能大量共存的是( )
A. K+、SO42﹣、NO3﹣B. NH4+、OH﹣、Cl﹣
C. Cu2+、Na+、OH﹣D. Ca2+、K+、CO32﹣
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】探究学习小组在实验室中用图1所示装置制取CO2并探究CO2与过氧化钠(Na2O2)的反应.
查阅资料得知:过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体,能与CO2 , H2O发生反应:Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2 , 2Na2O2+H2O═4NaOH+O2↑
请回答下列问题:
(1)装置A中发生反应的化学方程式为 , 利用装置A制取CO2的优点是 .
(2)装置B的作用是吸收CO2中混有的HCl,发生反应化学方程式为
(3)装置D的作用是 .
(4)装置E中收集到的气体是(填化学式),该气体还可以用下列图2装置中的进行收集(填写字母序号).
(5)为探究反应后装置C硬质玻璃管中固体的成分,该小组同学进行了如图3实验:
根据固体加水溶解无气泡,得_结论,加入足量氯化钙目的为 , 根据判断,反应后装置C硬质玻璃管中固体为 .
(6)①在实验室制取二氧化碳的研究中,探究学习小组又进行了如下实验:
药品编号 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
大理石 | m g,块状 | m g,块状 | m g,粉末状 | m g,粉末状 |
盐酸(过量) | w g,稀盐酸 | w g,浓盐酸 | w g,稀盐酸 | w g,浓盐酸 |
I.若要研究盐酸浓度大小对反应的影响,可选择实验甲与对照(选填实验编号)。
II..除盐酸的浓度外,上述实验研究的另一个影响反应的因素是。
III.研究发现酸的浓度越大,产生气体的速度越快,与甲比较,对丁分析正确的是选填编号)
A、反应更为剧烈 B、最终剩余溶液的质量更小
C、产生的二氧化碳的质量更大 D、粉末状大理石利用率更高
②下表中的两个实验,尽管在原料状态、发生装置等方面存在差异,却都能控制气体较平稳地产生。请从实验目的、原理、原料、装置、操作等方面思考后,具体阐述每个实验中气体较平稳产生的最主要的一个原因。
目的 | 原料 | 发生装置 | 气体较平稳产生的 |
制取二氧化碳 | 块状大理石稀盐酸 | A | |
制取氧气 | 粉末状二氧化碳3%的过氧化氢溶液 | F |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】正确认识构成物质的粒子及变化特征,有助于学好化学。下列认识正确的是
A.构成物质的粒子只有分子和原子
B.分子是化学变化中的最小粒子
C.原子得失电子变成离子后,元素种类发生了改变
D.化学变化的实质是分子破裂成原子,原子重新组合成新分子
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