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    12．下列是生活中常见的液体，其中属于溶液的是（　　）
    A．牛奶B．水C．泥浆水D．糖水

    分析 溶液是均一、稳定的混合物；溶液的本质特征是均一性、稳定性，属于混合物；据此进行分析判断．

    解答 解：A、牛奶是不溶性的小液滴等分散到液体中形成的，不均一、不稳定，不属于溶液．
    B、水是纯净物，不属于混合物，故不是溶液．
    C、泥浆不溶于水，泥浆水不均一、不稳定，不属于溶液．
    D、糖水是糖溶于水形成的，是均一、稳定的混合物，属于溶液．
    故选D．

    点评 本题难度不大，掌握溶液的本质特征（均一性、稳定性、混合物）是解答本题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列有关水分子的说法中，错误的是（　　）
    A．水受热时水分子运动加快B．水电解时水分子发生改变
    C．水分子由氢原子和氧原子构成D．水变成蒸汽时水分子变大

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．如图所示为实验室常用的实验装置：

    据此回答下列问题：
    （1）写出带标号仪器的名称：①长颈漏斗；②集气瓶．
    （2）实验室制取CO2，可选择的发生和收集装置是BD；该反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    （3）F装置可用来测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是防止CO2溶于水、与水反应，植物油上方原有的空气对实验的结果没有（填“有”或“没有”）明显影响．
    （4）根据反应2NH4Cl（固）+Ca（OH）2（固）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O制取氨气，已知NH3的密度比空气小，且易溶于水，实验室制取并收集NH3应选用装置AC（填字母）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应．如图所示是硫粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置：
    （1）小强是个善于思考、善于总结的同学．做完实验后，他发现了一些共同点：在反应条件方面，三个实验都要点燃，在反应类型方面，三个化学反应都是化合反应（填基本反应类型）．
    （2）小强同时也总结出在生成物的种类、生成物的状态和观察到的实验现象三个方面存在不同．请你替小明同学填写空格：
    乙中反应的化学方程式是4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
    丙中观察到的反应现象是剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体．
    （3）小强还总结出：三个实验的集气瓶底部都放有少量水，其中甲集气瓶底部放少量水的目的是吸收二氧化硫气体，防止二氧化硫污染空气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．现有下列物质：①铁   ②自来水  ③液氧   ④冰水共存物  ⑤糖水 （填写编号）
    （1）属于混合物的有：②⑤；         （2）属于纯净物的有：①③④．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．西气东输中的气体成分是甲烷（填名称），燃烧的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．实验室用来制备和收集气体的部分装置为；

    （1）写出仪器名称：a锥形瓶；b长颈漏斗；c集气瓶．
    （2）实验室制取二氧化碳所用的药品是大理石（或石灰石）、稀盐酸；
    （3）发生装置是乙（填序号）；理由是适用于块状固体与液体（常温）．
    使用该装置的注意事项之一是长颈漏斗的下端管口应伸到液面以下．
    使用该装置还可以制取另一种气体，用化学方程式回答2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （4）实验室制取二氧化碳选用的收集装置为丙（填序号）
    能用该装置收集的气体必须具备的物理性质是密度大于空气密度．
    （5）如何证明收集的气体是二氧化碳，简述操作步骤和观察到的现象向瓶内注入少量澄清的石灰水，震荡石灰水变浑浊；用化学方程式表示此反应CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列说法正确的是（　　）
    A．燃烧需要氧气，说明氧气具有可燃性
    B．水蒸发变成水蒸气所占的体积变大，发生变化的是分子间的间隔
    C．氢气的密度比空气小，可以用向上排空气法收集氢气
    D．原子中不存在带电微粒，因而整个原子不显电性

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．小军同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图．该同学的实验步骤如下：
    ①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记．
    ②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．
    ③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．
    请回答下列问题：
    （1）该实验中红磷需稍过量，目的是确保将集气瓶内的氧气消耗尽，使实验结果更准确．
    （2）步骤②集气瓶中的现象是红磷燃烧，生成大量的白烟，其反应的文字表达式为红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷；步骤③中打开止水夹后观察到的现是烧杯中的水倒流至集气瓶，液面上升在一等分刻度处．
    （3）该实验可推论出氮气的性质：不溶于水等．（任写一条即可）
    （4）小军检查装置气密性良好后，将盛有燃着红磷的燃烧匙迅速伸入广口瓶中，并把塞子塞紧，待火焰熄灭后，就打开弹簧夹，发现进入集气瓶的水远不到瓶容积的$\frac{1}{5}$．经过认真分析，小军发现实验失败的原因是（至少写一点）红磷的量不足、装置没有完全冷却等．
    （5）若小军将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？为什么？不能，因为碳粉燃烧消耗掉氧气同时又生成了二氧化碳等气体，瓶内压强基本不变，水不倒流．
    （6）小军反思上述实验的探究过程后认为：用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择和生成物的要求上应考虑是要能消耗氧气，又不会跟空气中的其他成分反应，而且生成物为固体．

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