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    9．经过学习，你一定掌握了相关气体的制备方法．现有下列实验装置图，回答问题：

    （1）写出标有序号的仪器名称：①试管，②长颈漏斗；
    （2）在实验室中用过氧化氢溶液制取氧气时，发生装置为B，此化学反应的反应方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
    （3）图中装置A有明显错误，请指出试管口高于试管底部；试管内导管伸入太长，改正后，实验室用氯酸钾制取氧气，可选择的发生装置为A（填写装置的字母代号，下同）；应选用的收集装置是C（或E）．

    分析 （1）根据装置图中的仪器写出名称；
    （2）根据过氧化氢和二氧化锰制氧气药品的状态和反应的条件选择发生装置，过氧化氢分解生成水和氧气，据此书写化学方程式；
    （3）根据加热制取氧气装置的特点分析装置存在的错误，根据氯酸钾制氧气的反应条件和氯酸钾的状态选择发生装置，根据氧气的密度和溶解性选择收集装置．

    解答 解：（1）由装置图可知①是试管；②是长颈漏斗；
    （2）过氧化氢制氧气，过氧化氢是液态二氧化锰是固态，反应条件为常温，所以选择B装置来做为发生装置，过氧化氢分解生成水和氧气反应的化学方程式为：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
    （3）用加热的方法制取氧气时，装置的试管口要略向下倾斜，同时伸入试管中的导管不能太长，否则不利于试管中的空气排了，用氯酸钾制取氧气时要加热，所以选择A装置做为发生装置，氧气的密度比空气大，不易溶于水所以可以用向上排空气法和排水法收集．
    答案：
    （1）试管；长颈漏斗；
    （2）B；2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
    （3）试管口高于试管底部；试管内导管伸的太长；A；C（或E）；

    点评 气体的制取是初中重要的化学实验之一，既是难重点，又是考查热点，理解反应原理，掌握装置的选择依据、气体的检验、验满、收集方法，了解实验步骤和注意事项是解决该类问题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列图象中，不能正确反映其对应关系的是（　　）
    A．某温度下，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入过量的硝酸钾晶体
    B．向稀硝酸和硫酸钠的混合溶液中加入过量的氢氧化钡溶液
    C．向氢氧化钠溶液中滴加过量的稀盐酸
    D．一定量的稀硫酸加入足量的镁条．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．有些化学实验操作须严格遵循“先后”顺序，请你仿照示例再举出两个．
    示例：制取氧气前先检验装置的气密性，后加入药品
    （1）检查装置气密性时，先把导管的一端浸没在水里，再用双手紧贴容器外壁
    （2）排水法收集氧气完毕后，先移出导气管，后熄灭酒精灯（合理即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    17．下列有关配制50g6%（1g以下用游码）的氯化钠溶液的实验操作或数据正确的是BDG
    A、因为食盐是干燥的药品，所以可以直接放在托盘天平的左盘称量纸上进行称量；
    B、应用50mL的量筒量取47毫升的蒸馏水；
    C、量取水时若仰视读数，则所配制氯化钠溶液的溶质质量分数偏大；
    D、配制50g6%的氯化钠溶液的操作步骤为：称量、量取、溶解、装瓶保存；
    E、若将上述50g氯化钠溶液稀释成2%的氯化钠溶液，则需要加水75g；
    G、在称量食盐的过程中，发现天平的指针向左偏转，此时应减少药品；
    H、将称量好的食盐固体直接倒入量筒中进行溶解
    I、若是将药品和砝码放反了，其他操作完全正确，则所配制的溶液的溶质质量分数不受影响．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    4．化学中的几种常见物质有下图所示的转化关系（部分反应物和生成物已略去），其中反应②常用于工业生产，反应③常用于实验室制F气体，F气体能使澄清石灰水变浑浊．回答下列问题：
    （1）D的化学式是CaCO3；A的化学式可能是Na2CO3（或K2CO3等）（任写一种）．
    （2）反应⑤的化学方程为式Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
    （3）在四种基本反应类型中，如图未涉及的反应类型是C．
    A．化合反应      B．分解反应       C．置换反应      D．复分解反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．某工厂排出的废液中含有AgNO3、Zn（NO3）2、Cu（NO3）2三种物质．为了分离并回收金属银和铜，设计了如下实验方案：

    （1）反应①中与铜粉反应的物质是硝酸银．
    （2）反应②中发生反应的化学方程式是Fe+Cu（NO3）2=Fe（NO3）2+Cu．
    （3）从固体Y中得到金属铜的方法有：
    物理方法：用磁铁吸引．
    化学方法：在混合物中加入足量的稀硫酸，然后过滤、洗涤、干燥．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列两种物质的溶液能发生反应．且反应后溶液的总质量不变的是（　　）
    A．碳酸钠溶液和稀盐酸B．氢氧化钠溶液和稀盐酸
    C．氯化钠溶液和稀硫酸D．稀硫酸和氯化钡溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    17．如表列出了除去物质中少量杂质的方法，其中正确的是（　　）
    选项物质所含杂质除去杂质的方法
    ACO2CO将气体点燃
    BO2CO2通过灼热的铜网
    C氯化钠碳酸氢铵加热至固体质量不再减少
    DFeSO4溶液CuSO4加入过量的铁粉，过滤
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．结合所学化学知识回答下列问题．
    （1）实验室制取二氧化碳的符号表达式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    （2）为了检验二氧化碳，可在图1中先放某种试剂，然后将气体从b（填a或b）端通入．
    （3）若从如图2的甲、乙、丙中选择合适的装置制取二氧化碳，能达到“随开随用，随关随停”效果的是甲、乙（填编号）
    （4）图2中丁装置可用来测量生成的CO2的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是防止二氧化碳与水反应，植物油上方原有的空气对实验结果无（填“有”或“无”）明显影响．

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