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已知A、B、C、D、E、F六种物质均为初中化学常见纯净物.在通常状况下,A、B、C、E均为气态,且A、B为单质,C、E为化合物,D为氧化物,通常成液态.他们之间的转化关系如图所示.

请回答下列问题:
(1)写出下列物质的化学式:B
 
,F
 

(2)A+B→D的化学方程式是
 
,基本反应类型是
 

(3)C的化学式是
 
,判断理由是
 
考点:物质的鉴别、推断,化学式的书写及意义,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:框图型推断题
分析:根据图框和题目中的信息:“物质A---F都是初中化学中的常见物质”,“在通常状况下,A、B、C、E均为气态,且A、B为单质,C、E为化合物,D为氧化物,通常成液态”,推测ABCDEF分别可能为:氢气、氧气、一氧化碳、水、二氧化碳、碳酸,然后将推出的各种物质代入转化关系中验证即可.
解答:解:
(1)根据图框和题目中的信息:“物质A---F都是初中化学中的常见物质”,“在通常状况下,A、B、C、E均为气态,且A、B为单质,C、E为化合物,D为氧化物,通常成液态”,推测ABCDEF分别可能为:氢气、氧气、碳、水、二氧化碳、碳酸,推出的各种物质均满足题意,推导合理,所以B物质的化学式是:O2,F物质的化学式是:H2CO3
(2)A+B→D的反应,即为氢气燃烧生成水的反应,故其化学方程式为:2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O;该反应符合“多变一”的特点,为化合反应;
(3)因为C为碳,其化学式为CO;判断理由是“A、B、C、E均为气态”、“C、E为化合物”,且一氧化碳与氧气点燃条件下可以生成二氧化碳.
故答案为:
(1)O2,H2CO3
(2)2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O;化合反应;
(3)CO;“A、B、C、E均为气态”、“C、E为化合物”,且一氧化碳与氧气点燃条件下可以生成二氧化碳.
点评:在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.
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科目:初中化学 来源: 题型:

原子和分子的本质区别是(  )
A、分子大,原子小
B、化学反应中分子可分,原子不可分
C、分子可构成物质,而原子要先构成分子后再构成物质
D、分子能保持物质的化学性质,原子不能

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有一包白色固体粉末可能由NH4NO3,Na2CO3、BaCl2、CuSO4、NaCl中的一种或几种组成.为了确定其组成,小东做了以下实验:
①取少量白色粉末于研钵中,加入少量的熟石灰粉末混合,研磨,没有闻到氨味;
②另取少量白色粉末加入到适量的水中,出现白色浑浊,静置后,上层清液无色;
③小心倒掉上层清液,向沉淀中加入稀硝酸,白色沉淀完全溶解,并有无色无味的气体产生.
由以上实验可推断:
(1)这包白色固体中肯定存在
 
,肯定不存在
 

(2)写出②中出现白色浑浊的化学方程式
 

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帕拉米韦氯化钠注射液是治疗H7N9亚型禽流感的有效药物之一,帕拉米韦的化学式为C15H28NxO4试计算:
(1)帕拉米韦中氢元素与氧元素的质量比为
 

(2)帕拉米韦的相对原子质量为328,则x的数值为
 

(3)32.8g的帕拉米韦中的碳元素的质量是多少?

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如图所示A、B、C.是初中化学中的三个实验,请按要求填空:

(1)C实验观察到下层蜡烛先灭,说明二氧化碳具有不燃烧、不支持燃烧和
 
的性质,这一实验原理在实际生活中可用于灭火;
(2)A实验若要成功,应依据:只与
 
反应且生成物为
 
态的原则选择反应物;
(3)B实验若成功,能得到的结论是:可燃物燃烧还必须同时满足
 
 
两个条件.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室常用的仪器

请回答下列问题:
(1)可直接加热的仪器有
 
(填序号)
(2)过滤时除了用到⑤号仪器以外,还要用到带有铁圈的铁架台和
 
 
(填仪器名称)
(3)用仪器①能否量取8.68mL溶液
 
(填“能”或“否”).量取10mL某液体时,如果俯视量筒的刻度(其他操作无误),则所量取液体的体积
 
(填“>”“<”“=”)10mL.

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出符合下列要求的化学方程式
(1)有黑色固体生成的化学反应
 

(2)有大量白烟生成的化学反应
 

(3)有三种物质生成的分解反应
 

(4)实验室常温制取氧气
 

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在烧杯中加入一枚久置的铁钉,再滴加稀硫酸,放出气体的质量与所加稀硫酸质量的关系如图所示.请回答下列问题:
(1)产生氢气
 
g,刚开始滴加稀硫酸没有氢气放出的可能原因是
 

(2)试计算参加反应的铁的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学实验时如果没有说明用量,一般应该按最少量取用,液体的最少量是指
 
.用来量取一定体积液体的仪器名称是
 
,读数时视线要与
 
保持水平,若俯视,则量取的液体比读数偏
 
(大或小)

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