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分子在物理变化前后
 
变化,分子在化学变化中变成了其他的分子.化学变化的实质:
 
在化学变化中分成
 
 
又重新组合成
 
,在这个过程中,
 
没有发生改变,
 
没有增减,
 
没有改变.纯净物中含有
 
种分子,混合物中含有
 
种分子.
考点:分子的定义与分子的特性,纯净物和混合物的概念,化学反应的实质
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:根据分子、原子在化学变化中的变化、化学变化的实质以及纯净物、混合物的微观构成分析回答.
解答:解:分子在物理变化前后没有变化,分子在化学变化中变成了其他的分子.化学变化的实质:分子在化学变化中分成原子,原子又重新组合成 分子,在这个过程中,原子的种类没有发生改变,原子的数目没有增减,原子的质量没有改变.纯净物中含有同种分子,混合物中含有不同种分子.
故答为:没有,分子,原子,原子,分子,原子的种类,原子的数目,原子的质量,同,不同.
点评:本题的难度不大,了解化学反应的实质,混合物、纯净物的微观构成即可分析回答.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

用含Fe3O4为84%的铁矿石58 t来炼铁,则可炼出含铁96%的生铁多少t?

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)A元素的原子结构示意图如图1,A元素在化学反应中容易
 
电子变成
 
离子,
(2)B元素的离子结构示意图如图2,该离子带
 
个单位正电荷,该元素的原子核外总共有
 
个电子.

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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C、D、E各代表木炭、氧气、一氧化碳、二氧化碳、氧化铜中的一种,一定条件下,相连环物间能发生反应(如图),则:
(1)下列物质的化学式分别是:A
 
;B
 
;C
 
;D
 

(2)我能写出其中的一个化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据如图提供的实验装置(部分铁架台、铁夹省略),回答有关问题.
(1)写出图中标有①、②的仪器名称:①
 
;②
 

(2)实验室利用高锰酸钾制取氧气,发生反应的文字表达式为
 
,基本反应类型为
 
,所用制氧气的发生装置为(填图中代号,下同)
 
,排水法的收集装置为
 

试管口放一团棉花的目的是
 
,用排水法收集完氧气后,先要
 
,然后再
 

(3)实验室利用过氧化氢溶液制取氧气,发生反应的文字表达式为
 
所用制氧气的发生装置为
 
,向上排空气法的收集装置为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

图中容器D是一种特制的瓷筒,它的壁只可以通过氢气分子.实验开始时,D和E中都充满空气,A中盛有滴加石蕊溶液的水,通过B管持续通入氢气和二氧化碳的混合气体,可以观察到的现象是(  )
A、A中C导管口无变化
B、A中C导管口有气泡产生
C、A中液面下降,且C导管口有气泡产生
D、A中液面下降,C中液面上升

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作正确的是(  )
A、
制取氧气
B、倾倒液体
C、
蒸发浓缩
D、
量取液体

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科目:初中化学 来源: 题型:

回答下列问题:
(1)做硫在氧气中燃烧的实验时,通常在集气瓶中预先放少量水,为什么?
(2)实验室用分解过氧化氢制氧气时为什么还要加入二氧化锰?
(3)自来水厂在净化处理水时,会用到明矾,它起到什么作用?
(4)做木炭还原氧化铜的实验时,要在酒精灯的火焰上加个网罩,为什么?

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学反应属于氧化反应的是
 
(填序号,下同),属于化合反应的是
 
,属于分解反应的是
 

①硫+氧气
点燃
二氧化硫;               
②蜡烛+氧气
点燃
二氧化碳+水;
③碱式碳酸铜
加热
氧化铜+二氧化碳+水; 
④乙炔+氧气
点燃
二氧化碳+水.
⑤氯酸钾
二氧化锰
加热
 氯化钾+氧气.

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