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用适当的化学用语填空:

(1)水分子  ;(2)2个氮原子  ;(3)3个铁离子  


考点:

化学符号及其周围数字的意义..

专题:

化学用语和质量守恒定律.

分析:

(1)分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字.

(2)原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.

(3)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.

解答:

解:(1)分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字;水分子可表示为:H2O.

(2)由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个氮原子表示为2N.

(3)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故3个铁离子可表示为:3Fe3+

故答案为:(1)H2O;(2)2N;(3)3Fe3+

点评:

本题难度不大,掌握常见化学用语(原子符号、分子符号、离子符号等)的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键.

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


下列对有关事实的解释中,错误的是(  )

 

A.

生铁和钢的性能不同﹣﹣含碳量不同

 

B.

硫和磷的元素种类不同﹣﹣质子数不同

 

C.

水和过氧化氢的化学性质不同﹣﹣氧原子个数不同

 

D.

硫在空气和氧气中燃烧的火焰颜色不同﹣﹣氧气浓度不同

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下列属于可再生能源的是(  )

 

A.

B.

石油

C.

天然气

D.

酒精

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列实验操作正确的是(  )

 

A.

称量药品质量

B.

检测溶液pH

 

C.

检查装置气密性

D.

浓硫酸稀释

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类推是学习化学时常用的思维方式.以下类推结果正确的是(  )

 

A.

有机物都含有碳元素,则含有碳元素的物质一定是有机物

 

B.

碱溶液能使酚酞溶液变红,则能使酚酞溶液变红的物质一定是碱

 

C.

化合物是由不同种元素组成的纯净物,则只含一种元素的物质一定不是化合物

 

D.

碳酸盐遇酸有气体产生,则与酸反应产生气体的一定是碳酸盐

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科目:初中化学 来源: 题型:


把握微观世界,了解构成物质的奥秘,能帮助我们更好地认识物质变化的本质.如图是某化学反应的微观模拟图:

(1)反应物中单质的化学式为  .该反应的化学方程式为  ,属于  反应.(填基本反应类型)

(2)通过该图你能获得的信息有  .(打一条即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:


测定人体内体液的pH可以帮助我们了解身体状况.如图是明明同学体检报告单截图,看图后回答问题.

项目

检测值

正常pH范围

血浆

7.41

7.35~7.45

胃液

0.8↓

0.9~1.5

胆汁

7.21

7.1~7.3

胰液

7.8

7.5~8.0

(1)该同学哪项指标出现异常  

(2)医生让明明服用一种主要成分为氢氧化铝的药物,请写出该反应的化学方程式 

(3)明明服用的药物,可用厨房中的一种物质代替,这种物质是.

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科目:初中化学 来源: 题型:


)甲、乙、丙、丁四种物质,它们在密闭容器中反应前后质量的变化关系如下表所示.则下列说法错误的是(  )  

物质名称

反应前质量/g

40

10

10

0

反应后质量/g

6

M

28

16

 

A.

甲是化合物

B.

乙可能是这个反应的催化剂

 

C.

M=38

D.

此反应基本类型为分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列实验中,可验证物质的化学性质的是                               (   )                                   

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