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1.(1)按体积计算,稀有气体约占空气的0.94%
(2)氢氧化钠密封保存的原因易潮解、易变质
(3)制造钱币的合金应具有的性质耐磨(或耐腐蚀或化学性质不活泼或无毒)(答一条)
(4)制作小食品的包装袋,利用铝的延展性
(5)生活中不宜用钢刷、沙等来擦洗铝制品是因为会除掉铝制品表面的氧化铝薄膜
(6)被汗水浸湿的衣服晾干后常出现白色斑迹是因为汗水中有一些盐分(氯化钠),水分蒸发了,但盐分仍留到衣服上,形成白色斑迹
(7)人体若缺少碘元素,容易得甲状腺肿大疾病
(8)塑料制品的使用方便了人们的日常生活,但随之而来的白色污染日趋严重以至危害人体健康,为减少白色污染,你能做到的是减少使用塑料袋(或重复使用塑料袋或回收各种废弃塑料或使用新型可降解的塑料)(写一点)

分析 (1)根据空气中各种成分的体积含量方面进行分析;
(2)根据氢氧化钠具有吸水性进行分析;
(3)根据合金材料的性质进行分析;
(4)根据金属的物理性质进行分析;
(5)根据铝的性质和用钢刷来擦洗铝制品能把保护膜除掉进行分析;
(6)根据汗水中含有氯化钠进行分析;
(7)根据碘元素的生理功能和缺乏症进行分析;
(8)根据防治白色污染的措施进行分析.

解答 解:(1)按体积计算,稀有气体约占空气的0.94%;
(2)氢氧化钠具有吸水性,能吸收空气中的水分发生潮解,还能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水,所以氢氧化钠密封保存;
(3)作为钱币的合金需要具有耐磨、抗腐蚀、无毒的性质;
(4)制作小食品的包装袋,利用铝的延展性;
(5)用钢刷、沙等来擦洗铝制品则会破坏铝制品表面的氧化铝保护膜;
(6)汗水中含有氯化钠,氯化钠有咸味,所以,汗水带有咸味;氯化钠溶液蒸发以后,剩余白色固体,所以,被汗水浸湿的衣服晾干后,常出现白色的斑迹;
(7)人体若缺少碘元素,容易得甲状腺肿大疾病;
(8)减少使用塑料制品、用布袋代替塑料袋、回收各种废弃塑料或使用新型可降解的塑料,能减少白色污染;
故答案为:(1)0.94%;(2)易潮解、易变质;(3)耐磨(或耐腐蚀或化学性质不活泼或无毒);(4)延展;(5)会除掉铝制品表面的氧化铝薄膜;(6)汗水中有一些盐分(氯化钠),水分蒸发了,但盐分仍留到衣服上,形成白色斑迹;(7)甲状腺肿大;(8)减少使用塑料袋(或重复使用塑料袋或回收各种废弃塑料或使用新型可降解的塑料).

点评 化学来源于生产生活,也必须服务于生产生活,所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.某同学设计了如图所示的装置,用于实验室制取CO2并对它的部分性质进行探究,按要求答题.

(1)仪器m的名称是锥形瓶,图A中发生反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)若要图B中的两个气球悬浮在空气中,则气体甲可能是c(填序号).
a.空气 b.氧气 c.氢气
(3)往图C中的试管通入CO2,当出现红色恰好消失现象,表明石灰水的溶质刚好完全沉淀.
(4)向图D中的塑料软瓶中倒入一定量的NaOH溶液,迅速拧紧瓶盖,振荡,可观察到瓶子变瘪.若使塑料软瓶恢复原状,可用注射器向瓶中注入过量的盐酸或硫酸(填试剂名称)充分反应即可,反应完成后瓶中溶液的溶质是NaCl和HCl(或Na2SO4和H2SO4)(填化学式).

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.实验室有下列仪器和高锰酸钾、氯酸钾、大理石、稀硫酸及升降台、火柴、棉花等实验用品.请回答下列问题
(1)指出上述仪器序号③的名称集气瓶,这种仪器在化学实验中的一般用途是用于收集或储存少量气体;
(2)利用上述仪器和药品可制取某气体,用化学反应方程式表示制取该气体的化学反应原理2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,制取该气体选择的仪器是②③⑦⑧⑨⑩(填仪器序号);
(3)在实验室里若用上述药品、仪器、用品制取该气体,按图2补画出制取该气体的实验装置图;
(4)在刚做完确认实验装置不漏气的实验后,马上接下来必须完成的实验操作是拔开橡胶塞,在试管中装少量高锰酸钾,并在试管口放一团棉花.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.某同学配制50g 6%氯化钠溶液,整个操作过程如图所示,回答下列问题:
(1)配制溶液的正确操作顺序为②①⑤③④(填序号,下同),其中操作错误的是①;
(2)图②中盛放氯化钠固体的仪器名称是广口瓶,需称取氯化钠3g;
(3)量水时选用的量筒的量程最合适的是C(填序号),读数时视线要与量筒内凹液面的最低处保持水平
A.10mL B.25mL  C.50mL  D.100mL
(4)经检测,该同学配制的溶液溶质质量分数偏小,可能的原因是AD(填序号)
A.氯化钠固体不纯 B.用生锈砝码称量 C.装瓶时有少量溶液洒出  D.溶解时烧杯内壁有水珠.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.某校化学兴趣小组在学完碱的化学性质后,做了澄清石灰水和稀盐酸反应的实验,并将废液倒入一洁净的废液缸中,进行了如下探究:
探究Ⅰ:甲同学在做实验时没有观察到明显现象,于是对澄清石灰水和稀盐酸能否发生反应表示怀疑,乙同学认为,甲同学实验时应先向澄淸石灰水中滴几滴酚酞试液,再滴加适量的稀盐酸,当观察到溶液的红色逐渐褪去时,就可以说明两种物质能发生反应.
探宄Ⅱ:废液中溶质的成分是什么?
【做出猜想】
猜想一:CaCl2
猜想二:CaCl2、HCl
猜想三:CaCl2、HC1、Ca(OH)2 
你的猜想:CaCl2、Ca(OH)2
丙同学认为猜想三是错误的,理由是2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O(用化学方程式解释).
【实验设计】
设计者实验操作实验现象实验结论
丁同学取少量废液于一支试管中,向其中加入足量的碳酸钠溶液有白色沉淀生成猜想一正确
戊同学取几粒锌粒于一支试管中,向其中加入少量废液锌粒逐渐溶解,有气泡产生猜想二正确
【评价与反思】请判断以上设计的两个方案中,戊同学的方案合理,请分析另一个方案不合理的理由:
猜想中都有氯化钙,加碳酸钠溶液都会产生白色沉淀.
【表达与交流】若实验证明猜想二是正确的,你认为该废液来经处理直接倒入下水道,可能造成的危害是腐蚀下水道或污染水质(填一点).

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.写出下列错误操作可能造成的后果:
(1)加热高锰酸钾制氧气,试管口没放棉花加热时高锰酸钾粉末进入导管.
(2)用试管给固体加热时,试管口向上倾斜了冷凝水回流到的热的试管底部,炸裂试管.
(3)实验室使用大理石和浓盐酸制取二氧化碳制取的二氧化碳不纯,混有氯化氢气体.
(4)蒸发过程中没有用玻璃棒搅拌液滴飞溅.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列说法正确的是(  )
A.将冷蝶子放在蜡烛火焰的上方,可以得到炭黑
B.医疗上常采用煮沸的方法将硬水变成软水
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D.洗涤剂和汽油都能清洗油污,二者原理相同

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.能源问题是困扰人类可持续发展的一个重要因素.能源的开采、开发、储存和综合利用是目前世界各国科学家研究的重大课题.
(1)人类目前使用的化石燃料有煤、天然气和石油.
(2)天然气是常见的清洁燃料,写出其燃烧的化学方程式:CH4+2O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.我国著名化学家侯德榜先生发明了“侯氏制碱法”,其原理中重要的一步是向饱和食盐水中先后通入足量NH3和CO2制备NaHCO3,化学方程式:NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3↓+NH4Cl
某兴趣小组在实验室模拟该过程,请结合具体的步骤回答下列问题:
I.气体制备
(1)二氧化碳气体制备
实验室常采用石灰石与稀盐酸反应制备CO2,其化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.应选择的气体收集装置为C(选填装置对应的字母).
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实验室常用硫酸吸收氨气,防止污染空气,实验室制备NH3的反应原理为:Ca(OH)2(固)+2NH4Cl(固) $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑.现要制备并干燥NH3,所选装置的正确连接顺序为B
→F(选择装置对应的字母).实验室制备O2也可用上述制备NH3的发生装置,写出用该发生装置制备O2的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
II.NaHCO3制备
物质NaHCO3NH4Cl
溶解度/g(20℃)9.637.2
(3)根据表格中的溶解度数据,解释20℃产物中NaHCO3能够先从溶液中结晶析出的原因20℃时碳酸氢钠的溶解度小于氯化铵的溶解度.
(4)该过程中另一产物NH4Cl在农业生产中常被用作氮肥.

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