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下列物质中,含有氧分子的是(  )

 

A.

O2

B.

H2O

C.

CO2

D.

SO2


考点:

分子、原子、离子、元素与物质之间的关系..

专题:

结合课本知识的信息.

分析:

由题意,含有氧分子的为氧气或空气,应为空气中含有氧气这种物质.则知正确答案.

解答:

解:A、氧气O2中含有氧分子,故A符合题意;

B、H2O中含有氧元素,而无氧气分子,故B不符合题意;

C、CO2中含有氧元素,而无氧气分子,故C不符合题意;

D、SO2中含有氧元素,而无氧气分子,故D不符合题意.

故选:A.

点评:

了解分子、原子、离子、元素与物质之间的关系;了解物质的组成和物质的构成.

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


某反应的微观示意图如图(一种小球代表一种元素的原子),下列说法错误的是(  )

 

A.

该反应中共有三种元素

B.

图中反应物都是化合物

 

C.

该反应的本质是原子的重新组合

D.

该反应前后分子的种类发生改变

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质的颜色状态描述不正确的是(  )

 

A.

氧化镁﹣白色粉末

B.

四氧化三铁﹣绿色粉末

 

C.

稀盐酸﹣无色液体

D.

镁带﹣银白色固体

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤:

河水→A(明矾)→B(沉淀)→C(过滤)→D(漂白粉)→净水

(1)可以除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤是  .(填编号)

(2)能够消毒杀菌的步骤为  .(填编号)

(3)A步中加明矾的作用是  

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科目:初中化学 来源: 题型:


某化学课外小组的同学,在实验室实验时发现一瓶标签破损的无色溶液(如图).这瓶溶液是什么物质?在老师的指导下,同学们首先提出假设并进行了如下的探究活动.请在空白处完成相应的内容.

【提出假设】该溶液可能为  

【设计实验】在试管中取少量黑色粉末二氧化锰,向其中滴入该无色溶液,立即产生大量气泡,并放出大量的热.

①用  法收集一试管气体.

②检验收集的气体(写出的操作方法) 

③反应的文字表达式为  

【实验结论】二氧化锰在此实验中起  作用,此气体是  ,该无色溶液是  ,原假设成立.

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列属于纯净物的是(  )

 

A.

铁水

B.

稀有气体

C.

海水

D.

纯净空气

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科目:初中化学 来源: 题型:


某同学化学实验室中对蜡烛的性质进行探究,进行了如下实验,其中你认为不正确的实验方案是(  )

 

A.

观察蜡烛的颜色和外观

B.

放入水中试其溶解性

 

C.

用嘴尝其味道

D.

点燃观察是否有变化

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科目:初中化学 来源: 题型:


汽车安全气囊内的物质能在碰撞后10 s内迅速反应,生成一种空气中含量最多的气体,该气体是

A.氧气           B.氮气           C.二氧化碳       D.稀有气体

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质的用途,主要利用化学性质的是

A.稀盐酸可以除去铁锈                  B.液氮用于医疗手术

C.金刚石用于切割玻璃                   D.干冰用作人工降雨

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