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    (6分)

    长途运输鱼苗时，人们常在水中加入少量过氧化钙(CaO2)固体。甲、乙两位同学发现往水中投入过氧化钙时产生气泡。

    （1）提出问题：当把过氧化钙投入足量水中时，最终会生成什么物质呢?

    （2）进行猜想：甲同学认为：生成氧化钙和氧气；

    乙同学认为：生成氢氧化钙[Ca（OH）2]和氧气。

    你认为    同学的猜想是错误的，其理由是                       。

    (3)设计实验：验证另一个同学的猜想是正确的，并填入下表空格中。

    实验方法

    实验现象

    实验结论

    ①取少量过氧化钙放入试管中，加足量水，将带火星的木条伸进试管中。

     

    有氧气生成

    ②取实验①静置后的上层清夜，               。

     

     

     

     

     

    （2）甲；过氧化钠与水反应中的反应物有钙、氧、氢三种元素，生成物同样也应有三种元素，而甲的猜想缺少氢元素。

    （3）

    实验方法

    实验现象

    实验结论

    ①取少量过氧化钙放入试管中，加足量水，将带火星的木条伸进试管中。

    带火星木条着火燃烧

    有氧气生成

    ②取实验①静置后的上层清夜，通入二氧化碳气体。

    澄清溶液变浑浊

    有氢氧化钙生成

     

    解析:略

     

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    31、长途运输鱼苗时，人们常在水中加入少量
    过氧化钙（CaO2）固体，为鱼提供氧气，过氧化钙与水反应除生成氧气外，还生成什么物质？课外兴趣小组决定对这一过程中进行探究：
    实验探究一：过氧化钙与水反应除生成氧气外，还生成什么物质？
    【猜想】另一生成物为氢氧化钙．
    【进行实验】取适量过氧化钙放入试管中加适量水，向试管中滴加酚酞试液，液体变成
    红
    色，则猜想成立．写出反应的化学方程式
    2CaO2+2H2O=2Ca（OH）2+O2↑

    【意外发现】长时间后，同学们发现滴入酚酞后变色了的液体颜色又变回无色，他们认为褪色的可能原因是
    二氧化碳和氢氧化钙反应生成了碳酸钙
    ．
    【查阅资料】过氧化钙在空气中，会变质产生氢氧化钙和碳酸钙．
    实验探究二：测定久置过氧化钙样品中碳酸钙含量
    【测定方案】
    ①如图所示，连接好装置，检查装置气密性；
    ②精确称量一袋样品质量置于烧杯中并加入适量水混合，再全部倒入烧瓶中，并在分液漏斗中加入足量稀盐酸；
    ③将液面调节到量气管的“0”刻度，并使两边液面相平，打开止水夹和分液漏斗活塞；
    ④反应结束后，再次调节量气管两边液面相平，读出气体体积；
    ⑤计算样品中碳酸钙含量（CO2的密度为1.97g/L）．
    【问题讨论】
    （4）图中油层的作用为
    防止二氧化碳和水反应
    ，油层上方留有空气，会使测量结果
    无影响
    （填“偏大”、“偏小”或“无影响”）．中和反应放热，滴加稀盐酸后，发生装置中的中和反应的化学方程式为
    Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O
    ，这个反应的发生可能使测定结果
    偏大
    （填“偏大”、“偏小”或“无影响”）．
    （5）若测得量气管读数为896ml，则实验中选用的量气管规格合适的是
    B
    （填字母序号）          
         A、100ml     B、1L      C、2L
    （6）测定方案的步骤4中移动
    量气管
    使两边液面相平．步骤2中将样品和水混合的目的是
    将氧化钙转化为氢氧化钙，防止生成的氧气产生干扰
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2012?高淳县二模）长途运输鱼苗时，人们常在水中加入少量过氧化钙（CaO2）固体，为鱼提供氧气．
    过氧化钙与水反应除生成氧气外，还生成什么物质？课外兴趣小组决定对这一问题中进行探究，请你参与．
    实验探究一：过氧化钙与水反应除生成氧气外，还生成什么物质？【猜想】另一生成物为氢氧化钙．
    【进行试验】取适量过氧化钙放入试管中加适量水，向试管中滴加酚酞试液，液体变成
    红
    红
    色，则猜想成立．
    写出该反应的化学方程式
    2CaO2+2H2O=2Ca（OH）2+O2↑
    2CaO2+2H2O=2Ca（OH）2+O2↑
    ．
    【意外发现】较长时间后，同学们发现滴入酚酞后变色了的液体颜色又变回无色，你认为褪色的可能原因是
    Ca（OH）2被空气中的二氧化碳反应掉了
    Ca（OH）2被空气中的二氧化碳反应掉了
    ．
    【查阅资料】过氧化钙放置在空气中，会变质产生氢氧化钙和碳酸钙两种杂质．
    实验探究二：测定久置过氧化钙纯
    【实验过程】
    称量144g样品放在铜网中，按图1装置组装后  （药水瓶底部留有小孔），称量仪器及药品总质量，将铜网插入足量水中，反应完全后称量仪器及反应后物质总质量．测得实验数据如下表．
    样品
    质量    		 装置及药品
    总质量    		 装置及反应后物质
    总质量
    实验数据 144g 394g 378g
    【问题讨论】
    （1）药水瓶中碱石灰的作用为
    吸收O2中的水蒸气
    吸收O2中的水蒸气
    ．
    （2）本实验测得过氧化钙含量可能会偏小的原因是
    生成的氧气排走了空气，造成瓶内气体质量增大（其它合理答案也可）
    生成的氧气排走了空气，造成瓶内气体质量增大（其它合理答案也可）
    ．
    （3）根据实验数据计算：
    ①生成氧气
    16
    16
    g．
    ②样品中过氧化钙的含量是
    72
    72
    g．
    实验探究三：测定久置过氧化钙样品中碳酸钙含量
    【测定方案】
    ①如图2所示，连接好装置，检查装置气密性合格；
    ②称量20g样品置于烧杯中，加入适量水混合，完全反应后全部倒入下图的烧瓶中，向分液漏斗中加入足量稀盐酸待用；
    ③将量气管液面调节到“0”刻度，并使量气管内液面与油层相平，打开止水夹和分液漏斗活塞；
    ④反应结束后，再次调节量气管内液面与油层液面相平，读出气体体积；
    ⑤查得CO2的密度，计算样品中碳酸钙的质量分数．
    上下移动量气管，至量气管内的液面与油层液面相平
    上下移动量气管，至量气管内的液面与油层液面相平

    （4）图中油层的作用为
    隔绝水和CO2，防止CO2溶于水
    隔绝水和CO2，防止CO2溶于水
    ，油层上方留有空气，会使测量结果
    不受影响
    不受影响
    （填“偏大”、“偏小”或“不受影响”）．中和反应明显放出热量，滴加稀盐酸后，发生装置里发生的中和反应的化学方程式为
    Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O
    Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O
    ，这个反应的发生可能使测定结果
    偏大
    偏大
    （填“偏大”、“偏小”或“不受影响”）．
    （5）反应结束后，测得量气管读数为1120ml，根据该条件下CO2的密度得知生成CO2的质量为2.2g．求样品中碳酸钙的质量分数（写出计算过程）．
    设碳酸钙的质量分数为y
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    100 44
    20g?y 2.2g
    100
    20g?y
    =
    44
    2.2g
    y=25%
    设碳酸钙的质量分数为y
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    100 44
    20g?y 2.2g
    100
    20g?y
    =
    44
    2.2g
    y=25%

    （6）步骤④中再次调节量气管内液面与油层液面相平的方法
    上下移动量气管，至量气管内的液面与油层液面相平
    上下移动量气管，至量气管内的液面与油层液面相平
    ．步骤②中将样品和水混合的目的是
    除去CaO2，防止在烧瓶中产生氧气
    除去CaO2，防止在烧瓶中产生氧气
    ．
    （7）充分反应后将烧瓶中的液体蒸干，得到27.75g固体，这袋样品在变质前全为过氧化钙，其质量为
    18
    18
    g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2011?仪征市一模）长途运输鱼苗时，人们常在水中加入少量过氧化钙（CaO2）固体，为鱼提供氧气，过氧化钙与水反应除生成氧气外，还生成什么物质？课外兴趣小组决定对这一过程中进行探究：
    实验探究一：过氧化钙与水反应除生成氧气外，还生成什么物质？
    【猜想】另一生成物为氢氧化钙．
    【进行实验】
    取适量过氧化钙放入试管中加适量水，向试管中滴加酚酞试液，液体变成
    红色
    红色
    色，则猜想成立．写出反应的化学方程式
    2CaO2+2H2O=2Ca（OH）2+O2↑
    2CaO2+2H2O=2Ca（OH）2+O2↑
    ．
    【意外发现】
    较长时间后，同学们发现滴入酚酞后变色了的液体颜色又变回无色，他们认为褪色的可能原因是
    二氧化碳与氢氧化钙反应，没有氢氧化钙了
    二氧化碳与氢氧化钙反应，没有氢氧化钙了
    ．
    【查阅资料】
    过氧化钙放置在空气中，会变质产生氢氧化钙和碳酸钙两种杂质．
    实验探究二：测定久置过氧化钙纯度
    【实验过程】
    称量144g样品放在铜网中，按图1所示装置组装后（药水瓶底部留有小孔），称量仪器及药品总质量，将铜网插入足量水中，反应完全后称量仪器
    及反应后物质总质量．测得实验数据如下表．
    样品质量 装置及药品总质量 装置及反应后物质总质量
    实验数据 144g 394g 378g
    【问题讨论】
    （1）药水瓶中碱石灰的作用为
    吸收生成氧气中的水蒸气
    吸收生成氧气中的水蒸气
    ．
    （2）本实验测得过氧化钙含量可能会偏小的原因是
    碱石灰吸收空气中二氧化碳与水
    碱石灰吸收空气中二氧化碳与水
    ．
    （3）根据实验数据计算：①生成氧气
    16g
    16g
    g．②样品中过氧化钙的含量是
    50%
    50%
    ．
    实验探究三：测定久置过氧化钙样品中碳酸钙含量
    【测定方案】
    ①如图2所示，连接好装置，检查装置气密性；
    ②精确称量一袋样品质量置于烧杯中并加入适量水混合，再全部倒入烧瓶中，并在分液漏斗中加入足量稀盐酸；
    ③将液面调节到量气管的“0”刻度，并使两边液面相平，打开止水夹和分液漏斗活塞；
    ④反应结束后，再次调节量气管两边液面相平，读出气体体积；
    ⑤计算样品中碳酸钙含量（CO2的密度为1.97g/L）．
    【问题讨论】
    （4）图中油层的作用为
    隔绝二氧化碳和水的接触
    隔绝二氧化碳和水的接触
    ，油层上方留有空气，会使测量结果
    无影响
    无影响
    （填“偏大”、“偏小”或“无影响”）．中和反应放热，滴加稀盐酸后，发生装置中的中和反应的化学方程式为
    Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O
    Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O
    ．
    （5）若测得量气管读数为896mL，则实验中选用的量气管规格合适的是
    B
    B
    （填字母序号）         
     A、100ml     B、1L      C、2L
    （6）测定方案的步骤4中再次调节量气管两边液面相平的方法为
    固定左边仪器，将右边量气管向下移
    固定左边仪器，将右边量气管向下移
    ．步骤2中将样品和水混合的目的是
    使样品中过氧化钙转化为氢氧化钙，否则有氧气生成影响实验结果
    使样品中过氧化钙转化为氢氧化钙，否则有氧气生成影响实验结果
    ．
    （7）在充分反应后将烧瓶中的液体蒸干得到55.5g固体，求这袋样品在变质前的过氧化钙质量（写计算过程）．

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    科目：初中化学 来源：2012年江苏省高淳县九年级质量调研检测二模化学试卷（带解析） 题型：探究题

    长途运输鱼苗时，人们常在水中加入少量过氧化钙（CaO2）固体，为鱼提供氧气。过氧化钙与水反应除生成氧气外，还生成什么物质？课外兴趣小组决定对这一问题中进行探究，请你参与。
    实验探究一：过氧化钙与水反应除生成氧气外，还生成什么物质？
    【猜   想】另一生成物为氢氧化钙。
    【进行实验】取适量过氧化钙放入试管中加适量水，向试管中滴加酚酞试液，液体变成
       色，则猜想成立。写出该反应的化学方程式          。
    【意外发现】较长时间后，同学们发现滴入酚酞后变色了的液体颜色又变回无色，你认为褪色的可能原因是          。
    【查阅资料】过氧化钙放置在空气中，会变质产生氢氧化钙和碳酸钙两种杂质。
    实验探究二：测定久置过氧化钙纯度
    【实验过程】称量144g样品放在铜网中，按图示装置组装后 （药水瓶底部留有小孔），称量仪器及药品总质量，将铜网插入足量水中，反应完全后称量仪器及反应后物质总质量。测得实验数据如下表。

     
    		样品
    质量
    		装置及药品
    总质量
    		装置及反应后物质
    总质量
    实验数据
    		144g
    		394g
    		378g
    【问题讨论】
    （1）药水瓶中碱石灰的作用为          。
    （2）本实验测得过氧化钙含量可能会偏小的原因是          。
    （3）根据实验数据计算：
    ①生成氧气       g。
    ②样品中过氧化钙的含量是     。
    实验探究三：测定久置过氧化钙样品中碳酸钙含量
    【测定方案】
    ①如下图所示，连接好装置，检查装置气密性合格；

    ②称量20g样品置于烧杯中，加入适量水混合，完全反应后全部倒入下图的烧瓶中，向分液漏斗中加入足量稀盐酸待用；
    ③将量气管液面调节到“0”刻度，并使量气管内液面与油层相平，打开止水夹和分液漏斗活塞；
    ④反应结束后，再次调节量气管内液面与油层液面相平，读出气体体积；
    ⑤查得CO2的密度，计算样品中碳酸钙的质量分数。
    【问题讨论】
    （4）图中油层的作用为         ，油层上方
    留有空气，会使测量结果         （填“偏大”、“偏小”或“不受影响”）。中和反应明显放出热量，滴加稀盐酸后，发生装置里发生的中和反应的化学方程式为         ，这个反应的发生可能使测定结果         （填“偏大”、“偏小”或“不受影响”）。
    （5）反应结束后，测得量气管读数为1120ml，根据该条件下CO2的密度得知生成CO2的质量为2.2 g。求样品中碳酸钙的质量分数（写出计算过程）。
    （6）步骤④中再次调节量气管内液面与油层液面相平的方法为         。步骤②中将样品和水混合的目的是         。
    （7）充分反应后将烧瓶中的液体蒸干，得到27.75g固体，这袋样品在变质前全为过氧化钙，其质量为         g。

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    长途运输鱼苗时，人们常在水中加入少量过氧化钙（CaO2）固体，为鱼提供氧气，过氧化钙与水反应除生成氧气外，还生成什么物质？课外兴趣小组决定对这一过程中进行探究：
    实验探究一：过氧化钙与水反应除生成氧气外，还生成什么物质？
    【猜想】另一生成物为氢氧化钙．
    【进行实验】
    取适量过氧化钙放入试管中加适量水，向试管中滴加酚酞试液，液体变成
    ______色，则猜想成立．写出反应的化学方程式______．
    【意外发现】
    较长时间后，同学们发现滴入酚酞后变色了的液体颜色又变回无色，他们认为褪色的可能原因是______．
    【查阅资料】
    过氧化钙放置在空气中，会变质产生氢氧化钙和碳酸钙两种杂质．
    实验探究二：测定久置过氧化钙纯度
    【实验过程】
    称量144g样品放在铜网中，按图1所示装置组装后（药水瓶底部留有小孔），称量仪器及药品总质量，将铜网插入足量水中，反应完全后称量仪器
    及反应后物质总质量．测得实验数据如下表．
    样品质量装置及药品总质量装置及反应后物质总质量
    实验数据144g394g378g
    【问题讨论】
    （1）药水瓶中碱石灰的作用为______．
    （2）本实验测得过氧化钙含量可能会偏小的原因是______．
    （3）根据实验数据计算：①生成氧气______g．②样品中过氧化钙的含量是______．
    实验探究三：测定久置过氧化钙样品中碳酸钙含量
    【测定方案】
    ①如图2所示，连接好装置，检查装置气密性；
    ②精确称量一袋样品质量置于烧杯中并加入适量水混合，再全部倒入烧瓶中，并在分液漏斗中加入足量稀盐酸；
    ③将液面调节到量气管的“0”刻度，并使两边液面相平，打开止水夹和分液漏斗活塞；
    ④反应结束后，再次调节量气管两边液面相平，读出气体体积；
    ⑤计算样品中碳酸钙含量（CO2的密度为1.97g/L）．
    【问题讨论】
    （4）图中油层的作用为______，油层上方留有空气，会使测量结果______（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）．中和反应放热，滴加稀盐酸后，发生装置中的中和反应的化学方程式为______．
    （5）若测得量气管读数为896mL，则实验中选用的量气管规格合适的是______（填字母序号）　　　　
    A、100ml　　 B、1L　　　C、2L
    （6）测定方案的步骤4中再次调节量气管两边液面相平的方法为______．步骤2中将样品和水混合的目的是______．
    （7）在充分反应后将烧瓶中的液体蒸干得到55.5g固体，求这袋样品在变质前的过氧化钙质量（写计算过程）．

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