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    空气污染成为日益严峻的问题，2012年2月国务院发布了新的《环境空气质量标准》下 列项目没有列入检测范围的是（   ）

    A二氧化碳        B二氧化氮            C一氧化氮          D PM 2.5


    A


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    现有如下物质 ①液氧；②洁净的空气；③高锰酸钾；④冰水混合物；⑤水银；⑥过氧化氢； ⑦软水。请用序号填空：

    （1）由原子构成的物质是           ， 由离子构成的物质是            。

    （2）属于化合物的是               ， 属于氧化物的是                  ，

    （3）属于单质的是                  。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    （1）化学世界绚丽多彩，请选择适当的序号填空．

    A．绿色     B．黑色   C．紫黑色    D．白色

    物质

    高锰酸钾固体

    氧化镁

    四氧化三铁

    碱式碳酸铜

    颜色

    　　

    　　

    　　

    　　

    （2）形态各异的物质可按一定规律分类．现有下列物质：

    A．氧气        B．稀有气体        C．冰水共存物

    D．含碘盐      E．洁净的空气      F．液氧

    请选用各物质名称前的字母序号填写：属于混合物的是　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    学习了MnO2对过氧化氢分解有催化作用的知识后，小芳同学想：CuO能否起到类似MnO2的催化剂作用呢？于是进行了以下探究．

    【实验】用天平称量0.2gCuO，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如图实验：

    （1）填写下表：

    步骤③现象

    步骤⑥结果

    步骤⑦现象

    结论

    　　

    带火星的木条复燃．

    　　

    溶液中有气泡放出，

    　　

    猜想成立．

    （2）步骤①的目的是　　．

    （3）步骤④需用到的实验仪器有：铁架台（带铁圈）、漏斗、烧杯、　玻璃棒　．

    （4）过氧化氢能被CuO催化分解放出O2的化学方程式为　　．

    （5）请你帮助小芳同学设计实验证明步骤⑤所得固体确实已经烘干，你的方案为：　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质的性质中，属于化学性质的是（   ）

    A高锰酸钾固体呈暗紫色                  B氢气难溶于水

    C酒精易挥发                            D硫磺能在空气中燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列实验操作中，正确的是（   ）

    A为了节约药品，用剩的药品应放回原试剂瓶中

    B取用固体药品，若没说明用量，一般取1-2g

    C给液体加热时试管口不能对着自己或他人

    D读取量筒中液体体积时要仰视读数

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列实验的主要现象描述正确的是（   ）

    A木炭在空气中燃烧发出白光               B蜡烛在空气中燃烧产生水和二氧化碳

    C红磷在空气中燃烧产生白色烟雾           D硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列实验操作不正确的是（　　）

    　

    A．

    为了节约火柴，用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯

    　

    B．

    用量筒量取液体时，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平

    　

    C．

    向试管里倾倒液体药品时，试剂瓶口要紧挨试管口

    　

    D．

    用滴管滴加液体时，滴管不触及容器内壁

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    请结合下图回答问题：

    （1）标号①②的仪器名称：①                       ，②                         。
    （2）实验室选用A、D装置制取O2 ，用文字表达式或化学式表示                            。

    该反应类型是：                   ，气体收集完毕时，应先                               （填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”）。
    （3）实验室可用(NH4)2SO4固体和熟石灰混合加热制取NH3，应选择发生装置为             （选填序号）。
    （4）选择发生装置B和收集装置               （选填序号）可以用于实验室制取CO2，

    若将发生装置由B改为F，其优点是                               。（说出一种即可）；

    （5）我校罗老师带领学生进行上述实验时，发现“一同学不慎碰倒装满氧气的集气瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃”；对此，罗老师让该同学往集气瓶装入半瓶水，再用排水法收集1/2集气瓶的氧气，发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃。
    ①用下列方案收集“1/2集气瓶的氧气”，其中最合理的是________（填字母）。

    ②用排水法收集气体时，如何判断集气瓶中气体已收集满？
    答：__________________________________________________________。
    ③空气中氧气的体积分数约为21%。本实验中，集气瓶内的氧气约占总体积的____%，所以用“使带火星木条复燃”来检验集气瓶中充满氧气的方法不可靠。

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