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    实验Ⅰ粗盐中难溶性杂质的去除实验中，其主要操作步骤依次为
     
    、
     
    、
     
    ，第三步操作中，玻璃棒所起的作用是
     

    实验Ⅱ用实验Ⅰ所得的实验配置50g10%的食盐水，其一些操作步骤如图：
    （1）正确的操作顺序是
     

    A、④⑤①②③B、①②③④⑤C、②①④③⑤D、③④①②⑤
    （2）如图⑤称量过程中若发现指针偏向左边，你应采取的操作是
     
    ．
    （3）用量筒量取水时，若仰视读数，则配置结果将偏
     
    （填“大”或“小”）（假设氯化钠质量的计算和称量均正确，且实验过程中氯化钠无损失）．
    考点：氯化钠与粗盐提纯,测量容器-量筒,称量器-托盘天平,一定溶质质量分数的溶液的配制
    专题：溶液、浊液与溶解度,常见的盐 化学肥料
    分析：实验Ⅰ根据粗盐是一种含有少量泥沙的食盐，由粗盐提纯的步骤、玻璃棒的作用，进行分析解答．
    （1）根据配制溶质质量分数一定的溶液的步骤，进行分析解答．
    （2）使用托盘天平称量药品时应遵循“左物右码”，称量过程中他发现指针偏左，说明药品质量大于砝码质量，应减少药品．
    （3）用量筒量取水时，仰视液面，读数比实际液体体积小，会造成实际量取的水的体积偏大，据此进行分析解答．
    解答：解：实验Ⅰ：粗盐提纯是通过溶解（把不溶物与食盐初步分离）、过滤（把不溶物彻底除去）、蒸发（食盐从溶液中分离出来而得到食盐的过程）．第三部操作是蒸发操作，玻璃棒的作用是搅拌，目的是防止局部温度过高，造成液体飞溅．
    实验Ⅱ：（1）配制溶质质量分数一定的食盐溶液，首先计算配制溶液所需食盐和水的质量，再称量所需的食盐和量取水，然后进行溶解；故正确的操作顺序是④⑤①②③．
    （2）用托盘天平称量所需氯化钠时，步骤是：调节天平平衡，在右盘上加砝码和拨动游码，然后向左边托盘添加药品直至天平平衡；称量过程中发现天平的指针偏向左边，说明食盐的质量大于砝码质量，应减少食盐．
    （3）用量筒量取水时，仰视液面，读数比实际液体体积小，会造成实际量取的水的体积偏大，则使溶质质量分数偏小．
    故答案为：实验Ⅰ：溶解、过滤、蒸发；搅拌；
    实验Ⅱ：（1）A；（2）减少食盐；（3）小．
    点评：本题难度不大，明确粗盐提纯的步骤、配制一定溶质质量分数的溶液实验步骤、注意事项等是正确解答本题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    造纸是我国古代四大发明之一，它有效的推动了人类文明的发展．
    （1）回收农田里的秸秆作为造纸原料，可以减少焚烧秸秆带来的烟尘污染．秸秆的主要 成分之一是纤维素[化学式 （C6H10O5）n]，其中质量分数最大的元素是
     
    ． 纤维素属于
     
    （选填“有机物”、“无机物”“氧化物”之一）．
    （2）造纸过程中会产生大量含NaOH的废水，小颖同学想用pH试纸粗略测定废水酸碱度，测定的具体方法是
     
    ．
    （3）为消除该废水对环境的污染，请从稀硫酸、氧化铜、碳酸钙三种药品中选择一种药品，来除去污水中的NaOH，请你写出该除杂反应的化学方程式：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    归纳、分析是学习化学的重要方法．请根据化学式的微观意义从H2、CaO、02、NO、CO、P六种物质中选出部分物质归为一类，回答下列问题：
    （1）选出的一组物质的化学式有
     
    （2）分类的依据是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在实验室中，同学们用如图装置制取纯净的CO2，请回答下列问题：
    【查阅资料】饱和碳酸氢钠溶液可以吸收HCl而不吸收CO2，硝酸银与盐酸反应有白色的沉淀生成

    （1）装置①中反应的化学方程式是
     
    ，其基本反应的化学反应类型是
     
    ．
    （2）装置③作用是
     
    ．
    （3）装置④中浓硫酸H2SO4的作用是
     
    ．
    （4）装置⑤中检验气体是否收集满的方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组的同学在学完（酸和碱的中和反应）后完成了下列实验．
    （1）取少量甲、乙、丙三种溶液分别与紫色石蕊溶液反应，结果是：甲能使紫色石蕊溶液变红，乙能使紫色石蕊溶液变蓝，丙不能使紫色石蕊溶液变色，这三种溶液的pH由大到的顺序是
     
    （填选项字母）：
    A、乙＞丙＞甲     B、甲＞乙＞丙    C、甲＞丙＞乙    D、丙＞乙＞甲
    （2）兴趣小组又集体创作了一个小魔术：“变色玫瑰”--用滤纸编制的白玫瑰喷洒无色液体乙后变红，继续喷洒该液体后又变为白色．组员揭密：喷洒无色液体乙前，白玫瑰先用某无色液体甲（含一种溶质）处理过；喷洒的无色液体乙是含两种溶质的混合物；组成甲、乙两种液体的物质都是初中化学常见的物质．请判断：①液体乙可能是
     
    ；②液体甲是
     
    （填溶质）溶液．
    （3）写出氢氧化钠与盐酸反应的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有A、B、C三种元素，A元素是地壳中含量最多的元素，B元素是空气中含量最多的元素，C元素组成的物质可以在A元素组成的物质中燃烧产生蓝紫色火焰，试确立（用元素符号表示），A是
     
    ，B是
     
    ，C是
     
    ，C元素的单质在A元素的单质中燃烧的产物是
     
    （填化学符号）现象
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列元素符号：
    氢
     
     氧
     
     氮
     
     氯
     
     碳
     

    硫
     
     磷
     
     钾
     
     钙
     
     钠
     

    镁
     
     铝
     
     锌
     
     铜
     
     银
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    铁是最常见的金属，有广泛的用途．
    （1）铁在潮湿的空气中最容易生锈，试用稀盐酸除锈的化学方程式是
     
    ．
    一般情况下，两种活动性不同的金属在潮湿环境中接触时，活动性强的金属首先被腐蚀．造船工业为了避免乱串的钢铁外壳被腐蚀，通常在轮船外壳镶嵌的金属是
     
    （填字母序号）
    A．银 B．铜 C．铅 D．锌
    （2）向硝酸银，硝酸铜，硝酸镁的混合溶液中加入一些铁粉，待完全反应后，再过滤，下列情况说法正确的是
     
    ．
    A．滤纸上有Ag，滤液中有Ag+、Cu2+、Fe2+、Mg2+
    B．滤纸上有Ag、Cu，滤液中有Ag+、Fe2+、Mg2+
    C．滤纸上有Ag、Cu、Fe，滤液中有Fe2+、Mg2+
    D．滤纸上有Ag、Cu、Fe、Mg，滤液中有Fe2+．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图1是氧元素、铝元素在周期表中的部分信息，以及四种离子的结构示意图．
    根据图示回答下列问题：

    （1）氧原子的原子核内质子数是
     
    ，D粒子中x=
     
    ，其元素符号为
     
    ；
    （2）写出甲和乙形成化合物的化学式
     
    ；
    （3）B粒子元素的符号为
     
    ；
    （4）A、C两种微粒属于不同的元素，其判断依据（图2）是
     
    ．

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