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把干燥、纯净的氯酸钾和二氧化锰的混合物15.5g装入大试管中,加热制取氧气.待反应完全后,将试管冷却、称量,得到10.7g固体物质.计算制得氧气多少克?混合物中参加反应的氯酸钾质量为多少克?
考点:根据化学反应方程式的计算
专题:有关化学方程式的计算
分析:氯酸钾在二氧化锰的催化作用下,受热分解生成氯化钾和氧气;
反应前后的固体质量差即为生成氧气的质量;
根据氧气的质量可以计算氯酸钾的质量.
解答:解:
(1)生成氧气的质量为:15.5g-10.7g=4.8g,
(2)设氯酸钾的质量为x
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
 245             96
 x             4.8g
245
x
=
96
4.8g

x=12.25g
答案:制得氧气4.8克,参加反应的氯酸钾质量为12.25克.
点评:本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力,计算时要注意规范性和准确性.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

氧化铜中混有少量炭粉,提纯的依据或采取的方法是(  )
A、把混合物隔绝空气强热
B、在氧气流中加热混合物
C、氧化铜可溶于水,炭粉不溶
D、在氢气流中加热混合物

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科目:初中化学 来源: 题型:

完成下列反应的化学方程式:
(1)向往硫酸铜溶液中逐滴滴入氢氧化钠溶液
 

(2)胃酸过多的人可服用含碳酸氢钠的药物:
 

(3)用熟石灰来抹墙日久变硬
 

(4)用盐酸除铁锈
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

可用于实验室制取氧气的药品是(  )
A、空气B、过氧化氢和二氧化锰
C、二氧化碳D、二氧化锰

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作或仪器使用正确的是(  )
A、
量9.5mL液体
B、
液体加热
C、
D、
高温煅烧固体

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科目:初中化学 来源: 题型:

图A、B、C是初中化学中的三个实验装置,请按要求填空.
(1)A实验说明氧气的体积约占空气总体积的
 
;该实验成功的关键是
 
(选填序号).
①装置气密性好 ②要选用教室内的空气 ③红磷过量或足量 ④冷却后再打开止水夹
(2)B实验中的错误是
 

(3)C实验中使用烧杯3的目的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

为探究酸碱中和反应,同学们进行了如下实验:将稀盐酸滴入盛有氢氧化钠溶液的烧杯中,再滴入酚酞溶液,发现溶液呈无色.
【实验原理】该反应的化学方程式为
 

【提出问题】实验中未看到明显现象,同学们多反应后的溶液产生了兴趣;反应后溶液中的溶质究竟是什么?
【假设猜想】溶液中的溶质可能是:
猜想①:NaCl和HCl猜想②:NaCl和NaOH   猜想③:NaCl
(1)你认为猜想
 
(选填①或②或③)不合理;
(2)为了进一步探究溶质成分,曲珍同学向剩余溶液中加入了
 
出现了
 
现象,得出猜想①成立.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某兴趣小组为测定实验室中一瓶过氧化氢溶液中溶质的质量分数,取68g过氧化氢溶液于烧杯中,加入二氧化锰1g,至质量不再减轻时称得烧杯中剩余物质的质量为67.4g.
(1)剩余的混合物中,二氧化锰的质量为
 
g,反应生成氧气的质量为
 
g;
(2)计算该过氧化氢溶液中溶质的质量分数;
(3)实验表明,硫酸铜溶液在该反应中也能起到二氧化锰的作用,若用5.6g无水硫酸铜代替二氧化锰进行本实验,计算剩余的溶液中溶质的质量分数.(硫酸铜全部溶于水,计算结果精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

请从如图中选择相关仪器,将其编号和名称填写在相应空格处.

(1)可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是
 

(2)镁条燃烧时,用来夹持镁条的仪器是
 

(3)用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器为
 

(4)取用氧化铜粉末用到的仪器是
 
;吸取和滴加少量稀盐酸的仪器为
 

(5)量取8mL稀硫酸,应选用的仪器为
 
,规格为
 
mL,读数时视线与
 
保持水平.
(6)用托盘天平称量有腐蚀性的药品须放在
 
称量.

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