【题目】下列实验现象的描述错误的是( )
A.打开浓盐酸瓶塞,有大量白烟
B.红磷燃烧产生大量的白烟
C.向硬水中加入肥皂水,搅拌后,有大量的浮渣
D.硝酸铵溶于水,溶液温度下降
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】成都围绕“人、城、境、业”开展公园城市示范区建设,相关举措有误的是
A.简约适度、低碳生活
B.城园相融、人城和谐
C.水润天府、绿满蓉城
D.减少污染、关停企业
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验探究是化学学科的重要特征.
(1)Ⅰ.根据下列装置图,回答有关问题:
a仪器的名称是 .
(2)如用装置A制取氧气,其反应的化学方程式为;如用装置B制取氧气,往长颈漏斗中倒入的液体药品是;如用装置D收集氧气,则验满的方法是 .
(3)小明用装置F做硫在氧气中燃烧的实验,该改进实验最大优点是 .
(4)Ⅱ.粗盐提纯中得到的“精盐”常还含有可溶性杂质(假设只有CaCl2一种),为得到更纯净的氯化钠,同学们做了如下处理:
操作b的名称是 .
(5)步骤①加入过量的Na2CO3溶液的目的是 .
(6)步骤②反应的化学方程式: .
(7)如何证明经过步骤②后过量的Na2CO3已除尽?(写出实验操作、现象、结论).
(8)若不考虑损耗,经过上述处理得到的精盐质量(填“大于”、“小于”或“等于”)原“精盐”质量,原因是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】兴趣小组用下列装置研究两个问题。
(1)研究燃烧条件
【资料】白磷的着火点为40℃
步骤1:在乙、丙中分别放一小块白磷,再分别放入80℃和20℃的水至没过长导管
口下端,观察到乙、丙中白磷均不燃烧。
步骤2:将装置按照a→b→c→d连接后,关闭K2 , 打开K1 , 将A中的液体滴入B中,观察到乙、丙中白磷均不燃烧。
步骤3:立即……,观察到乙中白磷燃烧。
①步骤1:丙中白磷不燃烧的原因是。
②步骤3:使乙中白磷燃烧的操作是。
(2)研究NaOH固体的变质程度
【资料】二氧化碳气体难溶于饱和NaHCO3溶液
步骤1:在B中放入5 g变质的NaOH固体样品,乙中盛满饱和NaHCO3溶液。
步骤2:将装置按照……连接后,打开K2 , 关闭K1 , 将A中的稀硫酸(足量)滴入B中,充分反应后,待装置冷却至室温,测得丙中液体体积为V1。
步骤3:将B中样品换成5 g的Na2CO3固体,重复上述操作,最终测得丙中液体体积为V2。
① 步骤2中装置的连接顺序是(填接口序号)。
② 步骤3的实验现象是。
③ 若V2 = 5V1 , 5 g NaOH固体样品中未变质的NaOH的质量为g。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】兴趣小组在探究金属的化学性质时,进行实验并将实验情况记录如下。
(1)实验记录:
实验序号 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
甲组 | 无明显现象 | ||
乙组 | 铝片表面有气泡产生 | 用化学方程式表示产生气泡的原因: |
(2)【提出问题】甲组实验中为什么没有气泡产生?
【猜想与假设】铝表面的氧化膜阻止了铝与稀硫酸反应的发生。
【进行实验】
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
有气泡产生 | 铝表面的氧化膜阻止了铝与稀硫酸反应的发生 |
(3)【反思与评价】乙组实验中使用的铝片也有氧化膜,却观察到有气泡产生。
同学们认为可能是盐酸中的氯离子对反应产生了影响,设计以下实验继续探究。
实验序号 | 1 | 2 | 3 |
实验操作 | |||
实验现象 | 有气泡产生 | 有气泡产生 | 无明显现象 |
实验1不能证明“盐酸中的氯离子对反应产生影响”,理由是。
(4)对比实验2和实验3,能证明“盐酸中的氯离子对反应产生影响”。
试剂A是溶液,试剂B是溶液。
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