下图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图，试根据题目要求回答下列问题：
（1）装置B可以用来________，发生反应的化学方程式是________。
（2）装置C中观察到的现象是________。
（3）装置D中观察到下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳的密度比空气________，它不能燃烧，也不能支持燃烧。由此可知，二氧化碳在生活中可用于________。
（4）实验室用装置E来收集二氧化碳时，二氧化碳应从________（填“c端”或“d端”）通入。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中化学 来源：备战2020中考化学考题专项训练--我们周围的空气 题型：填空题
下列物质中，属于纯净物的有_____________，属于混合物的有____________
①海水、②糖水、③洁净的空气、④氧化镁、⑤白酒、⑥液态氧、⑦红磷、⑧加碘食盐、⑨可乐饮料、⑩食醋。
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科目：初中化学 来源：山东省东营市业水平考试化学试卷(拓展训练)《白卷》 题型：实验题
常用仪器的使用、常见气体的制取是初中化学实验的基础内容。如图是实验室常用的仪器，请回答下列问题：
（1）写出图1中标号④的仪器名称_____________。
（2）若要组装一套用高锰酸钾制取并收集氧气的装置，可选择的仪器组合为_________（填序号），该装置中还需要的种实验用品是_________，发生反应的化学方程式为__________，实验中有些错误操作可能会使试管炸裂，写出为避免试管炸裂的一个操作___________。
（3）实验室制取二氧化碳选用的药品是___________（填名称），一般不用排水法收集二氧化碳的原因是_______。实验结束后，小静发现试管内仍有固体剩余，她处理的办法是_______________。
（4）某同学利用如图2装置进行二氧化碳的性质探究实验时，将制得的二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变红，但将变红的溶液加热时，溶液没有变紫色。于是小组同学对产生该现象的原因进行了下列探究。
（提出猜想）猜想①：紫色石蕊溶液已变质；猜想②：二氧化碳中混有较多氯化氢。
同学们经过讨论后很快就排除了猜想①，其原因是_________。
（设计实验）请设计实验验证猜想②正确。
实验操作 | 实验现象 |
_______ | _______ |
（5）实验室可以用草酸脱水的方法来制取氧化碳，反应原理如下：
，为获得较纯净的一氧化碳，可采取___________方法净化。
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科目：初中化学 来源：2020中考化学章节强化训练--专题十：身边的化学物质 题型：单选题
下列实验操作先后顺序正确的是（ ）
A.实验室用大理石和稀盐酸制二氧化碳时，先检查装置气密性，然后再装药品
B.检查装置气密性时，应先用双手握住容器外壁，再把导管放入水中
C.实验室加热高锰酸钾并用排水法收集氧气时，实验结束前先熄灭酒精灯，后把导管从水槽中取出
D.排水法收集满氧气后，先将集气瓶小心地移出水面正放在桌面上，再迅速用玻璃片磨砂的一面盖好集气瓶口
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科目：初中化学 来源：2020中考化学章节强化训练--专题十：身边的化学物质 题型：单选题
下列实验中，仪器和用品的选择不合理的是（ ）
A.用H2O2溶液和MnO2制O2﹣①② B.用大理石和稀盐酸制CO2﹣﹣③④⑤
C.收集CO2气体﹣⑥⑦⑧ D.检验一瓶气体是否为O2﹣⑦⑧⑨
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科目：初中化学 来源：备战2020中考化学章节强化训练--碳和碳的氧化物 题型：实验题
如图所示是木炭还原氧化铜的实验装置图：
（1）刚开始加热，试管②中立即产生气泡，澄清石灰水没有变浑独，其原因是_____；
（2）继续加热时，试管①中观察到的现象是_____；
（3）待试管冷却后对剩余固体分析发现，剩余固体中含有氧化铜、碳和铜，剩余固体中仍含有氧化铜的原因，可能是碳和氧化铜没有完全反应就停止了加热，还可能的原因是_____。
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科目：初中化学 来源：备战2020中考化学章节强化训练--专题七：金属与金属材料 题型：单选题
下列有关事实不能用金属活动性顺序解释的是（ ）
A.不能用金属铜与稀硫酸反应制取氢气
B.银的导电性强于铜
C.镁和铝与稀盐酸反应的剧烈程度不同
D.铜能将银从硝酸银溶液中置换出来
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