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6.我国南海蕴藏丰富的新型能源“可燃冰”,主要含有甲烷水合物(由甲烷分子和水分子组成),形似冰块却能燃烧.请回答:
(1)“可燃冰”一定含有元素碳、氢、氧.
(2)甲烷燃烧的化学方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

分析 (1)根据“可燃冰”的主要成分是甲烷水合物进行分析解答.
(2)甲烷燃烧生成二氧化碳和水,写出反应的化学方程式即可.

解答 解:(1)由题意,“可燃冰”的主要成分是甲烷水合物(由甲烷分子和水分子组成),可知其组成元素一定有碳、氢、氧.
(3)甲烷燃烧生成二氧化碳和水,反应的化学方程式为:CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
故答案为:(1)碳、氢、氧;(2)CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

点评 本题难度不大,了解“可燃冰”的主要成分、化学方程式的书写方法是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学,请回答下列问题:
(1)从微粒角度看:水是由水分子构成的.
(2)从组成角度看:水是由氢元素和氧元素组成的.
(3)从资源角度看:水是生命之源.
①图1是用来净化河水的简易装置,下列说法错误的是B.
A.水可用于洗涤玻璃仪器                  B.利用图1装置能把硬水变为软水
C.通过过滤可以除去水中的杂质       D.其中活性炭的作用是吸附和过滤
②生活中常用肥皂水来区分硬水和软水.
③爱护水资源一方面需要节约用水,另一方面要防治水体污染.下列措施中,有助于防治水体污染的是C(填字母序号).
A.使用节水龙头                        B.直接将工业废水排入大海
C.集中处理生活污水后再排放            D.园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌
(4)从变化角度看:
①水通电分解能生成最理想的能源--氢气,反应的文字表达式为水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气.
②当正极产生5ml气体时,负极产生的气体体积是10ml.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

17.已知碳酸钙在高温下可分解生成氧化钙和二氧化碳,现有含杂质10%的石灰石(主要成分为碳酸钙,其他杂质不参与反应)100t,经高温锻烧后,测得剩余固体的质量为78t.通过计算回答:
(1)生成二氧化碳的质量为22t
(2)石灰石中的碳酸钙是否完全分解?(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.(1)如图所示,图1的单质中,由分子构成的是C(填序号)
(2)金刚石和石墨的物理性质不同,是因为它们的碳原子排列方式不同.
(3)古代用墨书写或绘制的字画虽年久仍不变色,原因是墨中主要成分碳化学性质稳定(选填“稳定”或“活泼”).
(4)如图2所示,木炭还原氧化铜的实验现象是黑色粉末中有红色物质生成,澄清石灰水变浑浊.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列关于电解水实验的叙述正确的是(  )
A.实验说明水是由氢原子和氧原子组成的
B.电解水的化学方程式:H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$ H2↑+O2
C.其中一个试管内产生的气体能使带火星的木条复燃
D.两试管产生的气体质量比为1:2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.我们学习过常见气体的实验室制法,知道了制取气体的一般思路和方法.
(1)实验室制取气体时,确定发生装置需考虑的因素是反应物的状态、反应条件
(2)某实验室的仪器柜里有如下仪器:

实验室用高锰酸钾制取氧气时,还缺少的玻璃仪器是试管.c仪器的名称是导管,如何检验收集到的气体是氧气?把带火星的木条伸入集气瓶中,木条复燃,证明是氧气;
(3)实验室制取二氧化碳的反应化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,可以选择以下装置中的BC组合来制取.若用E装置来收集二氧化碳,应从a(填a或者b)端通入气体.

(4)某同学取12克的氯酸钾和二氧化锰制取氧气,充分反应后,剩余固体为8.16克,求原物质中氯酸钾的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.碳化钙(CaC2)是一种与水发生剧烈反应的固体,它遇水反应会生成乙炔(C2H2)氢氧化钙,同时放出大量的热.乙炔是一种易燃气体,它和空气混合极易发生爆炸.按所给信息回答问题:
(1)写出碳化钙和水反应的化学方程式.
(2)当失火地点存放有碳化钙时,可采用的灭火方法是什么?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.分类法是学习化学的重要思想方法.现有下列三组物质:
A.空气、熟石灰、冰水、蔗糖
B.KOH、C2H5OH、Ca(OH)2、NH3.H2O
C.NH4Cl、Na2CO3、SO2、Na2SO4
(1)填写下表空白
组    别A组B组C组
分类标准纯净物
不属于上述分类标准的物质空气SO2
(2)请仿照检验CO2的反应原理,写出SO2与NaOH溶液反应的化学反应方程式SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O.
(3)NH4Cl溶液与KOH溶液能够反应,实质是因为它们在水中解离出来的NH4+和OH-结合生成了NH3和H2O.结合发生复分解反应的条件,请回答:Ba(OH)2溶液与Na2SO4溶液能够反应的实质是它们在水中能解离出的钡离子和硫酸根离子结合生成了硫酸钡.
(4)请依据(3)中获得的启示,判断下列在水溶液中能大量共同存在的一组离子是D.
A.H+、OH-B.CO32-、H+C.Cu2+、OH-D.Na+、Cl-
(5)在实验室有一些常识,如:氢氧化钠固体必须密封保存,原因是:吸水而潮解,防止与二氧化碳反应而变质,浓硫酸必须密封保存,原因是:具有吸水性,如果溅到皮肤上应该先用大量的水冲洗,然后再涂上3%-5%的碳酸氢钠溶液.打开浓盐酸瓶盖,瓶口有白雾,原因是:浓盐酸会发出的氯化氢气体与空气中的水蒸气形成的盐酸小液滴.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.据报道:美国加州爱得华空军基地研究高能材料的化学家合成了爆炸性的高能N5+阳离子(已氮元素的原子序数为7).关于N5+的说法正确的是(  )
A.该粒子的质子数为34
B.该粒子的电子数为34
C.该粒子由 5个氮分子构成
D.它是一种由5个氮原子构成的单质分子

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