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如图是常见固体物质A、B的溶解度曲线,下列说法不正确的是(  )
A、t1℃时,A物质的溶解度为40g
B、将140 g A物质的b点溶液变饱和,可以加入40 g A物质或将温度降至t1
C、t2℃时A、B两种物质饱和溶液的溶质质量分数A>B
D、若将d点温度下A、B的饱和溶液降温至t1℃,析出的晶体A>B
考点:固体溶解度曲线及其作用,饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法,晶体和结晶的概念与现象,溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:根据溶解度曲线即可判断某温度下物质的溶解度;根据饱和溶液和不饱和溶液的转化进行分析解答;依据溶解度曲线确定结晶物质的方法.
解答:解:A、据图可以知道,t1℃时,A物质的溶解度为40g,正确;
B、将140 g A物质的b点溶液变饱和,可以加入40 g A物质,则达到了c点的饱和溶液;将温度降至t1℃,则达到了a点的饱和溶液,正确;
C、t2℃时A的溶解度大于B的溶解度,故A、B两种物质饱和溶液的溶质质量分数A>B,正确;
D、若将d点温度下A、B的饱和溶液降温至t1℃,没有提溶液质量的大小,无法比较析出晶体的多少,错误;
故选D.
点评:本题考查了学生根据溶解度曲线分析和解决问题的能力,难度不大,掌握相关知识即可解答.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

50克氯酸钾和8.6二氧化锰混合加热一段时间后冷却,称得剩余固体质量为49克,计算
(1)反应生成氧气
 
克;
(2)剩余固体中氯酸钾的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.
(1)在水、铜和氯化钠三种物质中,由离子构成的物质是
 

(2)请从微观的角度分析:电解水时,水分解过程中发生改变的是
 
(写出一点即可),写出该反应的化学方程式
 

(3)食醋中含有醋酸(CH3COOH),醋酸由
 
种元素组成,1个醋酸分子由
 
个原子组成.
(4)为减少污染、提高煤的利用率,可将其转化为可燃性气体,此过程可认为是碳与水的反应,其微观示意图如下所示:

请根据示意图写出此过程的化学反应方程式
 

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金属在生产生活中应用广泛.根据如图转化关系图,回答问题.
①铁生锈的条件是
 

②写出步骤Ⅱ中的化学方程式
 

③黄色溶液中的溶质是
 

④金属的回收和利用是保护金属资源的一种有效途径.将铁粉和铜粉的混合物放入硝酸银溶液中,反应结束后,对剩余固体成分的判断正确的是
 

A.肯定有银      B.肯定有铜        C.可能有铁       D.可能是铁和银.

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科目:初中化学 来源: 题型:

生锈的铁片放在硫酸和硫酸铜的混合溶液中,可能发生的复分解反应的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

逻辑推理是化学学习中常用的思维方法.下列推理结果正确的是(  )
A、燃烧伴有发光放热现象,所以有发光放热现象就一定是燃烧
B、化合物都是由不同种元素组成的,所以不同种元素组成的纯净物一定是化合物
C、碱的溶液pH大于7,所以pH大于7的溶液一定是碱的溶液
D、碳酸盐与盐酸反应放出气体,所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐

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科目:初中化学 来源: 题型:

欲将80克溶质质量分数为20%的氢氧化钠溶液稀释成10%,需加水(  )
A、20克B、80克
C、40克D、8克

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列不能用于加热的仪器是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质分类正确的是(  )
A、氧化物:水、氧化铜、熟石灰
B、金属材料:钢、钛合金、金刚石
C、易燃物:汽油、酒精、氧气
D、营养素:糖类、蛋白质、无机盐

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