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化学来源于生活,通过学习化学,你会发现化学就在身边。用化学知识可以解释生活中的一些事例和现象。

(1)湿衣服在阳光下比在阴凉处干的更快_______________;

(2)篝火晚会结束时,用水将篝火浇灭,原理是__________________;

(3)口服含“氢氧化铝”的药物治疗胃酸过多________________(用化学方程式表示)。

(4)人体内含量最多的微量元素是钙还是铁__________________;

(5)大蒜中含有一种有效成分辣素“硫化丙烯”,其化学式为C3H6S,硫化丙烯中碳、氢、硫三种元素的质量比为________________(最简整数比)。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:河北省唐山市丰润区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题

下列关于空气的说法中不正确的是()

A.工业上分离液态空气制氧气的过程与制取蒸馏水的原理相似

B.二氧化碳会导致温室效应,二氧化碳属于空气污染物

C.液氮可用作制冷剂,用于冷藏血液

D.空气由多种气体组成,按体积分数算,大致是氮气占78%,氧气占21%

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科目:初中化学 来源:山东省淄博市沂源县2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:流程题

我省有漫长的海岸线,蕴藏着丰富的海洋资源

(1)海水晒盐:

①海水“晒盐”是利用__________(填字母代号)的方法使NaCl晶体析出。

A升高温度,使NaCl溶解度增大

B风吹日晒,使溶剂蒸发

②海水“晒盐”后,所得的母液是氯化钠的________溶液(填“饱和”或“不饱和”)。

(2)粗盐提纯:除去难溶性杂质后的食盐水中还含有Ca2+、Mg2+、SO42-等杂质离子,为得到较纯的氯化钠,进行如下的实验操作:①加入过量的Na2CO3溶液 ②加入过量的BaCl2溶液 ③加入过量的NaOH溶液 ④加入适量的盐酸调节溶液的pH等于7 ⑤过滤 ⑥蒸发。下列操作顺序正确的是______(填字母)。

A①③②④⑤⑥

B②③①④⑤⑥

C③①②⑤④⑥

D②③①⑤④⑥

其中操作①加入过量的Na2CO3溶液,可除去的溶液中的离子是______(填离子符号),④加入适量的盐酸调节溶液的pH等于7的目的是__________。

(3)海水制镁:实际生产中,步骤Ⅲ常选用__________(填化学式)作为沉淀剂,写出该反应的化学方程式__________________,从海水中提取MgCl2历经步骤Ⅲ、IV、V三步转换的主要目的是______________。

(4)海水“制碱”:氨碱工业生产过程中,在加压并不断向饱和的氨盐水中通入二氧化碳气体,_______(填化学式)先结晶析出,原因是______________,写出步骤I的化学方程式________________。

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科目:初中化学 来源:山东省淄博市沂源县2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题

为了维持人体正常的生命活动,人体不同器官内的体液具有不同的酸碱性,下表为部分体液的pH范围。根据下表可知,在正常情况下,下列说法正确的是()

体液

尿液

胆汁

血液

胰液

其他

pH

4.70-8.4

7.10-8.4

7.35-7.4

7.50-8.0

……

A.人体的尿液一定呈酸性

B.胰液的碱性一定比碱性尿液的碱性弱

C.pH试纸不能精确测得以上体液的pH

D.可得出“消化液都是呈碱性”的结论

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科目:初中化学 来源:辽宁省沈阳市法库县2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:科学探究题

我们通过学习知道,钠原子在化学反应中易失去电子,成为钠离子.

(1)“在金属活动顺序里,位于前面的金属能把位于后面的金属从其盐溶液里置换出来”,金属钠排在金属铜的前面。有的同学据此推测:钠能从蓝色硫酸铜溶液中把铜置换出来。

教师按照下列顺序进行演示实验,并记录实验现象:

步骤一:将硫酸铜溶液倒入培养皿中

步骤二:用镊子将一小块金属钠放入培养皿中

现象1:金属钠成小球状在液体表面游动

现象2:金属小球逐渐变小至消失,在小球游动的轨迹下面只有蓝色絮状难溶物出现

①由以上实验现象得出结论:因为反应中没有____色的物质 生成,所以金属钠_____________________(填:“能” 或“不能”)把铜从硫酸铜溶液中置换出来。

②对实验涉及的物质进行分析:硫酸铜溶液中溶剂为水,溶质为_______________(填化学式),钠与硫酸铜溶液反应后培养中皿所含元素有: Na、 Cu、 H、O、______________________ (填元素 符号)五种元素。查阅资料得知:“ 蓝色絮状难溶物”是一种学过的碱,该物质的名称是_________________________。

(2)有的同学又产生新的疑问:钠能否与水发生反应?生成物是什么?教师为解答学生的疑惑,又设计并进行如下实验。同时记录有关现象:

步骤一:向盛有蒸馏水的烧杯中滴入几滴酚酞试液并搅拌均匀

步骤二:用镊子将一小块金属钠放入烧杯中

现象:钠在液体表面成小球状游动并发出“嘶嘶”声响。小球周围有“蒸汽”产生,有时有火星出现,液体中出现红色。

请结合上面所示信息,回答下列问题:

①用手触摸反应后烧杯外壁,感觉烫手,说明钠与水发生的是____ (填:“吸 热”或“放热”)反应。

②从现象中可以断定:液体中出现红色说明反应后液体显_______________________性,结合液体中所含元素,继而推断有_______________________(填化学式)生成。另外,钠与水反应还生成一种可燃性气体单质。请写出钠与水反应的化学方程式:________________________。

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科目:初中化学 来源:辽宁省沈阳市法库县2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题

燃烧前常将汽油(含C8H18等)喷成雾状,可以

A. 减少O2消耗量 B. 增大汽油与空气的接触面

C. 减少CO2生成量 D. 使C8H18等分子变得更小

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科目:初中化学 来源:辽宁省沈阳市法库县2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题

向下列物质中分别加入适量水,充分搅拌,不能得到溶液的是

A.硫酸铜

B.蔗糖

C.花生油

D.酒精

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科目:初中化学 来源:山东省枣庄市山亭区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:填空题

下图是自然界中碳、氧循环的简图,请回答:

(1)图1中,转化1表示水吸收二氧化碳的过程,反应的化学方程式为______。

(2)图2中,转化1是自然界中的重要反应之一—绿色植物光合作用的过程(Y可以用C6H12O6表示),反应的化学方程式为_________。

(3)上述反应中两个反应的反应物相同,但得到的产物却完全不同,原因是_______。

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科目:初中化学 来源:山东省滨州市邹平市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:推断题

如图所示,A~F是初中化学常见的物质,A和B可发生中和反应,B为人体胃液中的一种物质,D为厨房中经常使用的一种调味品,但人体摄入过多可能引发高血压,F可供给呼吸,X为一种蓝绿色溶液。请根据图示回答下列问题:

(1)A的俗名为______

(2)E的化学式为______

(3)反应②的化学方程式为______,其基本反应类型________

(4)反应②中分别与电源正极、负极相连的玻璃管内产生的气体体积比为_______

(5)反应③的化学方程式为_______

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