下列图像与对应选项关系合理的是
A.向氯化钡和氢氧化钠的混合溶液中滴加稀硫酸
B.用相同质量的氯酸钾固体加热分解来制取氧气
C.向一定体积的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸
D.向一定质量一定质量分数的稀盐酸中加入铁粉
科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏苏州市高新区九年级毕业暨升学模拟考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列数轴表示的化学知识错误的是
A.银、铜、铁的金属活动性强弱:
B.硫及其化合物与化合价的关系:
C.物质溶解度与溶解性的关系:
D.物质形成的溶液或液体的pH:
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省苏州市、相城、吴江区九年级模拟考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
化学课本中提供的图表资料,可以为我们提供很多信息。其中叙述错误的是
A.根据溶解度曲线图,可以判断从溶液中获得晶体的方法
B.根据酸、碱、盐的溶解性表,可以判断某些复分解反应能否发生
C.根据元素周期表中元素的相对原子质量,可以判断元素的化学性质
D.根据金属活动顺序表,可以判断金属能否置换某些盐溶液中的金属元素
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省苏州市、相城、吴江区九年级模拟考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
厨房中常用的调味品放入足量水中,不能形成溶液的是
A.白醋 B.食盐 C.蔗糖 D.食用油
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省苏州市区九年级一模考试化学试卷(解析版) 题型:填空题
(9分)现有下列装置,回答问题:
(1)写出有标号仪器的名称:① ,② ;
(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的化学方程式为 ,发生装置为 (填字母序号)。若反应过于剧烈,从实验安全角度考虑,可以采取的措施有 (写一种即可);
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气,为进一步研究高锰酸钾的分解产物,某兴趣小组查阅资料,并取一定质量的高锰酸钾加热使之完全分解,进行下表所示的实验。
【实验内容】:
编号 | 实验内容 | 实验现象 | 实验结论 |
1 | 取反应后固体剩余物0.2g 加入5mL6%的溶液 | 剧烈反应,放热 产生大量气泡 | 生成物中的 催化分解 |
2 | 取0.2g加入5mL (质量分数)的溶液 | 平稳反应,放热,持续产生气泡 | 催化 分解 |
3 | 取反应后固体剩余物1.0g,加入足量水,充分溶解,过滤 | 固体完全溶解,滤纸 上无黑色固体残余物 | 固体剩余物中无 |
【实验分析】:
①完善上表中的填空内容:实验2 、实验3 ;
②实验2的目的是 ;
③经讨论,实验1的结论不正确,理由是 ;
【资料】:在43.9℃~377.9℃范围中,受热分解时,会发生以下两个反应:
④取8.0g,加热使之完全分解,生成的质量可能为 (填字母序号);
A.0.81g B.1.08g C.1.42g D.1.62g
⑤资料显示,在43.9℃一377.9℃范围中的失重率(与的质量比)为18.0%。结合资料分析,在43.9℃~377.9℃范围中,分解反应主要以 (填“a”或“b”)为主。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省苏州市区九年级一模考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
下图是a、b、c三种物质的溶解度曲线。由图判断,下列说法中不正确的是
A.在℃时,a、b两溶液中溶质的质量分数相等
B.a的饱和溶液从℃降温至℃时仍为饱和溶液
C.a中混有少量b可采用降温结晶的方法进行提纯
D.℃时,a的60g饱和溶液中含有溶剂质量50 g
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省苏州市区九年级一模考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
某化学兴趣小组的同学按下图操作完成粗盐(含有难溶性杂质)提纯的实验。下列说法中正确的是
A.各项实验操作完全正确
B.正确的操作顺序为①⑤②③⑥④
C.去除杂质的关键步骤是④
D.操作③④中玻璃棒的作用是相同的
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省苏州市区九年级一模考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
第53届世界乒乓球锦标赛即将在苏州举行,利用车厢创意广告和车身广告精心装扮的8 列“2015年苏州世乒赛专列”全部开行,吉祥物“乒宝”快乐的大头像随处可见。下列轻轨列车上的部件属于合成材料的是
A.有机玻璃扶手 B.玻璃窗 C.金属栏杆 D.玻璃钢座椅
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省常熟市九年级4月调研测试化学试卷(解析版) 题型:选择题
物质的性质与用途之间存在着密切的联系,下列关于物质用途的叙述,既体现其物理性质又体现化学性质的是
A.金刚石常用于切割玻璃
B.氮气可以用作粮食瓜果的保护气
C.通常在加压的条件下将二氧化碳溶解在水中制成饮料
D.常见白炽灯的灯丝是用金属钨制成的
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