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    【题目】分子和原子的主要区别是（ ）

    A.在化学反应中分子可分，原子不可分

    B.分子质量大，原子质量小

    C.分子间有间隔，原子间无间隔

    D.分子体积大，原子体积小

    【答案】A

    【解析】

    化学反应的实质是分子分成原子，原子再重新组合成新的分子。

    A、化学反应的实质是分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，在化学反应中分子能分，原子不能再分，故A正确；

    B、笼统地说分子和原子是不能比较大小的，有的分子就比有的原子小，有的大，如果具体到某个分子或原子能比较大小，故B不正确；

    C、分子和原子都存在间隔，即分子间有空隙，原子间也有空隙，故C不正确；

    D、分子和原子不管是质量还是体积都不能比较大小，因为有的原子很小，有的原子很大，有的分子很小，有的分子很大，故D不正确。故选A。

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    【题目】化学学习者常用化学思维去认识和理解世界。下列选项不正确的是（　　）

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    B.模型与推理：鱼类能在水中生活，证明水中溶有氧气

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    D.探究与创新：探究氧化铜是否为过氧化氢分解的催化剂，只需设计实验证明氧化铜能否改变反应速率即可

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    （5）田径赛场上发令枪响后产生一缕白烟，白烟的主要成分可能是_____

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】检验二氧化碳气体最简单的方法是

    A.将燃着的木条伸入集气瓶中，木条火焰熄灭，该气体为二氧化碳

    B.将气体通入紫色石蕊试液中,试液变红，该气体为二氧化碳

    C.通过观察并闻气味，无色无味的气体为二氧化碳

    D.将气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊，该气体为二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组的同学观察一瓶露置于空气中的石灰水，发现瓶壁和瓶底都附有一层白色固体，他们对这一白色固体的成份产生了兴趣，请你一起参与他们的探究活动。

    [提出问题]这白色固体的成分是什么？

    [进行猜想]猜想一：CaCO3；猜想二：Ca（OH）2；猜想三：_____。

    [设计实验]该小组同学对猜想一设计了下列探究方案，请你帮助他们完成相关实验内容。

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    1．取少量固体于试管中，加入足量的稀盐酸

    2．把第一步产生的气体通入澄清的石灰水中。

    1_____。

    2_____。

    猜想一成立

    要证明猜想三成立，实验小组在证明猜想一实验的基础上又补做了下列实验：

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    另取少量固体加水溶解，然后过滤，取澄清的滤液往其中通入二氧化碳。

    _____。

    猜想三成立

    [反思与应用]

    （1）思雨同学认为猜想一的方案并不能支撑其结论，理由是_____。

    （2）石灰水变质是由于_____（用化学方程式解释）。因此像石灰水这类物质在实验室应_____保存。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】逻辑推理是化学学习常用的思维方法。现有以下推理，其中正确的是

    A.因为化合物中金属元素显正价，所以在化合物中显正价的一定是金属元素

    B.因为离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子

    C.因为分子是保持物质化学性质的最小粒子，所以保持物质化学性质的最小粒子一定是分子

    D.因为物理变化时分子种类没变，所以分子种类没有改变的变化一定是物理变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】能用分子或原子间有一定间隔解释下列事实的是（______）

    A用水银温度计测量体温

    B湿衣服在太阳下晾晒干得快

    C汽油要密封保存

    D.__________

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    【题目】归纳推理是一种重要的化学思维方法。下列归纳推理正确的是

    A.镁、锌、铁能与盐酸反应生成氢气，那么它们与稀硫酸反应也能生成氢气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水与人类的生活和生产密切相关，我们要爱护水资源。

    （1）自然界的水中都含有杂质。利用①沉淀②吸附③过滤④蒸馏等方法可以净化水，净化程度最高的是：____________________________；（填序号）。

    （2）过滤时玻璃棒的作用是____________________________；过滤后发现滤液仍浑浊，可能的原因是_____________________________（写其中一点）。

    （3）使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，可用_____________________________区分软水和硬水，判断的现象的是____________________________；生活中常用_____________________________的方法降低水的硬度。

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