【题目】属于物理变化的是( )
A.用石墨制金刚石
B.分离液态空气制氧气
C.植物的光合作用
D.金属生锈
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2007年10月24日,“嫦娥一号”卫星发射成功。发射前8小时开始向运载火箭加注液氧和液氢。其中液氧是 ( )
A.助燃剂
B.燃料
C.冷却剂
D.催化剂
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图1是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题.(友情提示:以下所选装置均填装置标号)
(1)写出序号为①②③的仪器名称:①;②;③ .
(2)写出你知道的化学实验中可选用装置C制取气体的文字表式;
①该装置中试管口要略向下倾斜目的是②收集所得气体可选用的一种装置是
③如何检验收集的气体是氧气
(3)某学校化学兴趣小组在研究“带火星木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题中,采取了以下实验步骤:①取5只250mL集气瓶,分别装入25mL、50mL、75mL、100mL、125mL的水,并用毛玻璃片盖住,依次编号为1、2、3、4、5;②用分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气,用制取的氧气通过排水法将上述1~5号瓶中的水排去;③将带火星的木条依次插入1~5号瓶中,把观察到现象和计算数据,填入下表.
集气瓶标号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
集气瓶中氧气的体积分数 | 28.9% | 36.8% | 44.7% | 52.6% | 60.5% |
带火星木条的状况 | 微亮 | 亮 | 很亮 | 复燃 | 复燃 |
试回答下列问题:①实验室中采用分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气,可采用的发生装置是(填标号) , 理由是其反应的文字表达式是 , 该反应所属的基本反应类型是 .
②根据以上实验事实,下列说法中正确的是(填写相应的标号).
A.只有在纯氧中才能使带火星的木条复燃
B.集气瓶中氧气的体积分数≥52.6%时,带火星的木条就能复燃
C.只要有氧气存在就可使带火星的木条复燃
③上述实验表明:物质燃烧的程度与氧气的浓度有关,氧气浓度越大,燃烧越剧烈.请你再举一例,将实验内容和实验现象填写在下表中:
实验内容 | 实验现象 | 实验结论 |
氧气浓度越大,燃烧越剧烈 |
(4)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂.你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是;如果用图2所示装置收集乙炔,气体应从(填“a”或“b”)端管口通入.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关燃烧的说法错误的是( )
A.可燃物只有在空气中才能燃烧
B.物质燃烧温度必须要达到着火点
C.空气中混有可燃性气体,遇明火时可能发生爆炸
D.可燃物要燃烧,三个因素缺一不可
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验,请回答:
(1)指出仪器名称:① , ② .
(2)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是(填字母).你认为该装置中还缺少 . 写出该反应的文字表达式 .
(3)若用过氧化氢制取氧气,还需要用到(填名称),其起作用,能否用高锰酸钾制取氧气后的剩余物代替该物质(填“能”或“否”).
写出用过氧化氢制氧气的反应的文字表达式 .
(4)若用F装置收集该气体,则气体从端进入(填“c”或“d”).
(5)实验结束后,有人问:“我用带火星的木条伸入集气瓶内,为什么不会复燃?”请你推测导致这种现象的可能原因(写一个).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我省中考理科综合试卷的客观题部分实行计算机阅卷,考生答题时必须用2B铅笔填涂答题卡。2B铅笔芯的主要成分是( )
A.木炭
B.石墨
C.焦炭
D.铅
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