分析 (1)认识常见仪器的名称;
(2)根据发生装置和收集装置的选择条件进行判断,根据高锰酸钾分解的反应原理书写化学方程式并判断反应的类型;
(3)实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,不用粉末状大理石的原因是:粉末状大理石与盐酸接触面积大,反应的速度太快;根据二氧化碳的性质来验满;
(4)对比A、B、C三种装置的特点,分析C装置的优点.
解答 解:(1)a是酒精灯,b是铁架台,故填:酒精灯;铁架台;
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,发生装置属于“固体加热型”制气体;氧气不溶于水,可以采用排水法收集;氧气密度比空气大,可以采用向上排空气法收集,高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,方程式是 2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;该反应符合“一变多”的特点,属于分解反应;故填:D;E或F; 2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;分解;
(3)实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,不用粉末状大理石的原因是:粉末状大理石与盐酸接触面积大,反应的速度太快;碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,二氧化碳不燃烧,也不支持燃烧,将燃着的木条放在集气瓶口,观察是否立即熄灭,能确定气体是否到了瓶口;故答案为:粉末状大理石与盐酸接触面积大,反应的速度太快;把燃烧的木条放在集气瓶瓶口,若木条立即熄灭,说明装满;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)由A、B、C三种装置的特点可知,C的优势是:能控制反应的发生和停止,还节约药品;故填:能控制反应的发生和停止,还节约药品.
点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写、气体的检验等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
实验目的 | 实验方案 | |
A | 探究燃烧所有条件 | ![]() |
B | 探究铁生锈所有条件 | ![]() |
C | 探究食盐和高锰酸钾在水中溶解性 | ![]() |
D | 实验室制取二氧化碳的药品研究 | ![]() |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | t1℃时,三种物质的溶解度大小顺序为b>c>a | |
B. | t1℃时,65克a的饱和溶液中含有溶质15克 | |
C. | a的饱和溶液从t2℃降温至t1℃时变成不饱和溶液 | |
D. | 当a中含有少量b时,可以用降温结晶方法提纯a |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 112 | B. | 277 | C. | 165 | D. | 389 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 因为CO2不支持燃烧,所以不支持燃烧的气体是CO2 | |
B. | 因为氧气能支持燃烧,所以氧气常用作燃料 | |
C. | 因为分子是由原子的,所以原子一定比分子小 | |
D. | 因为铁生锈是化学变化,则铁生锈遵循质量守恒定律 |
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