【题目】A﹣E是初中常见的不同类别的物质,其中B是大理石的主要成分.它们相互间发生反应或转化的关系如图所示(“﹣”表面相邻的两种物质间能发生反应,“→”表示两种物质间的转化关系).请回答:
(1)E的化学式是;C物质可能是;
(2)A与B反应的化学方程式为:;
(3)B→D的化学方程式为: .
【答案】
(1)C或O2;氢氧化钠、氢氧化钾、氢氧化钙
(2)HCl+NaOH=NaCl+H2O
(3)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
【解析】根据“B是大理石的主要成分”,推测B为碳酸钙,根据“A﹣E是初中常见的不同类别的物质”,结合图框,则推测A可能为酸,C可能为碱,D为二氧化碳,E可能为碳、氧气,代入检验,符合题意.(1)根据分析,E可能为碳、氧气,故其化学式是C或O2;C物质可能是氢氧化钠、氢氧化钾、氢氧化钙;(2)A与B反应,即稀盐酸与氢氧化钠反应生成氯化钠和水,反应的化学方程式为:HCl+NaOH=NaCl+H2O;(3)B→D反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑或CaCO3 CaO+CO2↑.
所以答案是:(1)C或O2;氢氧化钠或氢氧化钾或氢氧化钙;(2)HCl+NaOH=NaCl+H2O;(3)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
【考点精析】根据题目的已知条件,利用书写化学方程式、文字表达式、电离方程式的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握注意:a、配平 b、条件 c、箭号.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】随着全球能源使用量的增长,化石能源将日益枯竭.开发和利用新能源变得更为迫切,下列能源属于新能源的是①太阳能 ②煤 ③风能 ④天然气 ⑤地热能( )
A.①②③
B.③④⑤
C.①③⑤
D.①③④
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】多角度认识物质的变化,有助于我们更好地理解化学知识.
(1)从微观角度.如图1为某化学反应的微观示意图,据图回答下列问题.
①微观上看,该化学变化中发生根本改变的微粒是(填“原子”或“分子”),变化过程中,同种原子的个数 (填“有”或“没有”)增减.
②参加反应的A2与B2两种物质的分子个数比为 .
(2)从反应类型角度.一种物质可通过不同的反应类型生成,以二氧化碳为例.
①能与氧气化合生成二氧化碳的物质是(填一种物质化学式).
②高温下,石灰石分解生成二氧化碳的化学方程式是 .
③在一定条件下,碳与铁的氧化物能发生置换反应,生成二氧化碳和(填化学式).
(3)从能量变化角度.借用如图2装置分别进行下列实验,认识物质变化中的能量变化.
①往烧杯中加入一定量生石灰会引起白磷燃烧,从燃烧条件分析,此时生石灰的作用是 .
②将一定量的下列某物质溶于烧杯中的冷水,其中能引起白磷燃烧的是(填标号).
a.氯化钠 b.硝酸铵 c.浓硫酸 d.氢氧化钠.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列是泉州一些乡村春节的民间习俗活动,其中主要涉及化学变化的是( )
A.唱南音,悦耳动听
B.燃烟花,喜庆洋溢
C.舞龙灯,虎虎生威
D.演木偶,惊奇逼真
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是某化学课外学习小组设计的探究工业炼铁原理及产物验证的实验.实验中所用氧化铁的质量为9.6g,硬质玻璃管的质量为40g.
(1)A装置中反应的化学方程式是 , 该反应是(选填“吸”或“放”)热反应.
(2)从实验安全的角度考虑D瓶中应盛放的试剂是 .
(3)F装置的作用是、 .
(4)反应后装置中玻璃管内固体粉末由红色全部变为黑色.同学们通过查阅资料发现CO还原Fe2O3的固体产物成分均能被磁铁吸引.关于该实验,下列说法错误的是: .
a.C装置的作用是检验二氧化碳是否除尽
b.实验结束时,玻璃管中红色的氧化铁粉末变成黑色,该产物不一定是铁
c.反应后,玻璃管中的固体物质的质量比反应前减少了,证明一定有铁生成
d.反应后,玻璃管中的固体物质都能被磁铁吸引,证明一定有铁生成
(5)为探究E装置中黑色粉末的成分是什么,同学们将反应后的黑色固体研细后,用磁铁吸引,发现黑色粉末全部能被吸引.当装置冷却后称得E装置中玻璃管和固体的总质量为48.64g.则剩余黑色固体中铁元素质量为 . 根据上述实验数据处理得出产物中黑色因体的成分是 , 其质量为(如是混合物,需算出各成分质量).
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